Цель работы – создание оптимальных условий для формирования культуры здоровья учащихся. Под культурой здоровья понимается не только грамотность в вопросах здоровья, достигаемая в результате обучения, но и практическое воплощение потребности человека вести здоровый образ жизни, заботиться о собственном здоровье.

Применение технологии проблемно-диалогического обучения позволяет заменить урок объяснения нового материала уроком "открытия" знаний. На данном уроке присутствуют две основные возможности для такого "открытия": побуждающий к гипотезам диалог и подведение к знанию.