Игра - это форма групповой технологии, инициирующая творческую активность учащихся в области поиска конкретных решений, в основе которой лежит научное знание предмета. Она дает эффективный результат, вызывает азарт, повышает интерес к предмету, мотивацию учения. Некоторые дополнительные затраты на ее подготовку полностью компенсируются большим педагогическим выигрышем.

Цель: закрепить теоретические знания и отработать практические навыки, помогающие в решении задач по генетике. Урок расчитан на индивидуальную работу учащихся с карточками, в которых описаны механизмы явлений и алгоритмы действий. Данная работа позволяет школьникам логически, органично подойти к решению задач, формируя базовые знания. Задания вызывают интерес у ребят и обеспечивают высокую продуктивность урока.