Когда учащиеся 10 класса приступают к изучению формул тригонометрии учеников прежде всего отпугивает их количество. Заучивать их, не зная доказательства, довольно сложно, учить доказательства-трудоемко, да, и нет надобности. Поэтому хочу предложить мнемонический подход к запоминанию тригонометрических формул.

При подготовке классных часов, посвященных празднованию 60 - летия Победы, эти стихи могут быть использованы полностью или частично, т.к.некоторые моменты в данный период времени не актуальны (война в Афганистане).