Лариса Дмитриевна Лебедева

Темы Открытых уроков автора

• Итоговый творческий зачет по теме: "Серебряный век русской поэзии" 2003

• Рассказ о рассказе 2009

  Урок построения новых знаний с использованием элементов технологии мастерской. На этом уроке представлена также интеграция предметов «Русский язык» и «Риторика».

• Урок внеклассного чтения по литературе "Необыкновенное в обыкновенном" (по повести-сказке А. де Сент-Экзюпери "Маленький принц"). 8-й класс 2012
  соавтор: Лукина Ольга Михайловна

  Цели урока: научить анализировать художественное произведение с точки зрения его идейного содержания; воспитывать чуткость, восприимчивость к окружающему миру; чувство ответственности за тех, кто рядом; развивать устную и письменную речь; воспитывать культуру речи учащихся; развивать эмоционально-образное и аналитическое мышление.

Работы учеников

Под руководством автора его учениками на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» были представлены следующие работы:

• "Нет повести печальнее на свете…" (Сопоставление романа А.С. Пушкина "Дубровский" и трагедии В.Шекспира "Ромео и Джульетта")

  В работе сравниваются образы главных героев Пушкина и Шекспира, анализируются идейно важные эпизоды, развитие событий.

• Образ звезды в лирике М.Ю. Лермонтова и в представлениях современной молодёжи

  В работе проанализированы тексты лирических произведений М.Ю. Лермонтова с точки зрения обращения поэта к образу звезды. Поднят актуальный вопрос: какой смысл вкладывают в слово "звезда" современные подростки? В конце исследования сделан важный вывод: современные подростки чаще используют в речи слово "звезда" в традиционных значениях, им близко и понятно лермонтовское толкование "звезды".