Пролог
Мы учим детей, а дети учат нас. В моей практике неоднократно исследовательская работа с учениками превращается в совместный творческий проект. Яркий пример этому - внеклассное мероприятие «К юбилею композитора: Н.А.Римский-Корсаков - маринист», которое мы сделали с моей ученицей 4-го класса Маргаритой Карачаковой. Примечательно, что разработано и проведено оно было в юбилейный год композитора в России. В 2024 году Н.А.Римскому-Корсакову исполнилось 180 лет со дня рождения!
Данное мероприятие - это наша лепта в популяризацию творческого наследия великого русского композитора.
Форма мероприятия - лекция-беседа.
Основной метод - ролевая игра. Ученица выступала в роли музыковеда.
Основное действие
Ведущий. Мы начнем нашу встречу с дневниковых записей: «Чудные дни и чудные ночи! Дивный темно-лазоревый днем цвет океана сменился фантастическим свечением ночи… Чудесен тропический океан со своей лазурью и фосфорическим светом, чудесны тропическое солнце и облака, но ночное тропическое на океане чудеснее всего на свете».
Как вы думаете, кто мог так написать о море? Кем был этот человек?
Ответы детей: писатель, мореплаватель, художник…
Эти строки из книги «Летопись моей МУЗЫКАЛЬНОЙ жизни». Её автор - русский композитор, дирижёр, писатель, педагог, общественный деятель, участник «Могучей кучки».
2024 год - юбилейный год этого человека в России.
Встречайте! Николай Андреевич Римский-Корсаков! 6 марта исполнилось 180 лет со дня его рождения.
На доске появляется портрет Римского-Корсакова художника В.Серова.
Сегодня у нас есть возможность расширить свое представление о композиторе, соприкоснуться с его музыкальным творчеством.
Звучит фрагмент «Полета шмеля»
Вы узнали?
Ответы детей
Да, это фрагмент из сказочной оперы «Сказка о царе Салтане».
Опера - основной жанр творчества Николая Андреевича. А сказочные сюжеты и сказочные образы столь многочисленны, что Римского-Корсакова называют сказочником в русской музыке.
Мы же сегодня перелистаем музыкальные страницы композитора, связанные с морем.
Звучит фрагмент «Океан-море синее»
На доске зрительный ряд морских пейзажей И.К.Айвазовского: «Черное море», «Девятый вал», «Неаполитанский залив»
Посмотрите на зрительный ряд, какая из картин созвучна морскому пейзажу Римского-Корсакова?
Ответы детей - «Черное море».
Да, вы верно почувствовали спокойное, могучее, сурово-величественное дыхание морской стихии.
Так открывается опера-былина «Садко», она о певце и открывателе новых земель.
А вот в этом отрывке из оперы «Сказка о царе Салтане» море уже другое.
Какое? Вслушайтесь.
Звучит фрагмент вступления ко 2 действию из оперы «Сказка о царе Салтане»
Ответы детей
Да, оно сумрачное, таинственное. Слушаешь и представляешь: на темном небе время от времени мерцают звёзды. Тугие округлые волны подхватывают бочку и мерно перекатывают её все дальше.
А вот этот фрагмент из оперы «Сказка о царе Салтане» словно пересказывает звуками строки пушкинской сказки:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольётся в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы удалые,
Великаны молодые,
Все равны как на подбор,
С ними дядька Черномор.
У композитора был цветной слух. Это встречается очень редко. Чтобы передать пушкинскую краску «в чешуе, как жар горя», маршевую тему богатырей будет петь дружный «хор» медных инструментов - валторн и тромбонов в «блестяще-золотом» среднем регистре.
А вот какие инструменты передадут бурлящее море? Давайте послушаем и услышим.
Звучит фрагмент из симфонической картины «Три чуда»
Ответы детей
Да, бурлящее море и завывание ветра изображают быстрые пассажи струнных и деревянных духовых. Николай Андреевич Римский-Корсаков - великолепный мастер музыкальной звукописи.
Возможно, впервые тема моря появилась в творчестве Римского-Корсакова, когда он на клипере «Алмаз» бороздил морские просторы. Это кругосветное путешествие продолжалось два года.
Да, Николай Андреевич был морским офицером. Он продолжил семейную династию. Закончил в Петербурге Морской кадетский корпус. Но… В жизни нам часто приходится делать выбор. Когда морскому офицеру Римскому-Корсакову пришлось выбирать: море или музыка, - победила музыка. Но море навсегда осталось в его сердце и в его творчестве. Композитор заслуженно считается лучшим маринистом русской музыки.
Слово «маринист» появляется на доске
Посмотрите внимательно на портрет Римского-Корсакова. Художник Валентин Серов изобразил его в минуты творчества.
В тишине уединенной комнаты за письменным столом сидит пожилой человек. Он в творческом процессе. Огонёк свечи озаряет худое лицо, острый взгляд и руки мастера.
Римский-Корсаков - самый театральный композитор России. Он написал 15 опер! Еще в его творческом наследии 3 кантаты, 7 оркестровых сюит, крупные симфонические произведения, инструментальные ансамбли, сочинения для хора, 75 романсов, обработки 150 русских народных песен.
Среди его морских произведений есть симфоническая сюита «Шехеразада». Это целая поэма о море. Композитор создал её по мотивам арабских сказок «Тысяча и одна ночь». Вы, конечно, читали о Синдбаде-мореходе. Давайте послушаем, как о нем рассказывает Николай Андреевич Римский-Корсаков. Каким морской пейзаж будет здесь?
Звучит фрагмент из 1 части «Шехеразады»
Ответы детей
Да, море здесь разное. Переменчивое. То зачарованно-спокойное, то бурно-величественное.
Сегодня мы убедились, что Римский-Корсаков - превосходный маринист.
Рукой показать на слово «маринист»
Педагог, затем директор Петербургской консерватории, требовательный учитель, высокообразованный музыкант и замечательный композитор, автор любимых и известных всем опер, романсов, симфонических картин - таким знает его весь мир.
А консерваторские студенты только по какой-то особой подтянутости, стройности его высокой фигуры да еще по необыкновенной дисциплинированности угадывали в своем строгом профессоре бывшего морского офицера.
А еще нам можно поучиться у великого мастера неутомимому стремлению к самосовершенствованию, к самообразованию. Именно это позволило ему стать художником в самом полном смысле слова.
Эпилог
Участники мероприятия смогли через музыку Н.А.Римского-Корсакова погрузиться в разнообразный мир морской стихии, прочувствовать её, пофантазировать, вспомнить сказочных персонажей, соотнести музыкальные образы с живописными. Кроме того, мы в своем мероприятии подчеркнули важные личностные качества композитора: ответственность, дисциплинированность, стремление к постоянному самосовершенствованию.
Несомненно, что такое общение с искусством - это не только приобретение новых знаний, но и импульс для духовного преображения внутреннего мира человека.