Развивая интеллект, мы можем дать ребёнку мощное орудие для познания окружающего мира. Личность с развитым интеллектом обладает навыками саморазвития и логического мышления, легче адаптируется к внешним воздействиям, более стрессоустойчива. Получить такую личность - одна из важных целей образования.
Интеллектуальные игры, задания на уроках и во внеурочной деятельности способствуют развитию интереса к предмету, раскрепощают мыслительную деятельность, концентрируют внимание и развивают память. Также приобретаются навыки саморазвития, повышается эрудиция, вырабатываются аналитические и коммуникативные навыки.
Игры со словами - одна из самых интересных, занимательных и разнообразных групп интеллектуальных игр: «Анаграммы», «Метаграммы», «Омонимы», «Полиглот», «Перевёртыши», «Хвостографы», «Весёлое определение».
Рассмотрим некоторые из них. Древнегреческому философу и грамматику Ликофрону приписывается авторство очень древней игры в АНАГРАММЫ. Её суть в составлении новых слов из одного или из нескольких путём перестановки букв. Эта игра хорошо развивает комбинаторное мышление и грамотность. Особый интерес у детей вызывают тематические анаграммы, когда нужно сложить слово на конкретную тему. Например, КОРОВА+НОЖ= ЖАВОРОНОК, ЛИК + ПЕНА= ПЕЛИКАН.
Интеллектуальная игра «Омонимы» хорошо развивает ассоциативное мышление и обогащает словарный запас ребёнка. Задание состоит из двух слов, к которым надо подобрать одно слово-омоним, подходящее к каждому. Например: БОКС (.............) ФРУКТ. Ответ: ГРУША.
В русском языке много заимствованных из других языков слов. На этом основана игра «Полиглот». Изучая происхождение слов, можно наблюдать исторические связи между народами и государствами. Игра призвана развить любовь к родному языку. Зная значения слов, можно избежать неоправданного и необдуманного применения иностранных слов в речи. Например, задание перевести с указанного языка на русский: анонс (французский)- объявление; табу (полинезийский) - запрет.
Суть весёлой игры «Перевёртыши» основана на умении подобрать антоним к каждому слову фразы. Например, искусственный рядовой (настоящий полковник), пёс босиком (кот в сапогах).
Игра «Хвостограв» активизирует словарный запас, развивает комбинаторное мышление. Например: БАЛ-…-ЕДА. Пропуск нужно заполнить так, чтобы получилось два новых слова. В данном примере, заполнив пропуск словом БЕС, получим слова: БАЛБЕС и БЕСЕДА.
Игру «Веселое определение» лучше всего использовать в начале занятия в качестве разминки или в конце. Она способствует развитию не только интеллектуального мышления, но и чувства юмора. Необходимо определить слово по его юмористическому описанию: газетная птица - утка, кошачий допинг - валерьянка, болезнь с пятачком- свинка.
Есть и другие интеллектуальные игры со словами: «Шарады и Шароиды», «Кубраёчки», «Логогрифы». Благодаря их использованию, проявляются творческие способности детей, активизируется их познавательная деятельность, прояляются творческие способности.