Вед.
Земля вокруг дышала тишиной,
Трава росой вчерашней умывалась.
Спала страна – июньский выходной…
Но до войны мгновение осталось…
Сценка
Сын. Мама-а-а!
Мать. Снова дрался во дворе?
Сын.
Ага! Мама, но я не плакал!
Вырасту, выучусь на моряка.
Я уже в ванне плавал!
Мать.
Боже, не мальчик, а беда!
Сил моих больше нету!
Сын. Мама, а вырасту я когда?
Мать. Вырастешь. Ешь котлету.
Сын. Мама, купим живого коня?
Мать. Коня? Да что ж это делается?!
Сын. Мама, а в летчики примут меня?
Мать.
Примут, куда ж они денутся?
Ты же из каждого, сатана,
Душу сумеешь вытрясти!
Сын.
Мама, а правда, что будет война
И я не успею вырасти?
Звучит фонограмма сообщения Левитана о начале войны.
Под мелодию песни «Священная война» выходят дети.
На сцене чтецы композиции
Вед.
Дети войны. Как больно, печально и страшно…
Одни, без защиты, без крова, одежды и ласки.
Дети войны. Повзрослевшие и помудревшие так рано.
На пороге бездны общей, поседевшие от беды ужасной…
Выходят дети в костюмах с элементами военной формы. (Инсценировка)
Телефонист (с телефоном):
Алло, алло, Юпитер, я Алмаз.
Почти совсем не видно вас.
Мы с боем заняли село,
А как у вас, алло, алло.
Медсестра (перевязывает раненого):
Что вы ревете, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка.
Моряк (смотрит в бинокль):
На горизонте самолёт.
По курсу полный ход, вперёд!
Готовься к бою, экипаж,
Отставить, истребитель наш.
Автоматчик (с автоматом):
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдём.
Лётчик (с картой):
Пехота здесь, а танки тут.
Лететь осталось пять минут.
Понятен боевой приказ.
Все: Противник не уйдёт от нас.
Вместе:
Клянусь: назад ни шагу!
Скорей я мёртвый сам
На эту землю лягу,
Чем эту землю сдам.Клянусь, мы будем квиты
С врагом. Даю обет,
Что кровью будут смыты
Следы его побед!..
Под музыку «Священная война» уходят.
1 уч. Каждый из них с чувством абсолютной правоты ныне мог бы заявить:
2 уч. Глаза моего детства видели столько смертей, столько жестокостей войны, что, казалось, должны они опустеть.
3 уч. А может, они превратились в птиц?
4 уч. Ведь недаром птицы, ощущая беду, низко летают над землей и громко кричат, напоминая людям об опасности.
5 уч. Видимо, они напоминают людям о том, что пережито ими в далеком детстве.
6. Сколько детей прошло через ужасы, ад и пекло фашистских лагерей смерти.
Чтение стихотворения
Н.Коржавин «Дети в Освенциме»
Мужчины мучили детей.
Умно. Намеренно. Умело.
Творили будничное дело,
Трудились – мучили детей.
И это каждый день опять:
Кляня, ругаясь без причины...
А детям было не понять,
Чего хотят от них мужчины.
За что – обидные слова,
Побои, голод, псов рычанье?
И дети думали сперва,
Что это за непослушанье.
Они представить не могли
Того, что было всем открыто:
По древней логике земли,
От взрослых дети ждут защиты.
А дни всё шли, как смерть страшны,
И дети стали образцовы.
Но их всё били.
Так же.
Снова.
И не снимали с них вины.
Они хватались за людей.
Они молили. И любили.
Но у мужчин "идеи" были,
Мужчины мучили детей.
Звучит скрипка, выключается свет.
Дымятся трубы. Крематорий. Освенцим.
Я уже развеян,
Лечу над Родиной, которой
Я и такой, сожженный, верен.
Граница. Родина. Смоленщина.
Ветряк. Речушка. Перевоз.
Седая сгорбленная женщина,
Полуослепшая от слез.
Ее морщины словно шрамы.
Глаза с извечною мольбой.
Кричу, кричу ей: — Здравствуй, мама!
Я снова дома, я с тобой.
Вновь буду жить под отчей крышей
И никуда не пропадать... —
А мать меня совсем не слышит,
Меня не замечает мать.
Стоит, качается былинкой,
Концы платка, прижав к плечу.
А я над нею пепелинкой
Летаю и кричу, кричу...
Выходят ведущие с гвоздиками в руках.
1. Кто-то сказал: «На войне детей не бывает».
2. Нет, бывает, и тем страшнее война, чем больше детей теряют свое беззаботное, радостное детство в ее жерновах, становясь не по возрасту серьезными.
3. Навечно застыли в строю героев дети, чей взрослый подвиг в годы войны не имеет цены.
4. Их имена и в 21 веке сияют звездами на мирном небе нашей родины
Дети с фото героев
1. Марат Козей – пятиклассник, белорус, сражался до последнего патрона, а последней гранатой убил и фашистов и себя.
2. Леня Голиков – школьник из деревни Лукино, партизан, сражавшийся на ровне со взрослыми, погиб в бою в 1943.
3. Валя Котик – украинец, школьник, связной и разведчик подпольной организации, взорвал 6 вражеских эшелонов, погиб как герой.
4. Зина Портнова – школьница, ленинградка, разведчица и боец, которую гестаповцы замучали и запытали до смерти в своих застенках.
5. Костя Кравчук – школьник, украинец, сохранил 2 боевых знамени во время оккупации в Киеве.
6. Володя Казначеев – пятиклассник, русский, разведчик, пустил под откос 8 эшелонов. Фашисты назначили награду за этого бойца , даже не зная, что он совсем еще мальчик.
7. Шура Кобер и Витя Хоменко – еврей и русский, школьники – подпольщики были жестоко казнены вместе со взрослыми за свою борьбу без страха и колебания.
Вед. А сколько безымянных, неизвестных детей героев, чьи жизни унесла, ты, война!
Их имена и судьбы
Рвут сердце многим людям.
Давайте же прилюдно сейчас фашизм осудим!Мы, дети уже не 20 века.
Пройдя сквозь историю и года,
Говорим «Спасибо, вам, человеки!»
И клянемся «Потомки вас помнят всегда».
Песня «Мамы и папы»
Выходят все участники подпевают, кланяются, бросают в зал гвоздики.