«Бюджет семьи» в рамках Дня финансиста (станционная игра в форме квеста «Финансовый марафон»)

Место в образовательной программе

Внеурочная деятельность

Класс

5-7 классы

Форма занятия

Станционная игра в форме квеста «Финансовый марафон»

Цель урока

Воспитание интереса обучающихся к дальнейшему получению знаний в сфере финансовой грамотности, к учебно-исследовательской и проектной деятельности в области экономики семьи.

Планируемые результаты

Предметные:

• Освоение понятий: бюджет семьи, оптимизация расходов, валюта, налоги.

Метапредметные:

• уметь решать практические финансовые задачи по теме «Оптимизация расходов»;
• подбор альтернативных путей достижения поставленных целей и решения задач;
• нахождение источников информации для достижения поставленных целей и решения задач, коммуникативное взаимодействие с окружающими для подбора информации и обмена ею;
• умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.

Личностные:

• понимание сути денег;
• осознание себя как члена семьи, общества и государства;
• умение сотрудничать со взрослыми и сверстниками в игровых и реальных экономических ситуациях;
• формирование бережного отношения к семейному и личному бюджету.

Оборудование

Компьютер, проектор, стенд для вывешивания результатов (обычная доска с магнитами или флипчарт).

Расстановка парт и стульев

Квест проходит в 4-х кабинетах школы. Команды по 5-6 человек. Всего 4 группы.

Расх.материал

4 ватмана или листа А3, фломастеры (4 пачки)

Дидактический материал

1. https://vashifinancy.ru/ учебно-методические материалы для учащихся 5-7 классов.
2. Муравин Г.К., Муравина О.В. Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по математике 5 класса. — М.: Дрофа, 2017;
3. http://финформатика.рф/  Цифровые образовательные ресурсы, используемые при решении задач.
4. https://edu.pacc.ru/kinopacc/articles/57/ учебный сериал для 5-7 классов. «Сказка о деньгах»
5. Примеры открытых заданий по финансовой грамотности PISA-2018
6. Приложения