| Тема урока«Роза Сталинграда» |
Место урока по теме - 1 час
|
|
Тип урока: Бинарный, интегрированный,
комбинированный.
|
Метод проекта (тип проектов информационно-поисковый),
самостоятельная работа по образцу (воспроизводящая),
фасилитированое обсуждение, методом «погружения в материал».
|
|
Цели урока
Образовательная:
- развитие речевых навыков;
- расширение знания детей о Великой Отечественной войне, о
Сталинградской битве, о помощи Англии и о роли Клементины
Черчиль;
- овладение учащимися практическими навыками поисковой,
исследовательской деятельности;
- совершенствование образовательного процесса средствами
дополнительного обучения.
Развивающая:
- развитие речевых и учебных навыков на английском языке;
- развитие умений и навыков работы с материалом, историческими
источниками;
- развитие логического мышления во время работы с историческими
документами;
- способствовать развитию памяти, мышления, речи;
- способствовать умению аргументировать свои ответы на английском
языке; устанавливать причинно-следственные связи; понимать на слух
текст на английском языке;
- развитие способностей анализировать, делать обобщающие выводы
на английском языке;
- расширение кругозора учащихся.
Воспитательная:
- формирование у учащихся гражданственности и патриотизма;
- обучение самостоятельности;
- формирование потребности приобретать умения по
самоорганизации;
- воспитание интереса к изучаемому языку;
- воспитание познавательных интересов и способностей.
|
|
Предполагаемый результаты
Личностные:
- реализация готовности и способности учащихся к саморазвитию и
реализации творческого потенциала в духовной и
предметно-продуктивной деятельности;
- развитие самосознания, позитивной самооценки и
самоуважения.
Метапредметные:
- формирование познавательных интересов и интеллектуальных
способностей учащихся;
- формирование способности к самостоятельному приобретению новых
знаний и практических умений;
- формирование умения управлять своей познавательной
деятельностью.
Предметные:
- овершенствование навыки изучающего чтения, аудирования и устной
речи;
- развитие умения изучать и систематизировать информацию из
различных источников на английском языке;
- развитие умения выражать свои мысли на английском языке;
- развитие умения работать в группах;
- воспитание уважения друг к другу и самоуважения, культуры
общения;
- воспитание чувства дружбы и товарищества, культуры поведения,
инициативности и ответственности каждого ученика перед своими
товарищами;- формирование положительных эмоций учащихся, чувства
успеха и уважения к культуре и народу страны, язык которой они
изучают;
- освоение общих принципов постановки и решения познавательных
задач, выявления причин исторических событий, объяснения
фактов;
- воспитание умения рассматривать исторические процессы в
развитии, определяя причины, этапы и особенности развития,
результаты.
|
|
Компетенции/УУД
|
Педагогические технологии
|
Оборудование
|
|
информационная (аспект: поиск информации,
обработка информации).
ориентируются в получаемой информации, составляют полную
информационную картину, осознают целостный смысл полученной
информации;
получают требуемую информацию из исходной путем логических
выводов;
коммуникативная (публичное выступление -
презентация ответа).
учебно-познавательная (аспект: целеполагание и
планирование деятельности).
понимают учебную цель, задачи урока, оценивают свои
достижения на уроке и урок в целом.
|
Традиционные методики (ТМ)
Интегральные технологии (ИТ)
|
видеоролики
раздаточный материал с текстом на английском языке
интернет, проектор, ПК
видеоролики
|