Праздник "Прощание с начальной школой"

Разделы: Начальная школа, Классное руководство

---

Выступившие дети садятся.

Мини-сценки

Выступающие дети стоят по группам.

Учитель. Итак, урок русского языка. Я проверила ваши тетради. Максим, я же тебя просила, пиши разборчивее.

Ученик. Да, может, вы попросите, чтобы я писал без ошибок?

Учитель. Дима, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик. Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.

Учитель. Сегодня будем писать диктант. Альбина, я думаю, что не увижу тебя списывающей.

Ученица. И я на это надеюсь!

Учитель. А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».

Ученик. Корова залезла на дерево.

Учитель. Зачем?

Ученик. Чтобы был предлог «на».

Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?

Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.

Учитель: Игорь, ты подсказываешь Вике. За подсказку поставлю два.

Ученик: Два? Но я подсказывал и Полине! Может быть, поставите четыре?

Учитель: Вова, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.

Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.

Выступившие дети садятся. Выходят следующие 6 человек.

Пришло время поиграть
И загадки разгадать.
Чтоб дополнить предложение,
Нужно вспомнить выражение.

Предлагаются вопросы, на которые зрители должны хором  дать ответ.

Дружнее этих двух ребят
На свете не найдёшь.
О них обычно говорят:
Водой… не разольёшь.

Мы исходили городок
Буквально вдоль и… поперёк.

И так устали мы в дороге,
Что еле… волочили ноги.

Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо! Ведь этим ты другу
Окажешь… медвежью услугу.

Глеб у доски повесил нос,
Краснеет до корней волос.
Он в этот час, как говорится,
Готов сквозь землю… провалиться.

Дети садятся.

Звенит звонок. «Перемена».  

Девочка. 

А кроме этих двух предметов
У вас предметов больше нету?

«Литературное чтение»

Конечно, есть, мы не забыли,
Они нас многому учили.
Уроки чтения – чувствовать
И ближнему сочувствовать.

«Музыка»

Когда на музыку придём,
Мы дружно, весело поём,
А музыка так хороша,
Что не таясь поёт душа!

Дети выходят на сцену и поют песню «Начальная школа». Приложение 2.

Звенит звонок.

«Физическая культура»

Тренировка и игра –
Бегай полчаса с утра.
Занимайся этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс – хорошая фигура.
Вот что значит физкультура.

«Окружающий мир»

Окружающий мир учил нас любить
И наблюдать природу
Зверей и птиц не обижать,
Беречь поля, и лес, и воду.

Обо всём мы говорили:
О грибах и о цветах,
О березке, об осине,
О полях и о лугах.

О природе важно знать,
Её законы соблюдать.
Использовать дары с умом,
Ведь Земля – наш общий дом!

Дети садятся.

Сейчас мы хотим представить Вам свой тележурнал «Школьные приколы». Итак, начинаем.

«Карантин»

Два ученика разговаривают по телефону.

Ученик 1 (говорит спокойно). 

В нашем классе карантин,
И узнал причину я:
Караваев Валентин
Болен скарлатиною.
Нам теперь недельки три
В школу хода нету.

Ученик 2 (обрадовавшись). 

Неужели?! Повтори,
Мне сейчас же это.

Ученик 1 (повысив голос). 

В нашем классе карантин
И узнал причину я:
Караваев Валентин
Болен скарлатиною.
На недельки три он слёг…
Жалко… Славный малый.

Ученик 2. 

Повтори ещё разок
С самого начала.

Ученик 1 (кричит в трубку).

Караваев Валентин
Скарлатиной болен.
В нашем классе карантин,
Нет занятий в школе!
Да тебе, наверно, друг,
Заложило уши…

Ученик 2.

Нет, такая новость вдруг –
Целый век бы слушал.

«Пришёл из школы ученик»

Автор.

Пришёл из школы ученик
И объявил с порога:

Ученик.

Рекомендую мой дневник
На этот раз не трогать!

Отец.

Ах, так!.. И ты ещё, наглец,
Учить нас вздумал, значит?
Да по тебе,

Автор. Взревел отец,

Отец. 

Ей-богу, плётка плачет!
Давно не пробовал ремня?
Попробуешь, пожалуй…

Мама. Ах, он загонит в гроб меня!

Автор. Мамаша зарыдала.

Бабушка.

Остыньте, прекратите крик. –
Довольно парня мучить.

Автор. Открыла бабушка дневник.

Бабушка.

Сюда взгляните лучше!
Что получил, хотите знать,
Наш мальчик на уроке?
Он получил оценку «5»!

Мама. Мне плохо!

Автор.

Выдохнула мать.
И стала в обморок впадать,
Как водится, в глубокий.
А ученик прищурил глаз
И искренне признался:

Ученик.

Такой реакции у вас
Как раз я и боялся.

«Десантные страсти»

Сын. Был ли, папа, ты солдатом?

Отец. Довелось. Служил когда-то.

Сын. А в войсках какого рода?

Отец. Был десантником два года.

Сын. Значит, прыгал с парашютом?

Отец. Верно. Прыгал. И немало.

Сын. А скажи, бывало круто?

Отец.

Круто? Всякое бывало.
Но десантник знает дело
И всегда в себе уверен…

Сын. Значит, был ты, папа, смелым?

Отец. 

Может быть, в какой-то мере.
Падать духом не привык,
Хоть и с неба падал…

Сын.

Ну, тогда взгляни в дневник,
Подписаться надо!

«И так бывает»

Ученица. Ребята, а вам бывало грустно, когда вы болели и не ходили в школу? Посмотрим, что приключилось с одним  захворавшим учеником.

Выходит мальчик, горло его укутано шарфом.

Артём. Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать. (Берёт бутылочку с лекарством. Читает медленно то, что написано на этикетке.) «Три раза в неделю по одной столовой ложке после приёма пищи». Глотает ложку лекарства и начинает … пищать.

Вбегает сестра.

Алина. Что случилось, Артём? Почему ты пищишь?

Артём. Да я лекарство принял, а здесь написано…  (читает): «Три раза в неделю по одной столовой ложке после приёма пищи».

Алина. Ах ты, глупышка! Ты неверно прочёл: «Три раза после приёма пищи», а не пищи.

Артём. Ой, нам и в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слова.

Ученица. Да, полезно хорошо знать правила русского языка.

Все дети выходят на сцену.

2  ученика рассказывают стихи.

Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,
Каких бы я новых друзей не нашёл –
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешёл.

Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.

Дети исполняют песню «Ты да я, да мы с тобой». Приложение 3.

Учитель. Все четыре года вместе с вами учились и вам помогали во всём ваши родители, бабушки и дедушки.

Ученик.

Девочки и мальчики, давайте дружно сами
Спасибо скажем маме, спасибо скажем папе,
Спасибо скажем бабушкам, спасибо скажем дедушкам,
За помощь и за ласки, за песни и за сказки,
За вкусные ватрушки, за новые игрушки, за всё, всё, всё…

Все. Спасибо! (3 раза)

Ученики рассказывают стихи.

Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаёмся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
Солнце светит очень ярко,
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами,
А каникулам – ура!

Мы их очень долго ждали,
Думали, что не придут.
Не успели оглянуться,
А они уж тут как тут.

Целый год мы занимались,
Проходя учебный путь.
Силы все мы исчерпали,
Пришло время отдохнуть.

Лета красного дождались,
Май закончился, друзья!
Школьный год уж за горами,
А каникулам - ура!

Дети исполняют песню «Лето». Приложение 4.

Учитель вручает детям грамоты, благодарственные письма родителям.

Родители поздравляют детей с окончанием начальной школы.

Просмотр фильма о классе (готовят родители).