Внеклассное мероприятие по теме "Планета задыхается от мусора". 6–8-е классы

Цели:

• оценить экологические проблемы, связанные с использованием пластиковых бутылок, одноразовой посуды, полиэтиленовых пакетов;
• формирование экологической культуры у учащихся.

Задачи:

• побуждение окружающих задуматься о важной экологической проблеме нашей планеты, на примере загрязнения окружающей среды пластиковыми бутылками, одноразовой посудой;
• утверждение в сознании учащихся общечеловеческих ценностей;
• воспитание интереса учащихся к проблемам современного общества;
• воспитание в каждом бережное отношение к окружающей среде;
• изучение взаимосвязей системы "Человек–Природа–Культура" и посильный вклад каждого в предотвращение и устранение последствий собственной деятельности отрицательной для природы;
• найти полезное применение этому предмету – «Вторая жизнь пластики»;
• привлечь внимание к данной проблеме учащихся, родителей и население поселения.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютеры

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

I. Актуальность (выйти к проблеме)

1. Показ слайдов под музыку (1 мин.)

2. Диалог с учащимися (3-5 мин.)

– О чем, ребята, сегодня пойдет речь на сегодняшнем мероприятии? (На экране слайд с названием темы классного часа)
– Почему мы обратились к этой теме?
– Да, речь пойдёт об экологической проблеме. Вы все знаете, что 2013 год объявлен в России и странах СНГ Годом охраны окружающей среды.
На сегодня загрязнение планеты мусором стало одной из глобальных экологических проблем. Ежедневно в городах и сёлах образуется огромное количество бытовых отходов. В настоящее время на каждого жителя нашей планеты приходится в среднем около 1 т мусора в год. Если весь накопившийся мусор не уничтожать, а ссыпать в одну кучу, образовалась бы гора с Гималаи – высочайшей горы мира. Статистика показывает, что количество мусора растет с каждым днем.
– Откуда же берется мусор?
– Его производит сам человек.
– Вся созданная человеком промышленность производит сначала продукты пользования, которые затем становятся мусором.
Раньше проблема мусора считалась чисто городской. Сегодня от мусора страдают и сёла. Их окрестности превратились в дикие свалки. Мусором завалены обочины дорог, его можно увидеть в лесу и на лугу, на берегах озер и рек. Сильный ветер разносит по округе бумагу и пластиковые упаковки.
Наши родители помнят то время, когда стеклянные бутылки собирали и сдавали в магазины в обмен на деньги. Эти бутылки увозили на переработку и изготовление новых. А теперь? Теперь и стеклянные, и пластиковые бутылки засоряют наши улицы. И не только. А полиэтиленовые пакеты, одноразовая посуда. Использованные упаковки составляют большую часть (от 50 до 80%) всех отходов, образующихся в наших домах.
Огромное количество мусора на улицах столицы республики, нашего села заставляют задуматься над вопросом: что несёт пластика человеку – пользу или вред?

Пластик в нашей жизни. Это точно проблема?

3. Опрос. Результаты анкетирования (2 мин.)

Группа аналитиков провели анкетирование среди семей нашего села, где были опрошены 43 семьи.Давайте их послушаем.
В анкетировании участвовали 43 семьи Вятского поселения.

Вопрос 1. Покупаете ли вы продукты в пластиковой упаковке? Какие?

– Да – 43семьи
– Нет – никто не ответил

Какие? Сколько за неделю?

– Минеральная вода – 44
– Газированная вода, соки – 87
– Подсолнечное масло – 49
– Майонез – 53
– Кетчуп – 32
– Питьевой йогурт – 125
Творожки, тортики, лапша, картофельное пюре, рыба, салаты, халва – 44

Вопрос 2. Что Вы делаете с пластиковыми бутылками после использования?

– Выбрасываем – 29
– Сжигаем – 4
– Используем в хозяйстве – 34
– Закапываем – 2
– Другое – 2

Вопрос 3. Если не выбрасываете, то, как вы используете пластиковые бутылки?

– Для посадки рассады – 25
– Для хозяйства – 21
– Используем под молоко, квас, варенье –16
– Делаем поделки – 7
– Другое – 1

Вывод: Анкетирование показало, что все семьи, покупают продукты в пластиковой упаковке, в одноразовой посуде и в большинстве случаев упаковку выбрасывают или сжигают, а также используют в домашнем хозяйстве.

4. Показ видеоролика "Интервью главы администрации Вятского поселения" (спрашивайте материалы у автора статьи. Прим. ред.)

Вопрос: В настоящее время пластиковая посуда и пластиковая упаковка для пищевых продуктов стали для нас обычным делом. Как вы думаете, это сказалось на чистоту в нашем поселении?

Вывод: Так, проблема все-таки есть…

Наша цель: выяснить что такое пластик? Что он несёт пользу или вред? Как его использовать правильно, не нанося вред окружающей среде?

II. Что вы знаете о вреде пластика на сегодняшний день? Диалог с детьми

Группа ребят химиков провели опыт. Давайте послушаем. (2 мин.)

Опыт 1. Разложение веществ под действием химических реактивов

Выступления учащихся:. Наблюдали процесс разложения полиэтилена (пластиковая бутылка), капрона, шёлка в серной кислоте, азотной кислоте и в гидроксиде калия. Что заметили: полиэтилен нигде не разлагается, т.е. остаётся неизменным, капрон в кислотах растворяется полностью, от шёлка остаются нитки.

Опыт 2. Горение

– Как вы думаете сколько времени требуется для разложения банановой кожуры? (Выслушиваются ответы учащихся)
– Знаете ли вы, что многие виды мусора разлагаются очень медленно (на слайдах следующая информация)
Бумага разлагается в земле – 1 месяц, банановая кожура – 6 месяцев, шерсть – 1 год, консервная банка – 100 лет, а пластиковая бутылка – от 500 до 1000 лет.
Если столько лет пластиковая бутылка будет находиться в земле, то скоро трава на улице расти не будет. При сжигании пластиковых бутылок выделяется ядовитый дым, который загрязняет воздух.
– Речь идёт у нас о пластике. Казалось бы какая мелочь. Но она несёт такие глобальные проблемы.

– неприятный запах, особенно летом и весной , когда сжигают мусор
– инфекционные болезни, опасные для здоровья человека, птиц
– крысы, собаки, кошки, мухи – разносчики различных инфекций
– эстетически некрасивый вид
– загрязнение воды, почвы

Информация для диалога:

Скопления пластиковых бутылок на планете уже образуют настоящие плавающие материки в океанах. Ученые бьют тревогу: в Тихом океане скопились гигантские залежи мусора. Это в основном пластик и нефтепродукты. Находятся они где-то между Японией и западным побережьем США, причем под воздействием течения Эль-Ниньо регулярно смещаются на тысячи километров. В начале августа 2011 из Сан-Франциско к месту так называемой воронки отправились 2 корабля с учеными.
Их цель была: изучить масштабы загрязнения и найти способы его удаления. По примерным подсчетам, этот «пластиковый остров» весит 100 млн. тонн. Причем в основном он представляет собой некую взвесь полуразложившейся пластмассы, которую не видно ни с воздуха, ни со спутника. По данным Всемирного фонда дикой природы (WWF), эти скопления мусора представляют большую угрозу для живых организмов. Экспедиция также занималась изучением этой проблемы. Согласно мнению японского ученого КацухикоСайдо, при разложении пластмасса выделяет токсичные вещества, способные вызвать серьезнейшие гормональные нарушения, как у животных, так и у человека. В океанах пластиковые бутылки скопились также на многих берегах. Горы пластмассы под действием морской воды превращаются в разноцветные камешки.
С одной стороны, это красиво, а с другой стороны, этот мусор представляет большую угрозу для живых организмов. Многие птицы погибают, так как с рыбой поедают эту пластмассу. Эта пластмасса не перерабатывается, и птицы погибают от голода. Этим угроза со стороны пластиковой тары для экологии Земли не ограничивается. На производство пластиковых бутылок в одних только США уходит около 18 миллионов баррелей нефти в год.
Люди уже устали от пластикового мусора, который они сами же и создают. Создание пластиковой упаковки решило множество проблем, но и породило не меньше.
Мусор, который оставили наши родители в местах отдыха, давно превратился в пыль, а наши пластиковые бутылки увидят наши внуки, потому что они «вечные».
–400 леттребуется для естественной утилизации полиэтилена. Искусственная же его утилизация (сжигание) сопровождается огромным выделением углекислого газа, разрушающего озоновый слой атмосферы.
–1/10 часть мусора на планетесоставляют именно полиэтиленовые пакеты.
500– примерное количество пакетов, используемых жителем планеты в год.
Правительства многих европейских стран уже ввели частичный запрет использования полиэтиленовых пакетов и упаковок в супермаркетах, в некоторых случаях был введен запрет на бесплатную выдачу их на кассе. Российским власть имущим такими "мелочами", как всегда, заниматься некогда.
Последствия, к которым ведёт расточительное, небрежное отношение человечества к Океану, ужасающи. Уничтожение планктона, рыб и других обитателей океанских вод – далеко не всё. Ущерб может быть гораздо большим. Ведь у Мирового океана имеются общепланетарные функции: он является мощным регулятором влагооборота и теплового режима Земли, а также циркуляции её атмосферы. Загрязнения способны вызвать весьма существенные изменения всех этих характеристик, жизненно важных для режима климата и погоды на всей планете. Симптомы таких изменений наблюдаются уже сегодня. Повторяются жестокие засухи и наводнения, появляются разрушительные ураганы, сильнейшие морозы приходят даже в тропики, где их отроду не бывало. Разумеется, пока нельзя даже приблизительно оценить зависимость подобного ущерба от степени загрязненности Мирового океана, однако взаимосвязь, несомненно, существует. Как бы там ни было, охрана океана является одной из глобальных проблем человечества. Мертвый океан – мертвая планета, а значит, и все человечество.

III. Пути решения проблемы:

Как избежать загрязнения нашей планеты мусором, как можно уменьшить количество мусора. А также о том, как мы можем помочь в решении этой проблемы.

Для чего об этом мы говорим и надо говорить?
Мы должны о вреде пластика рассказать людям. Как мы можем это сделать? Выпустить и распространить листовки, буклеты. Показать людям поделки.

Работа по группам:

• Выбрать главного редактора.
• Разделить класс на несколько групп.
• Дать задание в сети Интернета найти материал и выпустить информационный стенд.
• Информационный стенд выпустить.
• Факты из истории возникновения пластика
• Факты вредного влияния пластика на экологию.
• Придумать и решить задачи по теме «Планета задыхается от мусора»

IV. Изготовление поделки по инструкции

Примеры применения для использованной пластиковой упаковки. Выставка поделок
Таким образом: пластиковая упаковка действительно засоряет землю и наносит вред природе.
Наблюдения показали, что если подходить к этой проблеме творчески и по-хозяйски, то можно найти много способов применения пластиковой бутылке.
В каждой семье обязательно что-то скапливается, а то и выбрасывается. Можно найти много применений бытовым отходам из пластиковой упаковки.

По результатам исследования наметили следующие шаги:

• Выступить с результатами исследования перед учащимися школы, на родительских собраниях. Показать видеоролики.
• Создать буклет и раздавать среди населения Вятского поселения.
• Выпускать листовки, чтобы ещё раз обратить внимание жителей на проблему мусора и напомнить, что мы сами в ответе за чистоту и красоту нашего села.
• Выйти в социальные сети и через сеть рассказать людям, показать видеоролики (спрашивайте материалы у автора статьи. Прим. ред.)
• Показ видеоролика «Пути решения» (спрашивайте материалы у автора статьи. Прим. ред.)

Ещё одна идея

Актуальность этой темы выявлена, опрос провели, опытным путем подтвердили, что пластик вреден. Наметили пути решения проблемы. В какой форме это можно показать родителям, учащимся? Да, в виде проекта. Разработать проект по данной теме.

V. Заключение

Конечно, глупо пытаться остановить прогресс и вернуть мир в первобытное состояние. Тогда человек довольствовался малым. А сейчас даже самый культурный человек ежедневно, неосознанно наносит непоправимый вред человечествупри закупке продуктов в пластиковых упаковках. Пустяковое, казалось бы дело, однако, посмотрев на факты становиться по меньшей мере неприятно.
По усмотрению учителя можно показать видеоролики (спрашивайте материалы у автора статьи. Прим. ред.)

• Планета задыхается от мусора.
• Пути решения проблемы.

Также представлены слайды для выступления перед родителями и учащимися. (Приложение 1)

Используемая литература:

1. Википедия свободная энциклопедия [электронный ресурс].
2. Природа и окружающая среда [электронный ресурс]. Режим доступа:http://priroda.su/item/820
3. Голубева И. История бутылки /Интересные факты [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://coolfacts.ru/istoriya-butylki.html
4. Иллюстрированная энциклопедия почемучек / пер. с англ. Кабановой. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 210 с.
5. Камерилова Г.С. Экология города. – М.: Дрофа, 2010. – 287 с.
6. Кацура А.В. Отарашвили З.А. Экологический вызов: выживет ли человечество. – М.: МЗ Пресс, 2005. – 80 с.
7. Универсальная иллюстрированная энциклопедия почемучек и оттогочек: для очень любознательных детей / (КейтВудвард и другие) / пер. с англ. И. Алчева и другие. – М.: Астрель, 2012. – 110 с.
8. Что? Зачем? Почему? Большая книга вопросов и ответов / Перевод с испанского. – М.: Эксмо, 2012. – 512 с.