Vivo con una familia muy grande en una casa bastante espaciosa

Разделы: Иностранные языки, Конкурс «Презентация к уроку»


Презентация к уроку

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Цели урока:

  • совершенствование речевых навыков учащихся;
  • закрепление изученного материала.

Задачи.

Практические

  • обеспечить в ходе урока повторение и закрепление лексических единиц по теме “моя семья”, “моя комната”, “страны и национальности”;
  • формировать навыки употребления глагола “ser” в единственном и множественном числе и глагола “llamarse” в 3 лице единственного и множественного числа.

Воспитательные

  • формировать мотивацию к изучению испанского языка, уважение к чужому мнению;
  • научить быть внимательными, слушать других, читать тексты с полным пониманием и впоследствии работа с ним.

Развивающие

  • развитие мышления, памяти, внимания;
  • развитие коммуникативных навыков;
  • развивать способности работать в парах.

Ход урока

1. Организационный момент

Buenos días, mis amigos! Sentáos, por favor! ¿Qué tal?

Vamos a empezar nuestra lección. Tengo unas preguntas a vosotros. (Учитель задаёт вопросы)

¿Qué día es hoy? - Hoy es miércoles.

¿Qué fecha es hoy? - Hoy es 23 (veintitrés) de enero.

¿De qué año? - De 2013 (de dos mil trece).

2. Сообщение темы и цели урока

Creo que tenemos que discutir nuestro plan de la lección. En primer lugar vamos a repasar el vocabulario de los temas “Mi familia”, “Mi habitacion”, “Mi amigo”. En segundo lugar vamos a repasar los verbos “llamarse”, “ser” y también las oraciones con "¿Quién?, " ¿Quiénes?, "¿Cómo?", "¿Dónde?", "¿De dónde?", "¿De quién?".

3. Фонетическая зарядка

Vamos a leer los proverbios y las trabalenguas. ¿Quién quiere empezar? Tenéis una posibilidad excelente para demonstrar su pronuncación y destrabar la lengua. (Слайд 2)

4. Диалог знакомства

Vamos a leer y traducir el diálogo de conocimiento entre Manolo y Teresa. Luego tenéis que hacer su propio diálogo en los grupos. (Слайд 3)

5. Повторение спряжения глагола “llamarse” в 3 лице ед и мн числа и темы “Страны и национальности”

Vamos a hacer el primer ejercicio. En la pizarra podéis ver unas preguntas con el verbo “llamarse”. Creo que es muy fácil para contestar. ¿Verdad? Vamos a demonstrar su conocimiento. (Слайд 4)

No debemos que olvidar el tema “El país y la nacionalidad”. Vamos a ver como sabéis los paises, los capitals, y también las nacionalidades y idiomas. Teneis que leer las tablas y traducir. (Слайды 5, 6, 7, 8, 9)

Acabamos de traducir y preguntar. Estupendo! Me gusta como estáis preparados a la lección de hoy.

6. Повторение темы “Моя семья”

Vamos a continuar nuestro trabajo. Quiero hablar con vosotros sobre la familia. En cuanto a mi tengo un montón de parientes. ¿Y vosotros?

Aquí podemos ver prácticamente todas las palabras de nuestra tema. Primeramente tenemos que leer y repasar atentamente. (Слайды 10 и 11)

Segundamente vamos a leer y traducir el texto “Mi familia”. Y después podemos contestar a unas preguntas. (Слайды 12 и 13)

7. Повторение вопросов с вопросительными словами “Quién?”, “Quiénes?”, “Cómo?” и глаголом “ser”

Vamos a repasar como hacer las preguntas sobre sus amigos, por ejemplo. En la pizarra unas cuestiones estan escritas. (Слайд 14 и 15)

Ahora me gustaría mirar con vosotros a la esquima de la conjugación del verbo “ser”. Y después traducir unas oraciones. (Слайд 16, 17)

8. Повторение темы “Моя комната”

Vamos a repasar el vocabulario “Mi habitacion”. Aquí tenemos las palabras para leer atentamente y después describir su habitacion. (Слайд 18, 19, 20, 21)

Y por favor ahora responded a mis preguntas. (Слайды 22, 23, 24, 25)

9. Повторение темы “Предлоги места” и “Глагол HAY”

Vamos a repasar las proposiciones de lugar. (Слайд 26, 27, 28, 29)

Y después vamos a recordar los numerales de 1 a 5. También teneis que hacer preguntas con “Cuántos?” и “Cuántas?” (Слайды 30, 31, 32)

Muy bien! Gracias!

10. Домашнее задание

Muchas gracias! Ahora llegamos al final. Vamos a escribir los deberes.

La clase está terminada. Estáis libres.

¡Hasta la vista!