Цель:
- Развивать коммуникативные навыки по теме и языковую догадку.
- Систематизировать лексические и грамматические (прошедшее время) знания учащихся.
- Воспитывать любовь к животным.
- Оснащение: компьютер (презентации учащихся), магнитофон, картинки, карточки, учебник “L oiseau bleu” 5.
Ход урока
1. Начало
1. Приветствие.
2. Цель урока:
Aujourd hui nous allons parler des animaux domestiques et sauvages, nous allons lire des textes, nous allons repeter le passe compose.
2. Фонетическая зарядка
1. repetez les mots! Le chat, le chien, la souris, le poisson, l oiseau, l hirondelle, la tortue, l ours, le loup, l herisson, le crocodile, la girafe, l hippopotame, le singe, l elephant, le tigre, le lion, l antilope, le zebre, le cheval, la vache, la chevre, l ane, le lapin (Приложение 1)
2. Скороговорка на доске – Le gros rat gris a grignote mes deux croissants
Repetez après moi s ils vous plait!
3. p 177 (poesie de Paul Verlaine « Dame Souris »)
3. Речевая зарядка
1. презентация «Звуки животных» (Приложение 2)
Que dit le coq? Le chien? Le porc? Le chat? Le chaton?
2. На доске записаны слова – court, mange, donne du lait, vole, marche, nage, chante, rampe.
Que fait le poisson, l oiseau, la vache, le chat, le serpent?
3. Tetu –
Ruse –
Fidele –
Mechant –
Brave –
Matinal – Утренний ранний
Est-ce que ….. est tetu (ruse, fidele, mechant, brave)?
Les animaux sont nos amis.
Il faut donner a manger aux animaux, soigner les animaux, caresser les animaux,
proteger..
Il y a beaucoup les proverbes. Traduisez en russe!
Une hirondelle ne fait pas le printemps
La nuit tous les chats sont gris
Revenons a nos moutons
Chien qui aboit ne mord pas
Acheter chat en poche.
4. Опрос
Passe compose
p. 190 ex. 8a (e1, e2 от 3 лица) arriver, entrer, rester, tomber, rentrer.
p. 198 ex 13(a)
conjuguez au passé compose!
voler (eleve1) tomber (eleve2)
ex Поставьте глаголы, данные в скобках, в соответствующей личной форме прошедшего времени (Passé composé)
Je (donner) mes feutres a mon frère.
Nous (regarder) un portrait de Renoir.
Elles (danser) avec plaisir a la soiree.
Est– ce que tu (acheter) cette robe?
Ils (porter) leurs valises.
Qu est – ce que vous (chanter) pour elle?
Dimanche nous (manger) au restaurant.
Helene (rester) a la maison.
Ils (arriver) a 10 heures du matin.
Nous (rentrer) de Paris.
Il (tomber) dans la rue.
Est – ce que vous (entrer) avec Jacques?
Вставьте вместо точек нужную форму вспомогательных глаголов avoir – ệtre
1. Il …..parlé au redacteur du journal pour les enfants.
2. Nous......nagé dans la riviere.
3. Ils ne......pas encore rentrés.
4. Ses copains ......joué de la guitarre.
5. Nous.......restés chez Andre.
6. ......– vous acheté du sucre?
7. Je......tombé.
5. Развитие коммуникативных навыков
– презентации «Мой кот», «Мой попугай» (Приложение 3,
Приложение 4)
– монологи по картинкам = диалоги по рисунку на доске (стр. 172 упр. 24)
– Дунаев М (описание картинки на стр. 138)
Физкультминутка
Песня «Mon chat» p. 142.
5. Работа с текстом
P 138 – 139
– чтение
– упр. 31
– упр. 32: 4, 8, 5, 9, 2, 1, 3, 10, 6,7
– упр. 34 (а)
6. Развитие языковой догадки
Подбери слово.
1. Le chat est un animal...... sauvage
2. Le lion s attaque a l homme, il est un animal tres.... fidele
3. Le chien peut devenir un ami...de son maitre domestique
4. Le tigre n est pas un animal domestique, il est mechant un animal..... doux
(мягкий нежн)
5. Le lapin est un animal....a toucher
Quel animal est – ce?
Составь слова из слогов:
1. mou – anti – la – élé – ser – pent – ton – phant – lope – pin
Поменяй буквы местами
2. loin, niche, loupe, signe.
Добавь букву
3. tige, cape, poison, oeuf.
Поменяй одну букву в слове
4. pion, char, tache, chenal, linge, bouton, sapin, coup.
Разгадайте кроссворд.
Acrostiches
Игра : играющий берет карточку, на которой написан вопрос (он его не читает вслух, а отвечает на него). Тот, кто восстановит вопрос, получает карточку. Выигрывает тот, кто заработает больше карточек.
Tu as un chien?
Tu joue avec ton chien?
Qu est– ce qu il mange?
Il est sympa, ton chien?
Comment sont ses pattes?
Quel age il a?
Comment il s appelle?
Il est petit?
Comment est son nez?
De quelle couleur il est?
Comment est sa queue?
Qui promene ton chien chaque jour?
Tu aime ton chat?
Tu as une tortue?
faut– il donner a manger a tortue?
Faut– il proteger les animaux?
7. Заключительный этап
Итоги: Il faut donner a manger aux animaux, soigner les animaux, caresser les animaux, proteger..Composez le cinqwein !
1. Animaux
Дом задание: p 199 lire, traduire
2. Domestiques sauvages (2 прилагательных)
3. Proteger caresser soigner (3 глагола)
4. Il faut aimer les animaux (ключевая фраза)
5. Amis (слово – смысл)