“Математика настолько серьезный предмет,
что нельзя упускать возможность
сделать его немного занимательнее”
К. Гаусс.
Цель игры: развитие познавательной активности и познавательного интереса к предмету; расширение математического кругозора; развитие культуры общения и культуры ответа на вопрос; развитие логического мышления.
Правила игры:
В игре принимают участие учащиеся всей группы. В начале игры проводится
отборочный тур для выбора игрока. Выбранному игроку предлагается 10 вопросов с
тремя вариантами ответов. Вопросы выбирает сам игрок. Они представлены в таблице
под номерами. На вопрос отвечают все учащиеся группы. Первыми отвечают на вопрос
остальные участники, при этом каждый поднимает табличку с номером ответа и не
опускает ее до тех пор, пока игрок не озвучит свой вариант ответа. После этого
игроки, ответившие неправильно покидают свои места и пересаживаются к зрителям.
Каждый неправильный ответ участников приносит игроку 10 баллов.
Выигравшим считается игрок, правильно ответивший на все 10 вопросов, или обыгравший всех участников игры. Все заработанные баллы записываются ему. Если он выбывает раньше остальных участников, то набранные баллы делят между собой оставшиеся участники игры. После этого при наличии времени на уроке можно провести еще несколько туров по тем же правилам.
В конце игры выявляется три победителя, которые набрали наибольшее количество баллов. Все баллы во время игры заносятся в итоговую таблицу, которую можно повесить на доске.
Оборудование: Презентация к игре, мультимедийный проектор, ноутбук, таблички с номерами, итоговая таблица для результатов.
Задания для отборочных туров игры.
1 тур.
Какая домашняя птица хорошо знает и очень часто называет единицы измерения
земельной площади?
(Гусь, он гогочет “га-га-га”.)
2 тур.
Назовите музыкальную меру длины.
(Ми-ля – миля.)
3 тур.
Какую форму имеют бульонные кубики?
(Форму прямоугольного параллелепипеда.)
4 тур.
Назовите обманный финансовый многогранник.
(Пирамида.)
5 тур.
Какую математическую фигуру носят на голове мужчины?
(Цилиндр.)
6 тур.
Какая школьная принадлежность сможет вас отвезти куда угодно?
(Транспортир, в нем есть слово транспорт.)
Задания для игры.
1. Какой математический знак напоминает движение губ верблюда, когда он жует
жвачку?
– Знак равенства
– Знак умножения
– Знак бесконечности
2. Что отличает один поезд от другого с точки зрения математики?
– Длина
– Скорость
– Номер
3. Много интересного рассказывают про этого ученого. Вот, например, один случай. Ученый, наблюдая звезды, упал в колодец, а стоявшая недалеко женщина посмеялась над ним, сказав: “Хочет знать, что делается на небе, а что у него под ногами, не видит”.
4. Как называется математическая фигура, которую представляет собой семья?
– Квадрат
– Круг
– Треугольник
5. Какая из следующих единиц не является единицей измерения длины:
– Локоть (46 см)
– Фунт (мера веса)
– Дюйм (2,5 см)
6. Какую форму имеют запрещающие дорожные знаки?
– Круг
– Квадрат
– Треугольник
7. Эти ученые жили в разные эпохи, но каждый из них старался доказать аксиому параллельных прямых: через точку, не лежащую на прямой, можно провести не более одной прямой параллельной данной. Кто из них был первым?
– К.Ф. Гаусс (7-8 век)
– Евклид (4 век до н.э.)
– Н.И. Лобачевский
К.Ф. Гаусс Евклид Н. И. Лобачевский
8. Какой из следующих графиков не является функцией?
– парабола
– синусоида
– окружность
9. Какую форму имеют конфетки и витамины в драже?
– Круглые
– Сферические
– Шарообразные
10. “Эврика!”, воскликнул этот ученый, открыт новый закон. Он же с большой
точностью вычислил значение числа π – отношение
длины окружности к ее диаметру. Назовите его.
– Пифагор
– Архимед
– Фалес
11. Как называется уменьшение количества значащих цифр в записи числа по
определенным правилам?
– Отбрасывание
– Сокращение
– Округление
12. Что появляется под глазами уставшего человека?
– Круги
– Синяки
– Пятна
13. С именем, какого ученого связано понятие “геометрическая алгебра”?
– Пифагор
– Евклид
– Эйлер
14. Какую форму имеют дорожные знаки особых предписаний?
– Круг
– Прямоугольник
– Треугольник
15. Кому принадлежат слова: “Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии?”
– Лев Николаевич Толстой
– Михаил Васильевич Ломоносов
– Александр Сергеевич Пушкин
16. Кто из перечисленных ниже людей является автором учебника для детей под
названием “Арифметика”?
– Лев Николаевич Толстой
– Михаил Васильевич Ломоносов
– Александр Сергеевич Пушкин
17. Как называется общая сходка казаков?
– Сбор
– Круг
– Собрание
18. Назовите “геометрический” вид тополя?
– Конусовидный тополь
– Пирамидальный тополь
– Треугольный тополь
19. С именем, какого ученого связан метод деления многочлена на двучлен?
– Ферма
– Горнер
– Виет
20. Какую форму имеют соты пчел и ос?
– Форму правильного шестиугольника
– Форму правильного пятиугольника
– Форму правильного семиугольника
21. Как называется военно-историческое кольцо?
– Осада
– Окружение
– Блокада
22. На какой угол поворачивается солдат по команде “кругом”?
– на прямой
– на развернутый
– на тупой
23. Чему равна колесная формула армейского восьмиколесного грузовика
КамАЗ-6350?
– 8 х 8
– 4 х 4
– 6 х 6
24. Какому ученому принадлежат слова: “Химия – правая рука физики, а
математика – ее глаза”.
– Михаил Васильевич Ломоносов
– Менделеев
– Лобачевский
Менделе Лобачевский Ломоносов
25. Что означает слово “конус” в переводе с греческого?
– Сосновая шишка
– Круглая пирамида
– Колпак
26. Это слово в переводе с латинского означает “режущий”.
– Радиус
– Сектор
– Плоскость
27. Какой термин происходит из сочетания двух греческих слов через и угол?
– Биссектриса
– Медиана
– Диагональ
28. Что на латыни означает слово “вектор”?
– Везущий
– Стремящийся
– Ползущий
29. Как называется отрезок, соединяющий две точки окружности?
– Радиус
– Хорда
– Диаметр
30. Величина в 1000 раз меньше метра?
– Сантиметр
– Миллиметр
– Дециметр
31. Как называется произведение двух измерений прямоугольника?
– Диагональ
– Периметр
– Площадь
32. В какой стране впервые были введены отрицательные числа?
– Индия
– Китай
– Греция
33. В Древней Руси существовало число “ворон” (“вран”). Сколько это?
– Миллион
– Десять миллионов
– Сто миллионов
34. В какой стране в древности писали на папирусе?
– Греция
– Египет
– Индия
35. В каких единицах измеряют объем нефти?
– Баррель
– Золотник
– Ярд
36. Какое из следующих названий не является названием монеты?
– Полушка
– Алтын
– Фунт
37. Как переводится слово “солнце”?
– 1
– 7
– 3
38. Индийцы называли его “сунья”, арабские математики “сифр”. Как мы называем
его сейчас?
– Восемь
– Семь
– Ноль
39. Где был изобретен циркуль?
– Греция
– Египет
– Индия
40. Кто ввел прямоугольную систему координат?
– Эратосфен
– Евклид
– Декарт
41. Кто “отсеивал через решето” простые числа?
– Эратосфен
– Евклид
– Декарт
42. Сколько пьес во временах года Чайковского?
– 12
– 8
– 10
43. Кто открыл формулу Герона для вычисления площади треугольника.
– Герон
– Пифагор
– Архимед
44. Пушкин родился в МDCC+IС году, что означает …
– 1799
– 1791
– 1809
45. Наука, изучающая свойства фигур на плоскости.
– Стереометрия
– Планиметрия
– Тригонометрия
46. На каком геометрическом теле мы живем?
– Круг
– Сфера
– Шар
47. Плата за кредит.
– Проценты
– Долги
– Доход
48. Экипаж запряжен тройкой лошадей проехал за один час 15 км. Сколько км
пробежала каждая лошадь за два часа путешествия?
– 15 км
– 30 км
– 60 км
49. Сколько материков на Земле?
– 5
– 8
– 6
50. Сколько морей омывает Россию?
– 12
– 11
– 13
Итоговое слово преподавателя.
У Пифагора в свое время были ученики, которых называли пифагорейцами. И у них были свои “заповеди”. Закончить игру мне хочется формулировкой заповеди, которая дошла до нас в пересказах Аристотеля и Платона: “Делай лишь то, что впоследствии не огорчит тебя и не принудит раскаиваться”.