Целевая группа: учащиеся 7 класса, изучающие немецкий язык как второй иностранный с 5 класса.
Цель урока: подробное изучение прочитанного материала и развитие рецептивных, репродуктивных и продуктивных умений учащихся.
Задачи урока:
практические: обучение работе с текстом, аудированию, выполнению практических заданий, монологическому высказыванию по теме;
образовательные: воспитание чувства уважения к другу, дружбе и культуры общения;
развивающие: развитие способности к самостоятельной работе с информацией и к творческой работе учащихся.
1. Оргмомент (число, день недели, тема урока “Freundschaft”.
2. Введение в работу с текстом – контроль усвоения лексики по теме, коррекция опорных знаний (слайды № 2, 3, 4). Текст “Eine Freundschaftsgeschichte” (учебник стр.18 упражнение № 4а).
3. Чтение текста с полным пониманием содержания и репродуктивные упражнения по тексту:
- ответы на вопросы по тексту (слайд № 5),
- поиск в тексте перевода данных учителем предложений (слайд № 6),
- деление текста на части, озаглавливание каждой части и выделение ключевых слов (слайд № 7),
- сортировка иллюстраций по ходу текста и их краткое описание предложениями из текста (учебник стр.18 упражнение № 4а - картинки),
- установление правильной последовательности событий по картинкам, множественный выбор (работа в парах по раздаточному материалу) (слайд №8),
- нахождение несоответствия данных учителем предложений тексту (слайд № 9).
4. Продуктивные упражнения по тексту:
- аудирование диалога по тексту и определение правильной последовательности предложений (учебник стр.19 упражнение № 4с),
- краткий пересказ текста с опорой на план и ключевые слова (слайд № 10),
- составление продолжения прочитанного текста с опорой на ключевые слова (слайды № 11, 12, 13).
5. Подведение итогов урока, домашнее задание (слайд № 14).
Приложение: презентация к уроку (14 слайдов), раздаточный материал.
Использованные источники для подготовки данного урока:
- И.Л.Бим, Л.В.Садомова, Н.А.Артемова Шаги-3: учебник немецкого языка для 7 кл. общеобразовательных учреждений, Москва, Просвещение, 2002.
- Sigrid Xanthos-Kretzschmer, Jutta Douvitsas-Gamst, Eleftherios Xanthos “Das neue Deutschmobil-2” (Lehrbuch und Arbeitsbuch), Lingua Media, Moskau, 2005.