Интернет и компьютерные технологии в системе геоэкологического интернатного образования

Каждое занятие рассчитано на два академических часа.

Занятие 1. Компьютерные программы и интернет ресурсы в помощь геоэкологии и туризму: Google, Wikipedia и др.

• рассмотреть часто используемые интернет программы (ресурсы);
• установить программу “планета Google” на рабочий стол по ссылке: http://earth.google.com;
• знакомство с возможностями программы “планета Google”.

Занятие 2. Использование интернет ресурса: Google

• ознакомиться с одним из регионов, посредством программы “планета Google”;
• создать собственную закладку в программе “планета Google”;
• ознакомиться с возможностями программы “Google maps”;
• рассчитать собственный маршрут (ж/д или авто).

Занятие 3. Работа над индивидуальными маршрутами в “Google maps”

• ознакомиться и заложить дополнительные пункты (остановки) на пути следования по маршруту;
• создать собственную закладку в программе “планета Google”.

Занятие 4. Программа MapGPSv.7.0. (без доступа интернет). Создание турпродукта

• ознакомиться с возможностями программы “MapGPSv.7.0.”;
• расчет собственного маршрута.

Занятие 5. Программа Reiseplaner Europa (без доступа интернет). Создание продукта.

• ознакомиться с возможностями программы “Reiseplaner Europa”;
• расчет собственного маршрута.

Занятие 6. Зачетное занятие.

Творческое объединение работает третий год, но мы можем сказать, что заинтересованность воспитанников направлением значительно возросла: показатели успеваемости за предыдущий год и текущий период показали динамику роста; участие в проектной деятельности с защитами на разных уровнях возросла; за истекший период собралась достойная коллекция творческих работ.

В качестве приложения представляем: руководство для участников интернет-мастерской, опорные конспекты и практические задания.

Руководство (Приложение 1 (Приложение можно посмотреть, связавшись с автором статьи.)).

Участниками интернет-мастерской являются слушатели творческого объединения “Пять шагов по чистой планете” школы-интерната №55 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в 6–8 классах.

Опорные конспекты выдаются преподавателем. Основные моменты освещены конспекта или могут быть отправлены с E-mail: stroganova@mail.ru.

С результатами работы можно и требованиями можно ознакомиться на сайте www.n-stroganova2012.narod2.ru

Результаты рекомендуется публично представить на классной защите, общешкольной конференции.

Лучшие работы размещаются на сайте www.n-stroganova2012.narod2.ru.

По результатам голосования и работы оценочной комиссии будут определены победители, которые получат грамоты и поощрительные призы.

Лучшие работы будут рекомендованы для защиты на окружном и городском уровнях.

Опорный конспект. Занятие №1 (Приложение 2).

Сегодня мы имеем два вида наиболее популярных сервисов: Карты Google (Google Maps) и Google Планета Земля (Google Earth), особенность которых заключается в следующем: очень высокая подробность картографических изображений; возможность использовать экспорт географических данных т.е.: использование на собственном сайте, создание точенных, линейных и площадных объектов с последующим их сохранением и передачей; отображение большого количества дополнительных данных на картах (фотографии, видео, энциклопедические статьи, исторические карты, погода и др.).

Таким образом, географические сервисы Google являются источником и инструментом позволяющим нанести на имеющуюся основу свои объекты. Сравните после установки Карты Google и Google Планета Земля для выяснения сходства и различий.

Установка: для установки программы “планета Google” проверьте подключение компьютера к интернет.Откройте страницу программы Google Планета Земля по адресу http://earth.google.com

Загрузить программу нужно, нажав кнопку “Загрузите Google Планета Земля”. Далее, нажмите на кнопку “Принять условия и загрузить” и так далее, следуя окнам на экране. В конце, укажите место сохранения программы.

11Запустить программу Google Планета Земля Google_Earth_CZXD.exe нужно двойным щелчком левой кнопкой “мыши”. В открывшемся окне “открыть файл” нажмите кнопку “Выполнить”.Когда установка программы будет завершена, на рабочем столе Вашего компьютера будет значок “Google Планета Земля” . Щелкните два раза по этому значку для запуска программы. Элементы управления навигацией “планета Google”:

управление осуществляем с помощью мыши: 1-корректируем север-юг; 2-расположение на экране; 3-крутить земной шар право-лево и вверх-вниз; 4-приближение-удаление. Возможности программы “планета Google”:

верхняя панель (слева направо): добавить метку; добавить многоугольник; добавить путь; наложить изображение; записать видеотур; показать исторические фото; показать солнечный свет на местности; переключиться между Землей, небом и планетами; показать линейку; отправить по Е-mail; отправить на печать. Просмотреть на картах Google: левая панель (сверху вниз): поиск; панель “метки”; панель “слои”. Чтобы сменить место, используйте поиск или джойстик перемещения.

Практическая работа. Использование интернет ресурса Google. Занятие №2.

1. Через поиск найдите объект, который планируете представить в работе.
2. На верхней панели выделите кнопку “метка”.
3. В открывшееся окно внесите, предварительно подготовленный текст.
4. Выбрав слои (левая панель) соберите дополнительную информацию об объекте с помощью дополнительных слоев “You tube”, “Сalipso” и др.

Практическая работа. Работа над индивидуальными маршрутами в “Google maps”. Занятие №3.

1. В программе “планета Google” на верхней панели управления нажмите крайнюю правую кнопку для перехода в программу “Google maps”.
2. С помощью поиска задайте начальный пункт маршрута.
3. Параллельно с нужной картой на левой панели появляются следующие дополнительные возможности работы с картой: маршруты; места (достопримечательности); отели; фотографии. Ознакомьтесь с достопримечательностями.
4. Выбрать функцию “проложить маршрут” и задать начальный и конечный пункт маршрута.
5. Задайте вид транспорта передвижения по маршруту. Нажмите клавишу “Проложить маршрут”.
6. Параллельно создайте документ Word. Внесите в него всю понравившуюся информацию.
7. Вернитесь к программе “планета Google” и создайте метку с миниэкскурсией.

Практическая работа. Программа MapGPSv.7.0. (без доступа интернет). Создание турпродукта. Занятие №4.

Освоив логику программы “планета Google” и “Google maps” самостоятельно ознакомтесь с программой “MapGPSv.7.0.” и создайте собственный маршрут.

Практическая работа. Программа Reiseplaner Europa (без доступа интернет). Создание турпродукта. Занятие №5.

Освоив логику программы “планета Google” и “Google maps” самостоятельно ознакомтесь с программой “Reiseplaner Europa” и создайте собственный маршрут.

Основные интернет источники:

www.wikipedia.com

www.ruschudo.ru

www.turismy.com