Место проведения – актовый зал.
Видеофильм о «Навигацкой школе» (15-20 мин.)
Голос – Московское время 7 часов 55 минут.
Выходят 2 кадета.
Кадет 1 – Построение будет?
Кадет 2 – Директор сказал, дождя нет,
значит будет
Кадеты уходят, выходят две старушки.
Петровна – Здравствуй, Семеновна
Семеновна – Здравствуй, здравствуй,
Петровна. Чего не спишь в такую рань?
Петровна – Да поспишь тут с энтими
навигаторами.
Семеновна – Да послал бог соседство.
Петровна – Энти кадеты такие
шумные.
Семеновна – А как тебе энтот мужик,
который каждое утро голосит про флаг – достал,
прости меня, господи.
Петровна – Ладно бы он один голосил,
к нему еще выходит такой маленький в очках и
все время говорит одно и тоже.
Семеновна – Точно, точно… Я слышала
«Здрасьте, товарищи кадеты!»
Петровна – Да, да… А кадеты как
оглашенные орут на всю округу: «Здравствуйте,
товарищ директор!»
Семеновна – Во, Петровна, какое нынче
поколение растет – поздоровкаться тихо и то не
умеют.
Петровна – Никакой культуры. Скажи, ты
когда со своими суседями по молодости
здоровкалась – вся деревня слыхала?
Семеновна – Ну что ты, что ты.
Петровна – То-то же…
Выходит дед Иван Ивановичч с палкой.
Дед – Здорово живете, красавицы.
Петровна – Доброго здоровья и
тебе Иван Иванович.
Семеновна – Ты чтой-то, дед, сегодня
позднее обычного.
Петровна – Мы с Семеновной уже у
навигаторов на построении побывали.
Семеновна – Да! И флаги подняли, и с
ихним дирехтором поздоровкались, а ты все спишь
Петровна – Тебя, что вся энта кадецкая
суета не будит?
Дед – Я к энтому дурдому уже привык.
Мало того, я стал зарядку под ихний навигацкий
барабан делать. Раз-два-левой… раз-два-правой…
Куды радикулит делся.
Петровна – Да, энтот бубен у них
знатный. Далеко слыхать – так долбит, что в шкафу
посуда трясется как при землетрясении в 6 баллов.
Семеновна – Ой, не говори, думала
старость спокойная будить, а тут такое
соседство.
Дед – Ох, бабоньки, ничего мы с вами не
изменим. Одно хорошо – шумно помирать будем, под
барабан.
Петровна – Ну ладно, раз флаги подняли,
значить жисть продолжается, вон уже и Валька
своих сорванцов в детский сад повела.
Семеновна – Пошли, покуда уроки у
навигаторов – можно в тишине чаю попить.
Дед – Ой, девки, не попить вам чаю
сегодня.
Бабки – Почему? Что ж так.
Дед – А потому, что у кадет нашего
двора сегодня праздник
Семеновна – Какой?
Дед – Дембель у них.
Петровна – Это как?
Дед – Ну, как в армии – срок отслужил и
домой.
Семеновна – Ой, а мне военные всегда
нравились. Помнишь, Петровна, когда нас на
пенсию провожали тоже праздник был.
Мы и в самодеятельности участвовали, ох и
зажигали
Дед – Да ну? А вы где работали?
Петровна – Мы девушки фабричные.
Дед – Ой, ли? А ну тряхните стариной,
раз вы в самодеятельности участвовали,
изобразите что-нибудь.
Семеновна – А что, Семеновна, давай
затянем нашу любимую.
Одевают банты, берут балалайки и поют «Девушки фабричные».
Дед – Пошли домой, девушки фабричные
Уходят, на сцене появляются родители выпускников и педагог из школы.
Педагог – Ты, Петрович, сегодня
выходной?
Отец выпускника – Выходной. А ты, Петр
Алексеевич, чего не на работе?
Педагог – А у меня методический день.
Отец выпускника – Ну давай, что ли,
козелка забъем по-соседски
Педагог – Даавй, торопиться некуда и
погода обещает быть хорошей.
Устраиваются за столом, играют в домино. Выходит мать кадета-выпускника (в руках таз бельем – тельняшка, фланка, гюйс).
Мать выпускника – Ну, мужики, я вам
удивляюсь. Только день начался, а вы уже в домино
режетесь.
Отец выпускника – Надюша, ты же знаешь я
сегодня выходной, а у Петра Алексеевича
методический день.
Мать выпускника – Какой выходной, какой
методический день, если конец учебного года.
Педагог – Слушай, Сергей Петрович, а
ведь твой второй оболтус нынче нашу школу
заканчивает.
Отец выпускника – Да…
Педагог – И конец всем твоим мучениям.
Перекрестишься и забудешь всех нас.
Отец выпускника – Разве такое забудешь?
У нас с Надеждой Анатольевной столько с
Навигацкой школой связано – это целая жизнь.
Педагог – А помнишь, как все начиналось?
Мать выпускника – Ну пошло-поехало,
ударились в воспоминания…
Отец выпускника говорит слова благодарности учителям, берет гитару, поет.
«Пора в путь-дорогу» (песня родителей)
Дождливым вечером, вечером, вечером.
Когда соседям прямо скажем делать нечего,
Мы приземлимся за столом, поговорим о тои, о сем,
Про наболевшее мы песню запоем
Дети школы кончают
В дорогу дальнюю, дальнюю, дальнюю уйдут,
Они ведь не знают,
Какие трудности их в жизни ждутПрипев:
Пускай судьба забросит их далеко, пускай,
О доме и о школе ты не забывай,
Всегда здесь вам рады,
Ведь это истина, ты так и знай.Детишки бравые, бравые, бравые
И педагоги их умны и
Вы перед выпуском еще их поцелуйте горячо,
На счастье плюньте через левое плечо
А всем педагогам
Желаем счастья мы, радости, всяческих удач
За школьным порогом
Решенья легкого больших задач
Отец выпускника – Слушай, Надя, а
Серега в школу ушел?
Мать выпускника – Надеюсь.
Отец выпускника – А ты его будила?
Мать выпускника – Будила, но это не
факт, что он вышел
Отец выпускника – Ой, Надежда, ведь
опоздает на уроки и опять классная нашей семье
замечание делать будет.
Выходит сын с одноклассниками.
Отец выпускника – Я не понял, вы
почему не в школе?
Кадет 1 – У нас нет первого урока, Сергей
Петрович
Мать выпускника – Как нет?. Какой
урок по расписанию?
Кадет 2 – География
Мать выпускника – Ну и что?
Кадет – Ведь учитель ногу сломал и на
костылях на работу не ходит
Отец выпускника – Вы в этом уверены?
Мать выпускника – Быстро в школу. Сачки,
когда вы за ум возьметесь?
Взрослые уходят.
Кадет 1 – Слушайте, все равно уже на
урок опоздали. Пошли на наше место – посидим
Все – Пошли. (Садятся на лавочку.)
Кадет 2 – Даже не верится. Последний
учебный день
Кадет 3 – И последняя возможность
прогулять первый урок.
Кадет 1 – Географ обидится.
Кадет 2 – Нет, он свой мужик – поймет.
Кадет 3 – Вот сижу я и думаю, что мы с
вами необычные выпускники
Все – Почему?
Кадет 3 – Потому, что ни у одного
выпускника нашего округа не будет таких
воспоминаний о школе как у нас.
Все – Почему?.
Кадет 3 – Да потому, что мы выпускники
необычной школы.
Кадет 1 – А ведь он прав. У кого из
школ нашего района была плавпрактика?
Все – Таких нет.
Кадет 2 – У кадет нашей школы даже в
разговорной речи другие слова.
Называют отличия и вешают «слова» на задник.
– Плац!
– Строевая!
– Камбуз!
– КЮМ!
– Плавпрактика.
– Начальная морская подготовка.
– Палуба.
– Бочковой.
– Гальюн.
– Кто еще может сказать «НШ – чемпион».
– Построение.
– В какой школе каждое утро поднимают флаги.
Смотрят на задник, где слова.
Кадет – Не хило. Вот она наша
необычная «Навигацкая школа»
Кадет – Слушай, Иван, ходят слухи,
что ты собираешься поступать на журфак.
Журналист – Да.
Кадет – Значит – будущий журналист?
Кадет – Ну ты даешь…
Журналист – Я смотрю у вас есть
сомнения? Мне наша русичка всегда говорила, что я
сочинения хорошо пишу И я вам готов доказать, что
журналистика мое призвание. Вот, к примеру, могу
по вашему заказу взять у кого– нибудь интервью.
Кадет – А мы далеко ходить не будем –
вот сидят наши уважаемые педагоги, они терпели
все наши шалости в течении многих лет, думаю,
простят нам и эту.
Журналист (идет с микрофоном к
педагогам) – Уважаемые, любимые педагоги
«Навигацкой школы», вы знаете что сегодня в
школе праздник – последний звонок. Помогите
мне, как будущему журналисту составить портрет
сегодняшнего выпускника.(задает вопросы
учителям).
1. Ваш любимый выпускник?
2. Самый любознательный выпускник с вашей точки
зрения?
3. Самый неудобный выпускник?. Почему?
4. Ставили ли вас на уроке сегодняшние выпускники
в тупик? Как это было?
5. О чем вы будете сожалеть, когда нас, выпускников
2004 года не будет в школе?
6. (Вопрос завучу) Скажите, Наталья Ивановна,
а вы, как завуч, хотели бы чтобы будущие
выпускники были похожи на нас и почему.
Журналист – А теперь вопрос
директору нашей школы. Учитывая все сказанное
педагогами возникает вопрос – как вы работали с
такими шалопаями, как мы?
Директор зачитывает приказ, предоставляет слово гостям.
Журналист – Дорогие наши учителя, мы хотим сказать вам огромное спасибо за то, что вы нас учили, терпели все наши выходки. .
Песня «Женюсь»
Пора, пора, пора проститься, что за мука?
О, как без Вас мы будем жить?
Ужель, ужель, ужель нам суждена разлука?
Не сможем Вас мы позабытьПрипев:
Не плачьте, сердце раня,
Смахните слезу с глаз,
Мы говорим Вам, до свиданья ,
Но прощанье не для нас!
Людмила, Ирина, Елена, Татьяна и Алла,
Трофимыч, Геннадьич, Сергеич, Петрович и Палыч,
Мария, Наталь и Ольга, Галина и Нина,
Светлана, Альбина, Олег и Геннадий ВладимировичУвы, увы, умчались эти дни златые
И мы умчимся, кто куда,
Но все, но все воспоминанья дорогие
О Вас останутся всегда.Припев:
Вручение цветов учителям (11 класс)
Журналист – Разрешите мне
продолжить
Кадет – Разошелся, не остановить
Журналист – Вот вы, уважаемые
выпускники 20__ года, поставили мне задачу – взять
интервью, а нас в «Навигацкой школе» как учили?
Задача поставлена, ее не обсуждают, ее выполняют.
Интервью я взял. А вы знаете, что давать
интервьюэто не просто, для этого нужно иметь
талант.
Кадет – Ну какой для этого нужен талант,
скажешь тоже.
Журналист – Не скажите и я вам
сейчас это докажу.
Кадет – Валяй, доказывай!
Журналист – Ответьте мне, вы согласны,
что наша школа – это семья?
Все – Да.
Журналист – В этой семье есть дети,
много детей, есть педагоги, есть администрация и
много других людей, которые очень нужны и важны
для школы. Но, для нас – выпускников 20__ года, есть
еще один очень важный человек, без которого мы бы
не выжили. Этот человек всегда рядом и в радости и
в горе, и на завтраке, и на обеде, и на плацу, и на
плавпрактике. Кто это?
Все – … (называют классного
руководителя).
Выводят классного руководителя на сцену.
Журналист – А теперь уважаемые выпускники, скажите мне глядя прямо в глаза нашей классной матери – какой она классный руководитель
5 – 6 кадет говорит о классном руководителе или вспоминает случаи из школьной жизни, плавпрактики.
Журналист (обращается к сыну
классного руководителя, который тоже выпускник)
– Стас, а можно тебе задать нескромный вопрос?
Стас – Можно
Журналист – В вашей семье один ребенок?
Стас – Один, ты же знаешь.
Журналист – Я то знаю А вот ты…
Стас – Что ты имеешь в виду?
Журналист – Извините, (называет имя
классного руководителя). Мы хотим Стасу
открыть глаза. У твоей замечательной мамы есть
еще дети.
Стас – Кто?
Все кадеты-выпускники (делают шаг
вперед) – Мы.
Кадет – И мы хотели чтобы об этом знали
все.
Кадет – (называют классного
руководителя), если вам будет трудно, зовите мы
все придем.
Кадет – Уважаемая (называют
классного руководителя), поскольку мы все ваши
дети позвольте с любовью и уважением, в память
о нас вручить вам медаль «Матери героини
«Навигацкой школы».
Вручают цветы и медаль. Слово предоставляется первой матери-героине «Навигацкой школы».
Песня классного руководителя (мелодия – «Узелок завяжется…»)
Выбирала класс себе – не угадала
Вовсе не таких детей учить мечтала
Я уж их лепила из того, что было,
А потом, что было, то и полюбилаПрипев:
Узелок завяжется, узелок развяжется,
А любовь она и есть только то, что кажетсяВсе у нас связалось в узелки тугие,
У меня проблемы , а у них другие,
Я же их лепила из того, что было,
А потом что было, то и полюбилаПрипев:
Это лишь минутка, как слеза упала,
День пришел расстаться, я не ожидала,
Я же их лепила из того, что было,
А потом, что было, то и полюбилаПрипев:
На сцену, как горох, выбежали дети детского сада «Солнышко», растолкали 11 класс.
– Привет, Петя!
– Привет! Ты что это сегодня в тельняшке?
– Она мне от старшего брата досталась.
– Он поносил, дал тебе поносить ?
– Точно. Он из нее уже вырос.
– А откуда она у брата?
– А он в моряцкой школе учится!!!
– Это за забором, что ли?
– Ага!
Мальчик с биноклем – Ой, у них в заборе
дырка, мы с Серегой каждый день за кадетами
наблюдаем.
– Точно, точно. Видели…
– Что видели?
– Из ружья стреляют.
– Песни поют.
– Наперегонки бегают.
– Куда?
– В палатку за сигаретами.
– А я видел как они из окошек девчонкам кричат.
Поэт – А я уже давно про кадетскую школу
стихи пишу, Васька их даже наизусть знает. Хотите
послушать?
Все – Давай.
В детском садике у нас
Все ребята просто класс!
Любят петь и веселиться
И намного порезвиться!Мой миленочек кадет,
Ну а я кадеточка.
Поглядите-ка на нас –
Хорошие мы деточки.Не ругай меня мамуля,
Что к забору я хожу,
Там ребята маршируют
Я за ними все слежу.Я сегодня рано встала –
Под окошком интернат.
Маршируют, маршируют
Видно кто-то виноват!У кадета на груди
Значок эмалированный,
Премируют его часто –
Парень избалованный.Он у мамы сын один,
Ничего не делает,
Летом шлюпки стережет,
Зимой по плацу бегает.
– Слушайте, ребята, ведь мы давно за этими
пацанами в тельняшках наблюдаем, даже некоторые
словечки из их кадетской жизни знаем.
– Что словечки, мы уже можем составить словарь
кадетских афоризмов.
– Вот например. Строевая подготовка кадета
«Навигацкой школы – это хождение по мукам.
– Плац – это огненная земля
– Устав – с точки зрения кадета это филькина
грамота.
– Когда кадет кричит: «Верьте мне, люди», значит
он находится на экзамене.
– Дежурный по камбузу – это сорока-воровка.
– Дневальный – спящая красавица.
– Наряд вне очереди – вилы в бок.
– Кадетская форма – в тесноте да не в обиде.
– Кадет в самоволке – рыцарь на час.
– Забор кадетки – граница не знает покоя.
– А вообще кадеты – ребята то что надо и мы хотим
им сегодня сказать
Не забывай друзей кадетских лет,
Пусть в жизни будет очень туго,
Не забывай как песни пел кадет,
Как песни он дарил кадету-другу.С тех пор прошло немало дней,
Кадетка унеслась в тумане,
Не забывай, пожалуйста, о ней,
Не бойся потревожить сердца раны.Не забывай друзей кадетских лет,
С которымы делил зару и холод,
Не забывай как песни пел кадет –
На свете не отыщешь лучше друга.
Песня на мелодию «Бескозырка белая»
Чуточку неловкие
В школу вы пришли,
А сколько вы товарищей
Хороших здесь нашли.
А сколько песен спели,
А сколько не успели,
А сколько знаний впрок
Собрали в этот срок.Иногда вы плакали,
Сидели на «мели»,
Учителя шпаргалочки
Ваши «замели»,
Но вы, народ отважный,
Не попадались дважды,
Закончили у нас
Одиннадцатый класс.Всякое бывало:
Проказы и успех,
КВНы, конкурсы,
Танцы, шутки, смех.
И мы вас поздравляем,
Успехов вам желаем,
Чтоб, выбрав верный путь,
С него вам не свернуть.Все у вас получится
И чтобы не стряслось,
Плохое позабудется,
Хорошее – сбылось.
Желаем вам удачи,
Терпения в придачу,
Экзамен сдать! Пока!
Ни пуха! Ни пера!!!
Ответное слово выпускников.
Финальная песня 11 класса на мелодию «Отчего так в России березы шумят?»
Отчего так в России кадеты грустят?
И тоска душу их разрывает
Перед вами на сцене угрюмо стоят
Детство кончилось, все понимают.Посидим, помолчим, вспомним школу с тобой
Мы поймем – эти годы так дорого стоят
И учитель махнет на прощанье рукой,
И охранник за нами калитку закроетПрипев:
А на сердце опять горячо, горячо
Мы верны нашей дружбе кадетской
Через годы и версты с собой пронесем
Даль морскую, присягу и веру.Мы пойдем по дороге, где много преград,
Может это лишь все, что мы в жизни узнаем
И звонки так печально сегодня звонят,
Под тельняшкою сердце терзая.Отчего так в России кадеты грустят
Отчего хорошо так гитара играет
Перед вами кадеты печально стоят
И тоска душу их разрывает.Припев:
А на сердце опять горячо, горячо
Мы верны нашей дружбе кадетской,
А листочек с березы упал на плечо
Он как мы оторвался от детства.