Тип урока: Изучение нового материала и первичное закрепление знаний.
Дидактическая цель: Создать условие для изучения блока новой учебной информации, её закрепления средствами технологии проблемного обучения.
Цели по содержанию:
образовательная: способствовать осознанию существенных признаков понятия “местоимение”;
развивающая: формировать у школьников умение определять черты сходства и различия в изучаемых понятиях;
воспитательная: дать возможность учащимся осознать, что процесс взаимодействия на уроке влияет на достижение успеха в деятельности каждого ученика.
Методы обучения: Метод проблемного изложения – проблемная лекция.
Формы организации познавательной деятельности: Фронтальная, парная (постоянного и сменного состава), групповая.
Средства: Учебник “Русский язык”, ч.2. Авторская группа: Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина. Москва, “Баласс”, 2006.
Ход урока (Приложение)