Разработка урока немецкого языка "Путешествие по Баварии" с применением ИКТ

Разделы: Иностранные языки

Цели:

  1. развитие коммуникативных умений и навыков учащихся на основе страноведческого материала о федеральной земле Баварии;
  2. использование изучаемого материала для решения практических коммуникативных задач.

Задачи:

  • привлечение внимания к стране изучаемого языка;
  • развитие самостоятельности и творческой активности учащихся;
  • развитие у учащихся умения анализировать, обсуждать, планировать, конспектировать и опубликовывать результаты;
  • развитие умения самостоятельной работы со справочной литературой и источниками сети интернет;
  • развитие у учащихся умения работать в коллективе;
  • развитие умения презентовать и оценивать результаты своего труда и труда своих товарищей;

Ожидаемый результат:

  • достижение понимания учащимися важности исследуемой проблемы и необходимости участия каждого в решении этой проблемы;
  • составление рекламы проведенных исследований и анализ данных результатов.

Организационная структура урока

Структура Этап 1
(введение в тему)		 Этап 2
(устный опрос учащихся, работа с картой)		 Этап 3
(тестирование)		 Этап 4
(подведение итогов урока)
Цель Ввести лексику по теме “Путешествие по Баварии” Поиск нужной информации в сети интернет, устное оформление информации о Баварии Поиск нужной информации в сети интернет, в справочной литературе, оформление результатов работы в рекламный листок, выставку-коллаж Подведение итогов урока
Длительность этапа 5 минут 10 минут 20 минут 5 минут
Основной вид деятельности со средствами ИКТ Презентация учителя Выполнение заданий по презентации учителя Поиск информации о городах Баварии, создание рекламного проспекта —
Форма организации деятельности учащихся Коллективная, индивидуальная Парная Индивидуальная, парная Анализ проделанной за урок работы, оценивание своей работы
Функции преподавателя на данном этапе Лектор, координатор Координатор рассуждений учащихся Слушатель, эксперт, консультант Подведение итогов

Оценивание
Основные виды деятельности преподавателя Демонстрация презентации, комментарии к презентации Координация рассуждений учеников Прослушивание информации, проверка правильности оформления сообщения, оценка совместная с другими группами данной работы Подведение итогов

Оценивание

 

Этапы урока

Ход урока
Этап 1 Guten Morgen! Wie geht’s ihnen?
Heute haben wir eine ungewhnliche Stunde, wir machen heute eine Reise durch das Bundesland Bayern, aber zuerst besprechen wir dieses Thema.

Sagt mir bitte, was bedeutet fr euch das Wort „Bayern“? Arbeitet bitte in Gruppen:

Учащиеся пишут свои ассоциации к данному слову.

Welche Assozionen habt ihr? Warum? (демонстрация ассоциаций), z.B. Bayern ist das schone Bundesland Deutschlands… (Слайд 2, См. Приложение)
Этап 2 Sagt mir bitte, wo dieses Bundesland liegt? (Слайд 3) (Bayern liegt im Sdosten Deutschlands)

Welche Stdte, Flusse gibt es hier? Arbeitet bitte zu zweit mit der Karte, ihr knnt Internet benutzen.

Karte №1

Karte №2

На контурной карте №1 ученики обозначают крупные города, реки, используя поисковую систему Jandex или Google, находят карту Баварии. (см. Приложение 4)

Also, welche grosste Stadte gibt es in Bayern? (Mnchen, Nrnberg, Regensburg…)

Welche grosse Flsse fliessen in Bayern? (Donau, Vits, Naab, Lech)

An welche Bundeslander grenzt Bayern? (Baden – Wrtemberg, Sachsen, Hessen, Thringen)

Im Norden grenzt Bayern an …, im Sden – an …, im Westen – an …, im Osten – an …..

An welche Lander grenzt Bayern? (an die Schweiz, Osterreich, an die Tschechische Republik)(Слайд 4)
Этап 3а

Этап 3в

Этап 3с

 Sagt mir bitte, welche Sehenswrdigkeiten gibt es in Bayern? Es gibt so viele interessante Orte in Bayern! (Слайды 5–12)

Whlt bitte eine Stadt und macht eine Reklame dieser Stadt, benutzt Internet, arbeitet in Gruppen (3 – 4 Gruppen)

Презентация своих рекламных листков. Prsentiert bitte, was ihr gemacht haben.

(см. Приложение 1) Учащиеся защищают свои проекты. Wir haben eine richtige Ausstellung ber Bayern gemacht. (оформление на доске коллажа “Bayern – ein wunderschones Bundesland”)

Also, wir haben erfolgreich gearbeitet, was haben wir heute erfahren, machen wir einen kleinen Test. (учащиеся выполняют индивидуально тест “Бавария” (см. Приложение 2, сверяют с контрольной картой) (см. Приложение 3)

Этап 4

 Also, danke fr die Arbeit heute.
Was haben wir heute erfahren? (ответы учащихся – Ich habe erfahren, dass ….)
Ihr bekommt folgende Noten: ….
Auf Wiedersehen!

Список использованных источников

  1. http://www.reisen.ru/Germany/Bayern/
  2. http://www.bayern-urlaub-reisen-ferien.de/