Цель игры: развитие творческого мышления обучающихся, мотивации к изучению предмета, умения работать в команде.
Время проведения: 1-1,5 часа.
Оборудование: в спортзале баскетбольное кольцо, мяч; кабинет информатики с компьютерами; актовый зал с системой электронного голосования.
Подготовка:
1 этап. Выбрать команды участников по 6-8 человек
от класса
2 этап. Выбрать жюри и группы организаторов на
каждой станции.
3 этап. Работа с организаторами на каждой станции.
4 этап. Консультации для членов команды.
5 этап. Подготовка маршрутных листов, призов.
1 этап. Выбрать параллели участников, например 7 классы, от каждого класса участвует одна или две команды. Количество станций должно быть больше или равно количеству команд.
2 этап. Рекомендуется на каждой станции иметь руководителя-взрослого и помощников из числа класса, организующего мероприятие. Взрослыми могут быть классные руководители классов-участников игры. На каждой станции удобно иметь по 3-4 помощника для того, чтобы укладываться по времени с проведением этапа и подсчётом заработанных командой очков.
3 этап. 1 станция “Вероятность” спортзал. Каждый член команды бросает в кольцо со штрафной линии 2 раза баскетбольный мяч. Задача вычислить вероятность попадания своей команды в кольцо.
2 станция “Решай-ка” компьютерный класс. Запускается программа на экране каждого компьютера появляются в течении 1 минуты примеры действий в пределах 100 с достаточной скоростью, каждый участник сидит за своей машиной и пытается набрать наибольшее количество баллов. Максимум для команды оговаривается заранее. Один пример- один балл.
3 станция “Теория”. Заранее готовятся кроссворды ответами в которых являются понятия школьного курса алгебры, геометрии, математики. Каждое верно угаданное слово – один балл команде.