Тип урока: урок обобщающего повторения
Цель:
- Закрепить и обобщить знания детей по теме «Осень»
- Развивать и отрабатывать лексические грамматические и фонетические навыки; сформировать на их основе практические навыки.
- Воспитывать любовь к природе, труду.
Оборудование: ТСО, наглядность по теме, лексико-грамматические карточки.
Ход урока
I. АОЗ
1. Орг. момент
- Приветствие
- Рапорт дежурного:
Wer hat heute Klassendienst?
Der wie vielte ist heute?
Welcher Wochentag ist heute?
Wer fehlt heute?
- Wie heibt du?
Wie alt bist du?
Woher kommst du?
Wie ist deine Adresse?
2. Фонетическая зарядка
Das heutige Thema heibt: « Es ist Herbst». Das ist eine Wiederhohlungstunde.
Постановка целей и задач урока.
а) Sprechtmirnach!
Ученики повторяют песню
Es ist Herbst! Es ist Herbst!
Bunte Blätter fliegen.
Bunte Blätter rot und gelb,
auf die Erde liegen.
Falle, falle gelbes Blatt,
rotes Blatt, gelbes Blatt
bis der Baum kein Blatt mehr hat-
weggeflogen alle.
б) Und jetzt singen wir.
Поем песню под музыку.
II. ФПН
Also welche Jahreszeit ist jetzt? Es ist Herbst
1) Bildet bitte verschiedene Wörter mit dem Wort «Herbst»
2) Und jetzt ein Wortsalat! Wir bilden Sätze!
die Menschen |
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windig. |
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Das Wetter ist |
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Es ist |
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Sie sind |
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kalt. |
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denken |
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die Vögel |
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die Blätter |
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rot,gelb,braun. |
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zurück. |
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oft. |
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an den Sommer |
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Herbst. |
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fliegen weg. |
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es oft |
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Es regnet |
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Herbst. |
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fallen |
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auf die Erde. |
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ist |
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im Herbst |
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3) Beantwortet meine Fragen!
- Welche Herbstmonate gibt es? |
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September, Oktober, November |
- Wann beginnt der Herbst und wann ist zu Ende? |
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Der Herbs beginnt im September |
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und im November ist zu Ende. |
-Wie sind die Herbstblätter? |
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die Herbstblätter sind bunt: rot, |
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gelb, braun. |
- Wo sind die Blätter? |
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Sie tanzen im Wind und fallen auf |
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auf die Erde. |
- Wie ist der Wind? |
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Der Wind ist noch warm. |
- Ist der Herbstwind immer warm? |
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Nein, der Wind weht oft stark. |
-Wie sind der Herbsttage? |
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Die Herbsttage sind kurz. |
- Und was machen die Bauern im Herbst? |
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Sie bringen die Ernte ein. |
- Wie ist die Ernte? |
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Oft ist im Herbst die reiche Ernte. |
- Wie ist das Wetter im Herbst? |
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Es ist schon kalt. Es ist windig. |
- Wie ist der Himmel? |
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Der Himmel ist grau.Oft regnet es. |
Und die Sonne? |
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Die Sonne scheint nicht hell. |
4) Und ist der Herbst immer gleich? Nein
Natürlich nicht!
Jetzt erzählen wir über Herbst.
Ученики рассказывают про осеннюю погоду
1 ученик: Es ist noch warm. Die Sonne scheint noch hell. Es ist kalt. Viele Blätter sind noch grün.Aber einige sind gelb oder rot. Der Wind ist noch warm und freundlich.
2 ученик: Es ist nicht mehr warm. Oft regnet es. Der Wind weht stark. Die Blätter sind nicht grün. Sie sind bunt: rot, gelb, braun. Sie tanzen im Wind und fallen auf die Erde.
3 ученик: Im Herbst ist das Wetter verschieden. Bald regnet es, bald scheint die Sonne.Oft weht stark der Wind. Die Blätter fallen auf die Erde. Viele Vögel fliegen weg.Sie fliegen in warme Länder. Einige bleiben hier z.B. Spatzen und Raben. Im Herbst bringen die Bauern die Ernte ein. Es gibt oft eine reiche Ernte.
5) Danke schön. Aber was bringen die Bauern im Herbst? |
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Die Ernte |
Welche Ernte bringen sie? |
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Obst und |
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Gemüse |
Also, jetzt spielen wir!
Играем в игру «Урожай»
Суть игры: овощи и фрукты перепутали; их нужно разложить по корзинам.
Материалы для игры представлены в Приложении №1
Zeige bitte eure Ernte ein
Oh, wir sind müde!
6) Wir machen Pause und singen.
Для закрепления и отработки навыков употребления определенного и неопределенного артикля используем песенку «Ich habe eine Banane…»
7)Jetzt arbeiten wir mit dem Text
Текст и задания в приложении №3
Работа с текстом строится по следующему плану:
- Чтение текста
- Перевод текста
- Работа с заданиями к тексту
8) Wiederhole Grammatik!
Повторим пошедшее время. Работа по карточкам.
Карточки представлены в Приложении №4
a) BildetdieSätze! Kärtchen №1
b) Bildet Partizip II Kärtchen № 2
c) Раскройскобки! Kärtchen № 3
d) Допиши! Kärtchen № 4
III. Подведение итогов
a) Wie war das Thema heute in der Stunde? Es ist Herbst
- Какую задачу мы ставили перед собой в начале урока? Повторить и обобщить …
- Какой грамматический материал мы повторяли? Прошедшее время
b) выставлениеоценок
c) Hausaufgabe
Macht bitte Kreuzworträtsel 10-12 Aufgaben zum Thema «Es ist herbst».