Преподавание основ предпринимательства в сельской школе

Наша цель: выявление возможностей производственного предпринимательства в условиях сельской школы. Ведь сельская школа находится далеко от крупных городов, а следовательно далеко от потенциальных спонсоров.

Основная цель предпринимательского образования учащихся на уроках - это формирование у них первоначальных знаний по основам предпринимательства и  умении я применять имеющиеся знания из различных областей при организации  малого бизнеса.

При этом необходимо решать следующие основные задачи:

1. Знакомить с базовыми экономическими понятиями и категориями, дающими возможность принимать эффективные экономические и организационные решения в условиях конкуренции и меняющейся социально-экономической ситуации.

2. Формировать знания о предпринимательстве как о важной форме человеческой деятельности в условиях рыночной экономики.

3. Развивать экономическое и правовое мышление, необходимое для интерпретации производственно-экономических явлений, умения правильно обобщать, оценивать и прогнозировать ситуации для рационального ведения хозяйства и получения прибыли.

4. Формировать уверенность в собственных силах и возможностях по осуществлению несложной, доступной возрасту предпринимательской деятельности как важном способе социальной защиты в условиях нестабильности рынка труда.

5. Воспитывать такие качества личности, как предприимчивость, расчетливость, экономность, умение оперативно решать поставленные задачи.

6. Научиться применять знания, полученные при изучении отдельных предметов  на практике.

7. Научить вести исследовательскую работу.

8. Подготовка к самостоятельной жизни в условиях нынешней рыночной экономики.

Учащиеся должны знать:

- основные экономические термины;
- процесс технологического планирования;
- структуру и назначение бизнес-плана;
- содержание производственного плана;
- структуру себестоимости /расчет/;
- об основных началах сбыта;
- о финансовом плане;
- о самоокупаемости предприятия.

Учащиеся должны уметь:

 - составлять сетку принятия решений;
- выполнять эскиз и технический рисунок;
- определять себестоимость изделия;
- уметь сегментировать рынок;
- уметь определять цену;
- уметь определять оптимальные каналы сбыта;
- уметь разрабатывать рекламу;
- уметь разрабатывать приемы конкурентоспособности;
- отстаивать свою точку зрения;
- уметь составлять план доходов и расходов;
- уметь определять точку самоокупаемости;
- уметь защищать свой бизнес-план.

Практические занятия

 Разработка бизнес-плана

1. Составление производственного плана.
2. Расчет стоимости материалов.
3. Расчет себестоимости изделия.
4. Составление организационной структуры предприятия.
5. Составление плана маркетинга.
6. Составление финансового плана.
7. Расчет рентабельности и точки самоокупаемости.
8. Презентация завершенного бизнес-проекта .

Всю необходимую для составления бизнес-плана информацию учащиеся добывают самостоятельно исходя из реальной ситуации на рынке.

Содержание программы

Предпринимательство (2 ч).

Основные этапы предпринимательской деятельности.
Бизнес-план, его назначение и структура.
Титульный лист.

Маркетинговые исследования (1 ч).

Понятие маркетинга.
Рынок.
Сегментирование рынка. Сегментирование по географическому, поведенческому принципам. Выбор целевых сегментов.
Сбор информации. Сетка принятия решений.

Маркетинг в действии (1 ч).

Цена. Назначение цены.
Сбыт. Основные каналы сбыта.
Реклама.

Менеджмент (7 ч).

Понятие менеджмента. Менеджер.
Основные функции менеджмента.
Организационная структура предприятия.
Производственный план.
Основные разделы производственного плана.
Налоги, их основные виды.
Себестоимость продукции.
Структура себестоимости. Методика расчета себестоимости.
Финансовый план. Назначение и основные разделы.
Самоокупаемость предприятия. Составление графика самоокупаемости.

Презентация бизнес-плана (1 ч).

Менеджмент (7 ч).

Понятие менеджмента. Менеджер.
Основные функции менеджмента.
Организационная структура предприятия.
Производственный план.
Основные разделы производственного плана.
Налоги, их основные виды.
Себестоимость продукции.
Структура себестоимости. Методика расчета себестоимости.
Финансовый план. Назначение и основные разделы.
Самоокупаемость предприятия. Составление графика самоокупаемости.

Презентация бизнес-плана (1 ч).

Тематическое планирование по курсу: «Учимся составлять бизнес план»

Тема: Самоокупаемость предприятия

Цели

1. Формировать умение правильно обобщать, оценивать и прогнозировать производственно – экологические ситуации для рационального ведения хозяйства.
2. Развивать экологическое мышление.

Оборудование: схема, график.

Межпредметные связи: математика.

Ход урока

I. Теоретическая часть

Понятие о самоокупаемости.
Точка самоокупаемости (формула и графическое изображение).
Постоянные и переменные издержки.

II. Практическая часть

Определить точки самоокупаемости

3600/5-1,12=3600/3,88=927 кг

К – точка самоокупаемости;
СФЗ – совокупные фиксированные затраты (постоянные)
Ц шт – цена за единицу продукции;
ПЗ шт – переменные затраты из расчета за единицу продукции;
СФЗ – это те затраты, которые не меняются с изменением объема производства (заработная плата администрации, аренда).

10920/9750=1,12

СПЗ – совокупные переменные затраты;
Q – объем производства;
Переменные затраты – это сырье и материалы, реклама, торговые расходы, канцтовары.

График самоокупаемости.

Домашнее задание: закончить расчет.

(Пример исследовательского бизнес-проекта "Производство семян и овощей в условиях сельской школы" см. Приложение)