"Отрицательные местоимения"

Цели урока:

• Познавательная: развивать умение распознавать приставки не- и ни- в отрицательных местоимениях, правильно писать отрицательные местоимения с предлогом.
• Развивающая: расширение активного словарного запаса учащихся, тренировка в употреблении отрицательных местоимений в речи.
• Воспитательная: формирование интереса к устному народному творчеству, идее значительности народной мудрости.

Ход урока

1. Орг. Момент (приветствие, тема и цели урока).

2. Индивидуальные задания.

1) Монологический ответ по плану, составленному на предыдущем уроке:

• Образование отрицательных местоимений.
• Значение.
• Правописание не-, ни-.
• Склонение.

2) Работа по таблице «Разряд / Примеры».

3) Работа по карточкам.

Карточка 1.

1) Спишите, определите падеж, укажите начальную форму, разряд.

У вас-….., к ним-….., с кем-нибудь-….., не с кем-……., над тобой-……

ни от кого-…, какие-нибудь-……, собой-….., о вас-…….не у кого-…...

2) Раскройте скобки, объясните написание местоимений.

Мальчик хотел (о) чем(то) спросить, что(то) сказать.

Карточка 2.

1) Спишите, раскройте скобки.

(Надо) мною неба синий шелк. Вернуться домой (не)было (н…)какой возможности. Когда увлечешься работой, н…(о)чем (не)хочется больше думать. Об этом фильме я уже (кое)что слышал. Туристов (не)смутили (н…)какие предупреждения о трудностях в пути.

2) Запишите 2-3 фразеологизма, в состав которых входит местоимение себя.

4) Фронтальный опрос.

• Дайте определение местоимению.
• Какие разряды местоимений мы изучили?
• Какие местоимения называются отрицательными?
• Как образуются отрицательные местоимения?
• Расскажите о правописании не-, ни-.
• Какие отрицательные местоимения не имеют И.п.?

5) Синтаксическая пятиминутка. Схематический диктант.

• В комнате раздались чьи-то шаги.
• Никто ничего не ответил.
• Я никого здесь не знаю.
• Он заметил человека, который быстро уходил.

3. Работа с перфокартой по теме «Правописание не- и ни- в отрицательных местоимениях».

Что нужно помнить о правописании не- и ни- ?

4.

1. Что можно сказать о правописании отрицательных местоимений с предлогами?
2. Упр. 398.
3. Предупредительный диктант.

Петя решил до самого города ни за что не покидать своего поста. Весь вид отца говорил: ничего не произошло, ни о чем не надо спрашивать. Ни о каком знакомстве нечего было и думать.

4. Выборочно-распределительный диктант.

• Упрямого ничем не убедишь.
• Кто ни в чем не виноват, того и обвинять не в чем.
• Не с кого спрашивать, когда сам виноват.
• Ничьими похвалами не возносись.
• Родную мать никем не заменишь.
• Завистью ничего не возьмешь.
• Худого человека ничем не уважишь.
• Смерть ни на что не глядит.
• Не презирай совета ничьего, а прежде выслушай его.
• Кому работа служит, тот ни о чем не тужит.

5. Подберите к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения. Объясните правописание.

• не спрашивал…….
• ссориться……........
• не сомневался……
• сердиться……........
• не создавал……….
• не удивлялся…......
• не обижал………..
• не прикасаться…..
• не встречался……
• не советовал…......

В каких словосочетаниях отрицание чувствуется сильнее: там, где при глаголе есть отрицание или там, где его нет?

5. Программированное задание. Выберите правильный ответ.

6. Решите кроссворд. Приз «Знатоку местоимений».

1. Местоимение 1л. ед.ч. в Р.п.
2. Возвратное местоимение в Д.п.
3. Местоимение, указывающее на неопределенное количество.
4. Вопросительное местоимение: какой по порядку.
5. Отрицательное местоимение: ни ты, ни я, ни он.
6. Неопределенное местоимение, синоним местоимения что-то.
7. Относительное местоимение, указывающее на признак предмета.
8. Личное местоимение 3 л. мн.ч.
9. Неопределенное местоимение: неизвестно кто.

7. Итоги урока.

• В каком случае в отрицательном местоимении пишется не-? ни-?
• Что нужно помнить о правописании отрицательных местоимений.

8. Домашнее задание: упр. 399, 400.

9. Оргмомент.