Тема урока: "Сложение отрицательных чисел"

Цели:

1. Способствовать развитию навыков сложения отрицательных чисел.

2. Способствовать запоминанию правила сложения отрицательных чисел.

3. Способствовать развитию речи и логического мышления учащихся.

4. Способствовать развитию умения делать выводы.

5. Способствовать достижению чёткости и аккуратности при выполнении записей решений. .

Ход урока

І. УСТНАЯ РАБОТА С КЛАССОМ

1. Сложить на координатной прямой числа:

На доске заранее начерчены координатные лучи, учащиеся по одному выходят к доске и выполняют сложение.

а) -2+(-3)= -5

б) -1,5+(-2)= -3,5

в) -1+(-5)= -6

г) -2,5+(-0,5)= -3

д) -4+(-3)= -7

Далее учащиеся анализируют результаты устной работы, делают вывод и пытаются сформулировать правило сложения отрицательных чисел.

 Вычислить:

-10+(-20)	-10+(-90)	-+(-)	-+(-)
-30+(-50)	-6 +(-2)	-17+(-13)	-21+(-12)
-39+(-11)	-0,6+(-2,4)	-0,7+(-0,7)	-5,6+(-5,4)

 ІІ. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА ПО РЯДАМ

1ряд	2ряд	3ряд
-+(-)	-+(-)	-+(-)
-+(-)	-+(-)	-+(-)
-2+(-	-1	-5
-3	-5+(-2	-2

 ІІІ. РЕШЕНИЕ ТРЕНИРОВОЧНЫХ УПРАЖНЕНИЙ

Работа по учебнику. Выполнение №1029. Один ученик у доски решает первый и второй столбики под контролем учителя. Третий столбик учащиеся выполняют самостоятельно, после производится проверка ответов. Учащиеся, выполнившие первыми, получают оценку.

ІV. ПРОВЕРОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С КОДИРОВАННЫМИ ОТВЕТАМИ

Работа проверяется самими учащимися сразу после выполнения на уроке.

V. ИТОГ УРОКА. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Выполните сложение чисел:

а)-12+(-8) б) -7+(-9) в) -5,4+(-3,5)	а)-35+(-24) б)-147+(-256) в) -17,2+(-5,9)
г) -1,68+(-1,68) д)-1	г)-0,48+(-0,76) д)-4
ж)-	ж)-