Урок русского языка по теме "Сложные слова". 3-й класс

Образовательные:

• обобщить и углубить знания учащихся о сложных словах;
• отработать навык правильного написания сложных слов;
• способствовать обогащению словарного запаса детей.

Развивающие: развивать орфографическую зоркость, умение работать в группах, внимание, мышление.

Воспитательные:

• воспитывать любознательность, пытливость при получении знаний, формировать интерес у изучению русского языка;
• воспитывать чувства взаимоуважения, взаимовыручки;
• воспитывать положительное отношение к природе, к животным.

Оборудование: карточки, словари, схемы, плакаты, учебники, тетради, учебный словарь Репкина, ТСО (магнитофон, видеокамера).

I. Организационный момент.

1. Постановка учебной задачи.
2. Выравнивание знаний.

II. Решение учебной задачи.

1. Минутка чистописания.
2. Словарная работа (запись слов, разбор).
3. Предложение (запись, разбор).
4. Работа с пословицами.
5. Минутка отдыха.
6. Слова-омонимы.
7. Работа по учебнику (закрепление).

III. Домашнее задание. Рефлексия. Оценивание.

Учитель. – Мы продолжаем изучать русский язык. И сегодня наш урок поможет нам в постижении того чудесного и таинственного, что прячется за словами «русский язык». Ведь русский язык – необыкновенный, и в этом мы сегодня убедимся, побывав в замечательной стране «Лексика».

Лексика – это наука о словах и их значениях.

? А вот с какими словами мы с вами уже знакомы?

? А где можно найти все слова?

? А как им пользоваться, какие секреты надо знать?

? А для чего он нужен?

? А другой способ проверки?

Учитель. – Ну что ж, словарь нам непременно пригодится на уроке. А сегодня мы закрепим знания по теме «Сложные слова» и узнаем много интересного.

Учитель. – Открываем тетради, записываем число, классная работа.

1. Минутка чистописания.

Учитель. – Какие звуки дают буквы «эм» и «ша»? Дадим характеристику этих звуков.

«Эм» – [м], [м^,], согласный, сонорный, непарный.
«Ша» – [ш], согласный, глухой, твердый, парный →[ж].

Мм мы
Шш ши

Какие это слоги? («мы» – это местоимение, «ши» – это сочетание, пиши с «и»). А если их соединить, то получится … (мыши) – это много, а одна → мышь.

Задание. Подумайте, в каких еще словах встречаются буквы «эм» и «ша»?

Знаете ли вы? В разных странах к этому животному относятся по-разному. В Индии, например, мышь считают священным животным и в честь него даже соорудили храм и мраморный памятник. А у нас, в России, в Ярославской области есть старинный волжский город Мышкин, где создан единственный в мире музей мыши,…кстати, героини будущего нового 2008 года.

Учитель. – В каких же словах встречаются «эм» и «ша»? (малыш, машина, матушка, морошка, маршрут, мартышка, шум, шаман, шмель…)

? Итак, кто же такая мышь? ( «Это маленький зверек серого цвета из семейства грызунов, с узкой мордочкой и длинным хвостом» – словарь Репкина.)

? А какая она бывает? (серая, пугливая, шустрая, хитрая,…)

? А как ее можно поймать? (с помощью капкана, а еще…)

2. О чем говорит это слово? (Оно состоит из двух корней – это сложное слово).

Запишем это слово. Сложные слова – это слова, состоящие из двух и более корней, соединенных между собой «о» или «е». Обратимся к словарю. (запись однокоренных слов)

(цвет – серый, мышиный горошек – растение из семейства бобовых)

Работа в группах. (Привести примеры сложных слов)

? А где можно встретить? ( В подполе, в поле, дома, где есть остатки пищи)

А какие еще пословицы знаете? (Кошке игрушки, а мышке слезки. Для мышки и кошка – зверь. Видя кошку, мышка забыла и ложку. Отольются кошке мышкины слезки) – объяснение пословиц.

4. А в каких сказках встречается мышка? («Репка», «Курочка Ряба», «Теремок», «Глупый мышонок», «Кот в сапогах», «Дюймовочка», «Кот Леопольд»)

? Так значит, главный враг мышей – это кот или кошка? А давайте попробуем «превратить» кошку в мышку.

5. Ну а теперь, отдохнем. Физкультминутка.

6. А ведь в народе еще говорят: «Надулся как мышь на крупу» (обиделся), «Сидите как мышки» (тихо).

– взять под мышку – впадина под плечевым суставом, однокоренное слово «мышца», синоним «мускул».

А вот еще одно слово

– Вроде тоже есть «мышь». Говорят: «У тебя хорошо развито мышление», «Ты хорошо мыслишь».

? Можно ли считать слова «мышление» и «мышь» однокоренными?

Мышление – это способность человека рассуждать, мыслить.

7. Работа по учебнику. Упражнение 183, страница 96. Записать слова, вставляя пропущенные буквы.

? А может ли мышь рассуждать, думать?

«Худа та мышь, которая одну лазейку знает» – пословица. Хоть зверек и маленький, безобидный, а что делает:

III. Домашнее задание. Упражнение 185.

Придумать еще 2-3 словосочетания (прилагательное + существительное), одно из которых является сложным словом. Например: белоснежная зима, темноволосый мальчик, дружелюбные дети и т.д.

? Итак, о чем мы говорили? (о сложных словах, мы их записывали, составляли, объясняли значение).

? Что это за слова? ( Сложные слова – это слова, состоящие из двух и более корней, соединенных между собой «о» или «е»)

? Где встречаются сложные слова? (И среди слов-предметов, и среди слов-признаков).

Задание 2. Работа в группах.

Соединить слова иноязычные с их синонимами – сложными русскими словами.

Учитель. – Ребята, вы сегодня хорошо поработали. Я желаю вам хорошо изучать русский язык, стараться красиво, чисто писать, правильно, соблюдая все орфограммы, быть человеколюбивыми и жизнерадостными, и тогда все у вас получится в жизни. Спасибо за урок !!!

Зерносушилка – специальное помещение или машина, где сушат зерно.

Трудолюбие – качество человека.

Водопровод – система сооружений и устройств, по трубам, доставляющим воду.

Теплоход – судно с двигателем внутреннего сгорания.

Животноводство – отрасль сельского хозяйства – разведение сельскохозяйственных животных (пушных зверей, рыб, пчел)

Птицеферма – ферма, где разводят птиц.

Мясорубка – машина для размалывания мяса, для приготовления фарша.

Земледелие – обработка земли с целью выращивания сельскохозяйственных растений.

Учитель. – Я забыла сказать, что в нашем классе «завелись» мыши. Вот только я сказала, как они спрятались в «слова». Отгадаем.

1) Маленькая мышь.
2) Ребенок.
3) Ядовитое химическое вещество.
4) Способ мыслить.
5) Отрасль производства.
6) Обезьянка.
7) Капкан.
8) Мускулы.

– Что получилось? Макинтош – это пальто или плащ из прорезиненной ткани.