Урок-конференция " Wir sind richtige Biicherfreunde. Oder? (с мультимедийной презентацией)

Задачи урока:

Образовательные:

• Активизировать и расширить потенциальный словарь уч-ся по теме “Книги”
• Формировать у учашихся умение монологического высказывания по теме: „Wir sind richtige Biiсherfreunde. Oder?"

Развивающие:

Развитие познавательного интереса, устной речи и внимания школьников.

Воспитавающие:

Воспитывать у учащихся культуру чтения.

Бережное отношение к книге

Оформление:

мультимедийная презентация

Оборудование урока: CD-диск “Образовательная коллекция”, компьютер, индивидуальные карточки.

Структура урока.

1. Организационный момент.
2. Речевая зарядка.
3. Предъявление темы и целей урока.
4. Организация тренировки употребления лексического материала по теме “Книги” и грамматического материала по теме “ инфинитивный оборот um…zu + Infinitiv”.
5. Систематизация и актуализация знаний.
6. Контроль монологического высказывания.

Подведение итогов урока.

1. Начало урока Приветствие

Wisst ihr das Sprichwort "Das Buch ist eine Quelle des Wissens"? Seid ihr damit einverstanden?(беседа с классом)

2. Основная часть урока

Das Buch ist eine der grossten menschlichen Erfmdungen. Es macht uns kluger.Es ermoglicht uns viele Entdeckungen. Mit dem Buch ist nie langweilig. Das Wort „Buch" war zuerst die Bezeichnung fur zusammengebundene Tafeln aus Buchenholz. Heute bezeichnet es eingedrucktes Werk, das aus mehreren verbundenen Blattern besteht.

Unsere Konferenz heiВt „ Wir sind irchtige Bucherfreunde. Oder?" und ist dem Buch und dem Buchdruck gewidmet.

Trotzdem macht das Fernsehen heutzutage dem Lesen groBe Konkurrenz, lesen die Jugendlichen gern und viel. Also, das Lesen ist wichtig, und lesen muss man konnen.

Es gibt verschiedene Typen der Leser .Wisst ihr sie?  (Lesefuchs, Leseratte, Bucherwurm)

- Wen nennt man einen Lesefuchs?

- Wie liest die Leseratte?

- Wie liest der Bucherwurm?

(‘Ответы уч-ся)

Also, Leser konnen verschieden sein. Und was bedeutet es richtig zu lesen? {Ответы уч-ся, составление ассоциаграммы)

Und ihr wisst auch viele literarische Begriffe.Nicht wahr?Im Buchstabenkasten sind 13 literarische Begriffe versteckt. Versucht sie zu finden. Die Buchstaben konnt ihr senkrecht, waagerecht, von oben nach unter oder von unten nach oben lesen.

(задание на карточках) (Die Ballade, das Drama, das Epos, die Fabel, das Gedicht, das Genre, die Legende, die Lyrik, die Hymne, die Poesie, der Roman, die Sage)

Also, richtige Bucherfreunde sind, wie bekannt, aufmerksame Leser. Sie interessieren sich fur die Geschichte des Buchdrucks, fur die verschiedenen Schriften. Sie machen sich mit den verschiedenen Schriftstellern bekannt. In unserer Konferenz nehmen Historiker, Linguisten, Teclinologen und Soziologen teil. Wir tauschen heute die Informationen aus und sehen wir, ob ihr wirklich richtige Bucherfreunde seid? Seid aufmerksam, am Ende unserer Konferenz wird ein Quiz durchgefuhrt.

Zuerst erzahlen uns Historiker uber die Geschichte des Papiers. (Выступление уч-ся об истории происхождения бумаги. Приложение 1)

Und erinnert ihr euch daran, wer den Buchdruck erfunden hat?

(Выступление уч-ся о Иоганне Гуттенберге и об Иване Федорове, Приложение2 )

Die Schriften verschiedenen Lander sind nicht ahnlich, Wisst ihr, woraus stammten sie ? Die Linguisten erzahlen uns daruber.

(рассказы уч-ся о глаголице и кириллице), (сообщение о готическом шрифте. Приложение №3,4

Lest und lost das Ratsel! (на слайде)

Es ist ein langer Weg, bis ein Buch fertig ist.

Die Technologen erzahlen uns daruber, wie das Buch entsteht.

(Уч-ся рассказывают о происхождении книги)

Alle richtigen Bucherfreunde sind neugierig.

• Wisst ihr, dass der international Tag des Kinderbuches am 2. April gefeiert wird?

Wieso am 2. April? An diesem Tag wurde in Danemark imJahre 1805 Hans Christian Andersen geboren.

• Wisst ihr, dass das kleinste Buch das „Chamaleon” von Anton Tschechow ist. Es wurde 1996 in Russland hergestellt. Dieses Buch ist 0,9x0,9 mm groB, hat 30 Seiten und drei farbige Illustrationen. Es ist aus Leder mit Gold und Silber.

• Wisst ihr, dass die groBte Bibliothek der Welt die Kongress-Bibliothek in Washington ist. Sie wurde1800 gegrundet und verfugt uber 115 Millionen Bucher.

Vor der Konferenz haben die Schuler eine Umfrage gemacht.

(выступление социологов) Den Schulern der 9. Klassen werdcn drei Fragen gestellt. (приложение №5)

• Was lessen Sie gern?

• Wozu lessen Sie?

• Wie muss ein gutes Buch sein?

Hier sind die Ergebnisse: (сообщения уч-ся о результатах анкетирования Приложения №6)

• Zeitungen und Zeitschriftenlesen 40% Schuler

• Detektive-15%

• Historische Romane- 5%

• Fantasiegeschichten- 20%

• Sachbucher- 20%

Auf die Fragc „Wozu lessen Sie?” antwortet man oft so:

• Ich lese um Neues und Interessantes zu erfahren

• Ich lese, weil es SpaB macht

• Ich lese, um Antworten auf die Fragen zu bekommen

• Ich lese, um die Zeit zu vertreiben

• Ich lese, weil ich nichts zu tun habe

• Eurer Meinung nach, muss ein gutes Buch inhaltsreich und lehrreich sein

• Es muss zum Nachdenken anregen.

• Es muss romantisch und nicht langweilig sein

• Das Buch muss spannend sein und Neugier wecken.

Und jetzt unser Quiz. Wenn ihr alle Fragen richtig beantworten, seid ihr wirklich die richtigen Bucherfreunde.

1. Wie heisst der Mensch, der das Beste im Buch heraus schnufelt?

2. Wer hat ein neues Druckverfahren erfunden?

3. Wo befindet sich das Museum der Schrift und Druckkunst?

4. Welche Schrift haben die Menschen in Deutschland jahrhundert lang gebraucht?

5. Von wem wurde ein erstes gedrucktes Buch „Apostel” herausgegeben?

6. Wer hat die Schriften Glagolica und Kyriilica erfunden?

7. Wann vvird der international Tag des Kinderbuches gefeiert?

8. Wie heiBt das kleinste Buch der Welt? Und von wem wurde es

geschrieben?

9. Wo befindet sich die groBte Bibliothek der Welt?

10. Wo wurde ein richtiges Papier erfunden?

III. Заключение

Ihr seid Prachtkerle! Ihr habt heute beweisen, dass ihr euch wirklich fur Bucher interessieren. Ich danke euch fur dieArbeit.Используемая литература: журнал “Schrumdirum” №2/2005

Lehrbuch Schritte 5- S.26 .Ub.2 S26 Ub4 S46 Ub1 S.66 Ub 6 Internet-Ressource