Некоторые аспекты словообразования в английском языке

Предлагаем вашему вниманию материал, который, по нашему мнению, необходим для подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку. Вторая часть экзаменационного задания раздела 3 «Грамматика и лексика» состоит из текста с пропусками. Каждому пропуску соответствует выделенное жирным шрифтом слово, которое дается на правом поле. Учащимся необходимо изменить форму слова таким образом, чтобы оно соответствовало содержанию текста по смыслу и по форме. Необходимо не только подобрать соответствующую часть речи, но и поставить ее в нужную форму (лицо, число, противоположное значение и т.д.).

Для успешного выполнения данного задания учащимся, во-первых необходимо прочитать весь текст до конца, для того чтобы понять его смысл. И только после этого выполнять пошагово следующее:

• Прочитать предложение внимательно, стараясь понять смысл.
• Внимательно посмотреть на слова, стоящие до и после пропуска для определения части речи.
• Определившись с частью речи, вспомнить суффиксы, характерные для данной части речи.
• Определить по контексту имеет ли слово положительное или отрицательное значение.
• Подобрав нужное слово, надо прочитать шепотом предложение. Если слово звучит естественно, то приступайте к следующему предложению, но если слово звучит неестественно, и вы уверены, что видите и слышите его в первый раз, то это значит, что вы выбрали не ту форму, которая нужна в данном случая, попробуйте подобрать другое слово.

КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ЧАСТЬ РЕЧИ

• Прочитать предложение внимательно, стараясь понять смысл.
• Внимательно посмотреть на слова, стоящие до и после пропущенного слова.
• Вспомнить, что характерно для данной части речи. Например, для имени существительного характерно наличие следующих частей речи:
• артиклей: a, an, the (It’s not always easy being a_________(tour);
• указательных местоимений: this, these, that, those;
• притяжательных прилагательных: my, your, his, her etc. (Brenda blames her ___________(happy) on being single, but I am not so sure.);
• предлогов, с помощью которых осуществляется связь слов в предложении (Extreme sports have increased in ____________________(popular) in recent years).

Определив, что пропущенное слово – это имя существительное, необходимо вспомнить суффиксы, характерные для данной части речи. При написании существительного не забудьте о числе (множественное или единственное). Сказуемое и контекст подскажут вам его. (Hundreds of _________________ (cycle) take part in cross-country races.)
Чтобы сузить ряд подбираемых суффиксов, сначала определите часть речи исходного (заданного) слова.
Особенно внимательными надо быть с однокоренными словами, имеющими разные значения, например, tour – tourist – tourism.
По аналогии с вышесказанным об имени существительном, отработайте и при подготовке к экзамену повторите, наличие каких частей речи характерно для имен прилагательных, наречий и т.д.
Ниже мы приводим наиболее часто употребляемые суффиксы различных частей речи.

СУФФИКСЫ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Образование имен существительных от имен существительных (noun ––> noun)

• football – footballer
  garden – gardener

• music – musician
  beauty – beautician

• violin – violinist
  medal – medallist

• king – kingdom
  bore – boredom

• brother – brotherhood
  child – childhood

• friend – friendship
  sponsor – sponsorship

• tour – tourist – tourism
  commune – communist – communism

Образование имен существительных от глаголов (verb ––> noun)

• work – worker
• visit – visitor
• beg – beggar
• study – student
• assist – assistant – assistance
• differ – difference
• arrange – arrangement
• examine – examiner – examinee
• wait – waiter – waitress
• impress – impression
• provide – provision (de ––> sion)
• create – creation
• prepare – preparation (re ––> ra + tion)
• solve – solution (ve ––> u + tion)
• arrive – arrival
• prove – proof (ve ––> f)
• believe – belief

Образование имен существительных от прилагательных (adjective ––> noun)

• happy – happiness
  shy – shyness
• distant – distance
• silent – silence
• popular – popularity (i + ty)
• odd – oddity
• stupid – stupidity
• cruel – cruelty
• poor – poverty
• brave – bravery
• long – length
  deep – depth
  warm – warmth

СУФФИКСЫ ГЛАГОЛОВ

Образование глаголов от имен существительных (noun ––> verb)

• memory – memorize
• beauty – beautify
• pure – purify
• length – lengthen
  warmth – warmthen
• advice – advise (c ––> s)
  practice – practise

Образование глаголов от прилагательных (adjective ––> verb)

• special – specialize
• deep – deepen
• just – justify

СУФФИКСЫ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Образование имен прилагательных от имен существительных (noun ––> adjective)

• rain – rainy
• boy – boyish
  child – childish
• beauty – beautiful
• hope – hopeless
• friend – friendly
• poison – poisonous
• optimist – optimistic
• poetry – poetic
• music – musical
• psychology – psychological
• picture – picturesque

Напомним, что после глаголов: to be, smell, taste, fell, sound, look – используются прилагательные:

The dish tastes delicious.

Образование имен прилагательных от глаголов (verb ––> adjective)

• create – creative
• use – useful
• help – helpless
• differ – different
• hesitate – hesitant
• accept – acceptable
• flex – flexible
• bore – bored – boring

СУФФИКСЫ НАРЕЧИЙ

Образование наречий от имен прилагательных (adjective ––> adverb)

Почти все наречия образуются от прилагательных с помощью суффикса -ly

• beautiful – beautifully
• slow – slowly

Формы некоторых прилагательных и наречий одинаковы:

• fast – fast
• hard – hard
• early – early
• lately – lately

Важно не путать наречия с прилагательными или существительными, имеющими тот же суффикс или ту же форму:

• lovely, daily – прилагательные
• weekly – прилагательное (еженедельный)
  weekly – существительное (еженедельник)
• friendly – прилагательное (дружелюбный, дружеский)
  friendly – существительное (товарищеский матч, встреча)
• -friendly, – суффикс прилагательных (eco-friendly, computer-friendly)

Также полезно запомнить:

• Если прилагательное оканчивается на -у, то она меняется на i и добавляется ly:
  • hungry – hungrily
• Если прилагательное оканчивается на -ic, то добавляется –ally:
  • logic – logically
• Если прилагательное оканчивается на -able/-ible, то буква -е исчезает, а буква -у появляется:
  • comfortable – comfortably

Наречие от прилагательного good образуются не по правилам, об этом тоже надо помнить:

• good – well.

АНТОНИМЫ (OPPOSITES)

Как мы уже упоминали выше, иногда, подбирая слово по смыслу, необходимо образовать антоним. Напомним некоторые приставки, которые необходимы в этом случае.

• happy – unhappy
• efficient – inefficient
• possible – impossible
• legal – illegal
• regular – irregular
• honest – dishonest
• sense – nonsense
• resident – non-resident
• centralize – decentralize

Приставка de- образует слово, в смысл которого закладывается значение уменьшения числа или количества чего-либо, в этом случае антонимом будет слово с приставкой in- (увеличение)

• decrease – increase
• deflate – inflate

Иногда приставка не образует слово, которое являетс абсолютным антонимом, а придает ему определенный смысл:

• Understand – понимать         misunderstand – понять неверно

Мы надеемся, что предложенный материал поможет нашим коллегам и частично упростит подготовку к экзамену.

Список литературы:

1. State Exam, Е.Н. Соловова, Pearson–Longman, 2007.
2. LES First Certificate (Use of English), J.Cook, J.Copage, Longman, 2000.