Урок-игра "Путешествие по материку "Неорганическая химия"

Цель: провести в занимательной форме проверку знаний у учащихся 8 классов по теме «Водород» Повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся о водороде на основе состава, строения и свойств. Проверить сформированность у учащихся практических, предметных, содержательно-интеллектуальных, графических умений.

Игровая цель: определить самый дружный отряд, который сможет первым завершить игру, набрав наибольшее количество баллов.

Сопровождающий материал: карта (Приложение).

Этапы игры.

1. Подготовительный этап (формирование отрядов путешественников ).
2. Знакомство с целями и правилами игры.
3. Формирование жюри «коллегия путешественников».
4. Проведение игры (5 отупений).
5. Подведение итогов, награждение.

Правила игры.

1. Соревнования проводятся по маршрутному листу (карте): проверка готовности на контрольном пункте; следование в город Формул; переход по мосту к горе Явлений; завершение путешествия в городе Вещество.
2. Численность отрядов не должно превышать 8 человек
3. На игру отводиться 30 минут.
4. Оценивается работа по 5 бальной системе, каждый этап фиксируется в контрольном листе.
5. При ответах можно пользоваться периодической таблицей Д.И. Менделеева.
6. За нарушение дисциплины, технике безопасности с команды снимают баллы.

Карточка – инструкция маршрута путешественника по материку «Неорганическая химия» – государство «Водорода».

1 ступень – Контрольный пункт, выбор направления маршрута.

Задание: Определите адрес: дать характеристику атому водорода по периодической системе Д.И. Менделеева.

2 ступень – город Формул.

Задание: Определите, к какому классу химических соединений относится изображенное на схеме вещество, дайте название, выведите степень окисления каждого атома.

3 ступень – перейти реку Молекул по мосту.

Задание:

1. Найдите ошибки
   Н + Cl₂ = HCl
   К + Н₂О = Н + КО
2. Правильно заполните пропуски в уравнении реакции
   CuO + ? = Cu + ?
   S + ? = H₂S
3. В каждой строчке вычеркните формулу вещества, которое принадлежит к другому классу

   SO2 CaO HCl P2O5

   H2SO4 Ca(NO3)2 H2CO3 H2S

4 ступень – гора Явлений.

Задание: Определить по рисункам схему получения водорода:

5 ступень – город Вещество.

Задание-опыт: Опытным путем получить водород и проверить на чистоту, предварительно записав уравнение реакции и выбрав необходимое оборудование и реактивы.

Осторожно опускаем в пробирку 3-4 кусочков цинка, закрепим пробирку в штативе. Наливаем соляную кислоту (2-3 мл). Пробирку закрываем пробкой с газоотводной трубкой. На верхний конец трубки надеваем сухую пробирку. Проверка водорода на чистоту. Через минуту снимаем пробирку с трубки и, не переворачивая, поднесем её отверстием к пламени. Напишите реакцию получения водорода.

Подведение итогов проводит «коллегия путешественников» по КОНТРОЛЬНОМУ ЛИСТУ: