Учитель:
Настал прощальный школьный час.
Мы провожаем 4 класс.
Хороший класс прекрасной школы.
Её хороших дел не счесть.
Друзья, не уроните честь!
Добрый день, друзья мои! Наша дружная семья в сборе. Сегодня у нас праздник "До свидания, начальная школа! "Вот и настал торжественный, радостный и немного грустный прощальный день. Наша прекрасная добрая семья существует 4 года. Кажется только вчера вы, дети, переступили порог нашей школы. Итак, 4 года назад началась ваша школьная жизнь. С чего она началась? (Песня "Школьные годы")
А сегодня, посмотрите, уважаемые родители на своих ребят. Ведь они за это время очень выросли, поумнели, многому научились и многое узнали.
Предоставим слово нашим выпускникам:
1.
День настал, мы простимся со школой
Выпускной закончился год
И отсюда дорогой весёлой
Зашагаем мы смело вперёд!
2.
Первая учительница!
Скажет, сколько дважды два,
Объяснит причину грома,
Впишет палочки в тетрадь
И отметит первый промах
В первый раз поставит "пять".
3.
И слегка сутуля плечи,
Отложив свои тетрадки,
Подобрав седую прядку,
Светлой тёплою весной
Поспешит на школьный вечер -
Твой последний выпускной!
4.
Наш первый учитель!
Вы всегда с нами рядом останетесь,
Потому что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь.
Никогда, никогда, никогда!
5.
Четыре долгих года Вы учили нас.
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс.
А вот сегодня скажем: "До свидания!"
6.
Вы встретили улыбкой малышей,
Старательно писать, читать учили.
А помните улыбки до ушей?
Когда мы первые отметки получили?
7.
С нами трудно Вам бывает,
И тревогам нет конца,
Но о Вас не позабудут
Наши верные сердца.
8.
И всегда: и днём и ночью,
В час сомненья, в трудный час
Нам, поверьте, важно очень,
Что вы скажите о нас.
Ответное слово учителя (вручение подарков, дипломов, грамот отличникам и хорошистам, родителям за хорошее воспитание детей и активное участие в жизни класса).
Звучит песня "Школьный корабль".
Учитель. Сегодня все участники нашего праздника превратились в телезрителей. Почему? Во-первых, телевидение легко может перенести нас на 4 года назад. А во- вторых::
Ученик.
Кто на коньки, кто на лыжи.
Я к телевизору поближе - усаживаюсь на кровать.
И всё - меня не оторвать.
Мой аппетит неутолим.
Я съел на завтрак телефильм,
Потом, уже не помню точно, "Алфавит" с " Утреннею почтой"
Потом я съел "Самого умного", "Полундру", " Свою игру",
"Путешествие натуралиста", а на десерт были "Спокойной ночи , малыши!",
Но не уснул я всё равно и съел ещё одно кино.
Кто я такой? Секрета нет: Я телезритель , телеед!
Учитель. Программа нашего телепраздника такова: мы будем участниками передачи "Колесо истории", узнаем новости из информационной программы "Там- там-новости", улыбнёмся над сюжетами "Ералаша", отправимся в путешествие с передачей "Непутёвые заметки", в заключение побываем на концерте "Алло, мы ищем таланты!".
"Колесо истории"
- 1 вопрос. В каком году вы поступили в школу учиться в 1 класс?
- 2 вопрос. Сколько человек начинали учиться в 1 классе?
- 3 вопрос. Вспомните, когда получили первую "пятёрку"?
- 4 вопрос. С какого класса изучаете иностранный язык ?
- 5 вопрос. Когда мы познакомились с задачей?
(За правильный ответ дети получают фишку)
1 ученик.
Да, математика важна, и в жизни будет нам нужна!
Но я мечтаю, скажем, прямо, не провести ль урок рекламы?
2 ученик.
Вместо памперсов и чая ждёт реклама нас другая.
Нами принято решение: дать рекламу:: умножения.
3 ученик.
От моды отставать не будем - пускай о ней узнают люди!
Науку совместим с рекламой, вот удивятся наши мамы!
(Дети под музыку в стиле РЭП показывают рекламу умножения).
- Отвлекитесь на минуту, наш послушайте рассказ:
Умноженье - это круто! Мы докажем вам сейчас.
Если к двум мы сто прибавим, получается сто два.
Если сто на два умножим, двести выдаст голова.
Знаем, вы не захотите двести на сто поменять.
Даже если очень долго мы вам будем предлагать.
Так что круто поступайте - вы не будете жалеть!
Умножайте, умножайте - больше будете иметь.
Конфет и пирожных, игрушек, мороженого,
Книг и тетрадок, больших шоколадок!
Будет больше, если надо,
В десять, в сто и двести раз.
Как достойная награда умножение для нас!
Дети встают в сторонку и что-то тихо обсуждают. Они не видят Кота и Лису и не слышат их разговор.
Кот.
Да реклама - это круто!
Мне по нраву почему-то,
Может, в школу мне податься.
И с тобой, Лиса, расстаться?
Лиса.
Да ты что, мой милый Котик?!
У тебя болит животик?
Ты такой худой и бледный, а народец в школе вредный.
Там тебя не пожалеют: по чему-нибудь огреют,
Одна вредность - школа эта!
Учитель. Далее по программе информационная передача "Там-там - новости".
Ученица-четвероклассница совершила величайшее научное открытие. Она провела сравнительный анализ апельсинов:..и уроков. Давайте послушаем.
Ученица.
Когда конфеты кончаются, очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются, тоже все огорчаются.
А когда уроки кончаются, редко кто огорчается:
Скорей во дворе встречаются, в доспехи все облачаются,
Друг на друге скакать обучаются, на качелях во всю качаются:..
В общем, много чего приключается, когда уроки кончаются.
Но конфеты и апельсины от уроков тем отличаются,
Что уж если они кончаются, то уж точно - совсем кончаются:.
Неизвестно, на сколько кончаются:.
Это ж можно вообще отчаяться!
А уроки от апельсинов именно этим и отличаются,
Что никак до конца не кончаются.
Каждый день они снова случаются, даже лишние назначаются.
Вот ведь штука-то в чём заключается: нехорошо получается!
Учитель. Рекламная :.вернее, частушечная пауза.
1.
Мы весёлые ребята,
Вам частушки пропоём.
Коль понравятся они вам,
Мы на "бис" ещё споём.
2.
Правило в стихах учили,
Наших мам мы пригласили.
Мамы охали "Ох! Ах!",
Верно, правила в стихах.
3.
В новогодний карнавал
Хлопали в ладошки,
Ведь учительница наша
Стала бабкой-ёжкой.
4.
Как мы рады, рады были,
Что игрушки получили.
Их из теста , не из пыли
Наши мальчики слепили
5.
Нас мальчишки поздравляли,
Даже танец станцевали,
Тех матрёшек нам не счесть,
Все они про нашу честь.
6.
В "Юморине" выступали
Мы на школьной сцене
Меньше смеха было в зале,
Чем у нас на сцене.
7.
Мы о кошках говорили,
Праздник мы им посвятили,
Им рекламу сочиняли,
Так что нас едва уняли.
8.
Викторины для уроков
Увлеклись мы составлять.
Так вопросы лихо крутим,
Никто не может отвечать.
9.
Все науки одолеем ,
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
10.
Четвёртый класс уже кончаем,
Часики протикали.
Впереди у нас, ребята,
Летние каникулы.
11.
Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы вы похлопали.
УЧИТЕЛЬ. Программа "Ералаш" (звучит в записи мелодия киножурнала)
Сюжеты "Такова жизнь"
Ведущий: Действие происходит в классе. Перемена.
Настя: "Вы слыхали, учитель поставил кляксу в журнал? На самую главную страницу! Я это сама видела!"
Артем: "Вот бы на мою единицу!"
Алеша: "Вот бы на мою двойку!"
Андрей: "Только бы не на мою троечку!"
Звенит звонок.
Ведущий. В класс входит учительница и обращается к новому ученику.
Учитель: "Болтаешь на уроках?"
Артём: "Нет".
Учитель: "Списываешь?"
Артём: "Да что Вы?"
Учитель: "Дерёшься?"
Артём: "Никогда!"
Учитель: "Да есть ли у тебя хоть какие- нибудь недостатки?
Артём: "Вру много".
Звенит звонок. Начинается урок.
Учитель: "Найдите корни в слове " паровоз" . Кто ответит быстро?"
Даша:
"В нем нет корней, зато полно колёс,
И есть ещё два сменных машиниста.
Учитель: "Толя, ты подсказываешь Павлу? За подсказку два тебе поставлю".
Толя: "Два? Но я подсказывал и Кире ! Может быть, поставите "четыре"?"
Учитель: "Толя, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение брата".
Толя: "Так ведь у нас одна собака на двоих".
Ведущий. Звенит звонок. Урок заканчивается. Ребята выходят из класса. Разговаривают два приятеля.
Коля: "Приходи ко мне на день рождения. Постучать в дверь можешь ногой".
Толя: "Почему ногой?"
Коля: "Ты ведь будешь не с пустыми руками!"
Страдания на тему "Домашнее задание".
Мать вздыхает чуть не плача,
Папа курит без конца:
Лене задана задача
И примеров два столбца.
А ещё дано заданье,
Заучить стихотворенье, подготовить сочиненье
И вдобавок по труду поработать час в саду.
Папа курит, брови хмурит:
- Да, придётся приналечь.
Мать глаза устало хмурит:
- Может бабушку привлечь?
Хоть бы раз мне, хоть чуть-чуть
От уроков отдохнуть!
Не заданье - наказанье!
Трудно бабушке в саду,
Отложив своё вязанье, рвёт полынь и лебеду.
Мама за три остановки едет делать зарисовки.
Папа бьётся над задачей- не решается, хоть плачь!
Ну, Лена , ну, а дочка
На лужайке рвёт цветочки, во дворе играет в мяч:..
К лету строгий педагог вывел в табеле итог:
Папе - "5", маме - "4", бабушке - "3", Лене - "2".
Учитель. Ну, а если никто не хочет решать задачи, тогда есть запасной вариант.
Кисель и домашнее задание
Я пил кисель из стакана.
Кисель в меня лился-лился,
Вылился весь.
И я вдруг в пустой стакан провалился.
Прибежал папа: "Странно-странно,
Мальчик сидит на дне стакана.
Прибежала мама: "Действительно странно,
Чего он забыл внутри стакана?"
Прибежала бабушка: "Дайте-ка погляжу,
Ничего странного не нахожу.
Он ещё не такому скоро научится,
Лишь бы с задачкой № 19 не мучиться".
В эфире: "Непутевые заметки".
Учитель. Сейчас мы отправляемся с передачей "Непутёвые заметки" в 4 класс.
1 сценка. "Незаменимый Вася".
Учитель: " Вася, помоги мне стол передвинуть, пожалуйста".
Вася: "Ну вот, всё я, да я! Вон Петька бежит. Эй, Петька, помоги стол передвинуть".
Учитель: "А ты , Вася, цветы полей".
Вася: "Кто я? Вон Ленка идет. Ленка , полей цветы".
Учитель: "Вася, отнеси домашнее задание Андрею , он уже три дня болеет. Заодно узнаешь, как он себя чувствует".
Вася: "Ну вот, опять Вася. Эй, Женя, сходи к Андрею. Все Татьяна Владимировна?"
Учитель: "Пока все".
Вася: "Вот люди! Без Васи шагу ступить не могут".
Сценка "Жизнь - это тоже школа!"
Ведущий. Однажды учитель спросил Серёжу, закончившего четвертый класс: "Сколько будет шестью шесть?"
Ведущий. Мальчик задумался, потом неуверенно сказал: "Кажется , 25, а может и больше. По-моему, это не так уж и важно:"
Учитель: "А что будет после того , как ты закончишь школу?!"
Серёжа: "Каникулы! Большие чудесные каникулы лет на двадцать пять. А может быть и больше".
Учитель: "Нет , Серёжа! За воротами школы тебя ждут не каникулы, а жизнь . Она заставит тебя писать сочинения и решать задачи, куда сложнее школьных. Жизнь- это школа только для взрослых. И учиться в этой школе - нелёгкая штука.
Сценка "Ирочка и Сережа"
Серёжа: "Добрый день, Ирочка!"
Ира: "Добрый день , Серёжа! Что это с тобой?"
Серёжа: "Надо же быть вежливым. А что это ты без шапочки? Ты же недавно болела".
- Я тебя не узнаю , Серёжа.
- Как не узнаёшь? С уроками справилась? А то помогу!
- Справилась, спасибо!
- А ты салфетку вышила?
- Даже несколько.
- Ирочка, дай мне одну. Я учительнице сдам. Перехитрим!
- Это будет не хитрость, а обман.
- Тебе жалко! Я с тобою здоровался, о здоровье интересовался, а ты :..
- Теперь мне понятно, почему ты был таким вежливым!
Ну, Ирка, жадина! На перемене получишь!
- Тогда лишь вежливости жесты хороши, когда они у человека от души!
Учитель: В заключение программа "Алло! Мы ищем таланты!"
(Выступления детей с номерами)
Звучит песня:
В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Это школа - дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
В этом классе вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели!Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы!
Не грусти, наш любимый учитель,
Прибежим мы к тебе и не раз!
Пусть придут нам на смену другие,Мы такие одни лишь для вас!
Расстаются друзья!
Остается в сердце нежность, Будем дружбу беречь.
До свидания, до новых встреч!!!