Учебный спектакль "Иммунитет"

Разделы: Биология, Внеклассная работа


Цели мероприятия:

  • актуализировать и развить знания учащихся о здоровье и здоровом образе жизни;
  • формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации;
  • воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью.

Продолжительность мероприятия: 45 минут.

Форма организации мероприятия: учебный спектакль.

Наглядность: мультимедийная презентация приложение №1.

Действующие лица.

Гигиейя – Богиня здоровья

Иммунитет (крепкого телосложения ученик).

Барьерная функция (ученица с изображением схемы биомембраны на груди).

Илья Ильич Мечников –

Нейтрофил (ученик с изображением нейтрофила)

Эозинофил (ученик с изображением эозинофила)

Лимфоцит (ученик с изображением лимфоцита)

Стволовая клетка (ученик с изображением стволовой клетки)

Макрофаг (ученик с изображением макрофага)

Неспецифический иммунитет
Специфический иммунитет
Врожденный иммунитет
Ядохимикат
Наркотики
Никотин
Аморальный образ жизни
Вирус “ВИЧ”
Здоровый образ жизни
Комплемент
Фагоцитоз
Ученики с соответствующими плакатами на груди.

 Сценарий учебного спектакля (слайд №1)

Персонаж, № слайда

Текст роли, ремарки

На сцене появляется Гигиейя

Гигиейя

(слайд 2)

Я, Гигиейя, И
Я – дочь Аксклепия и внучка Аполлона,
Великая богиня чистоты.
Представить вам хочу
Служителя здоровья.
Пусть тайна ниспадёт
С его лица…

На сцене появляется Иммунитет (слайд 3).

Гигиейя

(продолжает)

Мой верный страж – иммунитет,
Здоровья попечитель.
Всесилен он, пока его хранят
Знакомство с ним
Обогатит Ваш разум
И просветит умы.
Итак, начнём!
Иммунитету слово!
Иммунитет

(слайд 4)

Я существую вечно,
Открыт наукой двести лет назад.
С тех пор я изучался много…
Иммунология – наука обо мне.
Кто я такой?
Я – свойство организма
Распознавать агентов чужеродных,
А распознавши их – уничтожать!

Гигиейя

Так кто ж они такие?

Иммунитет хлопает в ладоши, и появляются факторы защиты – Фагоцитоз, Барьерная функция, Комплемент, Неспецифический иммунитет, Специфический иммунитет.

Иммунитет неспецифический

(слайд 6)

Полк первый – я – неспецифичный (указывает на экран).

Присутствую я в каждом организме с рождения.

Барьерная функция

(слайд 7)

Я защищаю организм всей кожей, слизистой...
Помощники мои свой пост не покидают никогда!
Со всеми чужаками борюсь я одинаково.
Вот воины мои (указывает на экран).
Они не позволяют микробам ворваться в организм. А если уж ворвались, то уничтожу.
А если уж ворвались, то уничтожу.
Комплемент

(слайд 8)

Я – комплемент, я представитель плазмы крови. (Произносит гордо, с достоинством).
С соратниками вместе: плакинами, лизинами, лейкинами,
Я растворяю, вызываю лизис микробов.
Попробуют проникнуть!!!

Макрофаг

(слайд 9)

(слайд 10)

Мы – фагоциты.
Нас много разных клеток, вершим – фагоцитоз!!! (Произносит чётко, ясно, по слогам, мужественно).
То – самый древний защитник организма.
Защиту провожу я, активно поглощая
И пожирая попавших в организм живых,
Убитых ли микробов или других “чужих”.
В четыре стадии, я суд вершу! (указывает на экран).
Бывают случаи, конечно,
Когда не властен я убить микроб:
Тогда уж гибну я…
А если силы равны –
То я не завершил фагоцитоз микроба,
Его держу в себе, не выпуская ни-ку-да.
То фагоцитоз – незавершенный.
О нас поведал миру любимый, дорогой Илья Ильич.
Гигиейя Так кто ж таков?
Пусть сам он нам
Поведает о тайне, отрытой им.

Появляется Илья Ильич Мечников.

Мечников

(слайд 11,12)

Микробам первый враг фагоцитоз –
Иль клеточный иммунитет.
Я установил:
Все фагоциты переваривают поглощенные микробы с помощью лизосом.
Я разделил все фагоциты на микрофаги и макрофаги. Микрофаги проникают в очаг воспаления – это нейтрофилы, эозинофилы.
Макрофаги есть подвижные: моноциты, гистиоциты,
Есть неподвижные: клетки селезёнки, печени.
Гигиейя: Как познавательно и интересно!
Но как же действуют они?
Нейтрофил

(слайд 13)

Мы, нейтрофилы,
Всегда стремимся к чужакам
И первыми вступаем с ними в схватку.

Фагоцитоз подходит к Нейтрофилу, похлопывает по плечу.

Фагоцитоз Молодцы, ребята!
Это – моя ударная сила!
Эозинофил

(слайд 14)

Я тоже не простак,
Всегда стремлюсь к победе,
Активно поглощаю гистамин.
Иммунитет

(слайд 15)

Забыты незаконно лимфоциты.
Их “Т” и “Б” биологи зовут.
Мечников:

(прерывая)

Уважаемый, а кто это такие?
Я что-то батенька, про них и не слыхал…
Иммунитет О них чуть позже.
Гигиейя Ну как, всё ясно?
Кентавр Хирон не мог бы лучше объяснить.
Иммунитет

(слайд 16)

Неспецифическая резистентность
Организма незаменима.
Но есть и специфическая.
Она приобретаема!
И горе тем, кто это не постигнет.

На сцене появляется Врождённый иммунитет.

Врождённый иммунитет Я врожденный, видовой иммунитет,
Я порожденье эволюции живых существ.
И объясняюсь их биологией.
Передаюсь я по наследству.
Предохраняю я животных от болезней человека.
А человека от чумы скота.

На сцену выходит Приобретённый иммунитет.

Приобретённый иммунитет

(слайд 17)

(слайд 18,19)

А про меня вы не забыли?
Я не врождён.
Лишь тот меня получит
Кто победит с болезнью в схватке жгучей.
Известно, что коровья оспа
Снижает риск болеть своей сестрой,
Чье имя наводило ужас…
Закономерность эту видя, Дженнер
Оспопрививание открыл.
Потом известный всем Пастер
Сумев ослабить вирулентность,
Вакцины миру подарил.

На сцене появляются Лимфоцит и Стволовая клетка.

Стволовая клетка

(слайд 20)

(слайд 21)

В развитии иммунного ответа (указывает на экран),
В образованьи антител,
Участвуют Т, Б – лимфоциты, макрофаги.
Б-лимфоциты вырабатывают антитела – особые белки, которые взаимодействуя с микробами, уничтожают их.
Лимфоцит

(подсказывает)

Т-лимфоциты – хелперы, помощники, помогают иммунным клеткам вырабатывать антитела.
Стволовая клетка А Т – супрессоры угнетают выработку антител.
Лимфоцит (слайд 22) Я – центральная фигура иммунной системы (гордо).
Мечников: Теперь всё ясно мне.
Гигиейя Итак, иммунитет – здоровья попечитель
Исправно служит вам,
Но, к сожалению, подавить его могут…

На сцене появляются Бензол, Наркотики, Никотин, Ядохимикаты.

Они приближаются к факторам иммунитета, те подгибают колени, но не падают.

Иммунитет остаётся стоящим.

Гигиейя Достойный мой служитель
Не сдаётся,
Хотя врагов его не счесть…

За сценой раздаётся барабанная дробь, дикий хохот, крики.

Гигиейя Кто там ещё?

На сцене появляется Аморальный образ жизни, держа под руку Вирус ВИЧ.

Они кривляются, вызывающе смеются.

Вирус ВИЧ (кричит вызывающе громко истерично)

(слайд 23)

Я – чума 20 века. Я уже погубил сотни тысяч людей.
Я заражу миллионы и миллионы
В разных уголках Земли!
А захочу и больше!
Всех уничтожу, всех погублю!

Вирус ВИЧ подбегает, машет саблей над головой иммунитета.

Сцена затемняется (слайд 24).

Гигиейя

(заламывая руки, с тревогой)

О горе нам!
Каких богов призвать на помощь?
Где силы взять,
И как развеять мрак,
Что ясно вижу я в тревоге…

За сценой раздается голос.

Голос (с экспрессией) Я помогу, я помогу!!!

Начинает звучать песня: “Если хочешь быть здоров”.

На сцену стремительно выбегает Здоровый образ жизни – подтянутый, стройный молодой человек в спортивной одежде.

Он делает физические упражнения, поднимает с колен факторы защиты, вступает в схватку с вирусом ВИЧ.

Вирус ВИЧ, Аморальный образ жизни и другие в панике убегают со сцены.

Песня звучит громче (слайд 25).

Все берутся за руки, подпевают, у всех счастливые лица.

Гигиейя Я, Гигиейя,
Я – дочь Асклепия и внучка Аполлона,
Великая богиня чистоты.
Представила служителей здоровья,
Иммунитета тайну приоткрыв,
Дорогу к долголетию открыла,
К здоровой жизни приобщив.
Удачи вам! Дерзайте…

Презентация