Цель: знакомство с детьми, установление благоприятного психологического микроклимата в классе.
Классный час сопровождается показом презентации (Приложение 1)
1. Игра-упражнение «Давайте познакомимся»
Каждый ученик называет свое имя и прибавляет к нему прилагательное, которое отражает положительные черты его характера (волевой, ответственный).
2. Путешествие в пятый класс
Учитель. Сегодня нам предстоит
собраться с вами в дорогу. Как вы думаете, куда? (Учеба
в 5 классе). А что обычно люди берут с собой в
дорогу? (Чемодан, карту).
Давайте сегодня соберем чемодан вашего класса.
Для этого надо решить, что мы возьмем в дорогу.
Что должно быть у учеников пятого класса, чтобы
им жилось интересно и весело? (добрые учителя,
хорошие оценки, новые одноклассники, дружный
коллектив).
Вы назвали много разных вещей, которые вам
понадобятся в пятом классе, но среди них есть
самые важные. Сейчас мы будем выяснять, что же
это?
Вам предстоит пройти через испытания. Если вы с
ними справитесь и сумеете понять, какие качества
вам помогали, то значит эти качества есть у
вашего класса. За каждое пройденное испытание вы
получаете паззлы, на которых будет написано то
качество, которое вам помогало. В конце игры
капитанам команд из набранных паззлов надо будет
сложить предмет, который станет символом вашего
класса.
Класс делится на три команды.
Станция взаимопонимания
ПОКАЖИ. Необходимо изобразить, используя всех участников команды:
- Команда 1: оркестр, букву “А”, сумасшедших кроликов.
- Команда 2: электричку, букву “Ю”, крутых зайцев.
- Команда 3: сороконожку, букву “Ы”, одиноких волков.
Какое же качество помогло вам справиться с этим заданием?
Станция смекалки
Каждой команде предлагается в течение минуты отгадать логическую загадку.
- Команда 1: У входа в музей стоят два человека. Один из них - отец сына другого. Как такое возможно? (Это муж и жена)
- Команда 2: Шли два отца и два сына, нашли три апельсина. Каждому досталось ровно по одному. Как такое могло быть? (Всего было тир человека: парень, его отец, и дед)
- Команда 3: У одной женщины было два сына, которые родились в одно и тоже время, один и тот же день одного года. Но они не были двойней близнецов. Как такое может быть? (Эти ребята были двумя сыновьями из тройни)
Станция оригинальности
ИЗБУШКА. Команде предлагается за 5 минут создать самую оригинальную избушку на курьих ножках, используя как можно меньше ног (можно пользоваться любыми средствами и способами).
Станция находчивости
Необходимо озвучить:
- Команда 1: как заводится машина, как работает сломанный холодильник;
- Команда 2: как воет сирена скорой помощи, как шумит ветер;
- Команда 3: мотоцикл, который не заводится, взлетающий самолет.
Станция любознательности
Учитель. Сейчас каждая команда
получит карточки, на которых написаны буквы. Ваша
задача – в течение двух минут составить из этих
букв слово, которое обозначало бы человеческое
качество.
Класс получил набор карточек с буквами б, т, ь,
л, о, а, з, с, о, ю, н, л, е, ь, т, н.
Учитель. Молодцы, вы справились со всеми испытаниями, вы очень старались. Я увидела, что такое качество, как старательность есть у вашего класса. Поэтому последний паззл я вам даю просто так. А теперь попробуйте собрать паззл. Что у вас получилось? (Собирают по 2 человека от каждой команды). («Открытая книга»)
Это действительно открытая книга. И сегодня мы
с вами поняли, что символом вашего класса
является открытая книга. Сегодня мы также успели
прочитать несколько страниц из этой книги. Стало
ясно, что ваш класс – дружный, находчивый,
сообразительный, старательный, оригинальный.
Впереди у вас средняя и старшая школа, и эта книга
будет постепенно наполняться новыми важными
качествами, которые вы будете приобретать во
время вашей школьной жизни.
В 5 класс, в 5 класс
Принимает школа вас
Полюбили вы друг друга
Дружба крепкая у вас
Четыре года вы в пути
Куда приказано идти?
И все дружно враз
Перешли вы в 5 класс.
Вы действительно достойны нести звание “Пятиклассник”.
Что же время к завершенью,
Нам пора принять решенье –
В 5-классники принять,
Только нужно клятву дать!
Клятва пятиклассника: (Приложение 2)
1. Прибегать в школу к первому уроку с горящими
от любознательности глазами. Клянемся!
2. С волчьим аппетитом поглощать все знания.
Клянемся!
3. Поддерживать огонь любви и уважения к учителям
и администрации. Клянемся!
4. Быть дружными и инициативными. Клянемся!
5. С достоинством нести высокое звание “Ученик
Гимназии”. Клянемся!
Литература: статья Татьяны Азаровой «Дорога в пятый класс».