Программа по курсу "Регионоведение: Западная Сибирь и Кемеровская область"

Цели курса:

• расширение историко-географических представлений, обобщение знаний о специфических особенностях природы, населения, развития и размещения отраслей хозяйства Западной Сибири и Кемеровской области, о путях решения социально-экономических и экологических проблем территории;
• гуманизация географического знания через восприятие территории как места жизни и деятельности человека, среды обитания и факторов ее изменения;
• экологизация географического знания через наблюдение и описание своей территории;
• взаимодействие человека на окружающую среду;
• продолжение развития интереса к истории и географии своей области, города, района.

Задачи курса:

• создание представления о системе географических характеристик территории;
• анализ основных факторов и условий развития и совершенствования территориальной организации хозяйства района и области;
• выявление причинно-следственных связей между компонентами природы и жизнедеятельностью населения своей местности;
• определение основных особенностей отраслевой и функциональной структуры хозяйства;
• изучение современной системы расселения; истории возникновения и развития городов Сибири;
• развитие познавательного интереса учащихся к окружающей действительности, поисковой деятельности;
• воспитание экологической культуры, патриотизма, любви к малой Родине.

Требования к знаниям и умениям обучающихся:

Учащиеся должны знать:

• особенности географического положения территории района и области;
• природные особенности региона;
• различия в природных особенностях и хозяйственном использовании территорий региона;
• принципы и признаки экономического районирования; административно-территориальные и национально-территориальное устройство; состав Федерального округа;
• принципы региональной политики;
• понятия: экономический район, территориально-производственный комплекс, территориальная специализация, концентрация, технопарк, промышленный узел, промышленный район;
• численность и динамику населения района и области; размещение; благоприятные и неблагоприятные условия демографической ситуации в районе и области;
• расселение, типологию городов; культурно-историческую ситуацию городов, района и области;
• отраслевую структуру хозяйства района и области, специализацию своей местности; характер производственных связей; противоречия между традиционными и новыми видами хозяйствования и вытекающими отсюда проблемами; место Кемеровской области в хозяйстве района и России;
• культурно-исторические и художественные достопримечательности городов региона;
• сотрудничество района и области со странами ближнего и дальнего зарубежья;
• состояние окружающей среды в регионе и области и пути ее оздоровления; меры по восстановлению неблагополучных территорий области, района;
• тенденции и перспективы развития района, межрегиональные взаимодействия;
• основные источники информации по району и области.

Учащиеся должны уметь:

• анализировать и читать карты разного содержания;
• устанавливать причинно-следственные связи, формулировать логические выводы на основе анализа статистических и других материалов;
• сравнивать, сопоставлять процессы, явления объекты; проводить диагностику социально-экономического состояния отдельных районов, областей;
• применять картографический, графический методы для обоснования исследований и для доказательства полученных результатов;
• владеть общими и специальными методами географических исследований.

Курс направлен на расширение и обобщение знаний по географии своего района, области, города. Он включает следующие блоки:

• Введение: Роль краеведческих знаний в жизни современного человека. История освоения и исследования региона и области.
• Западно-Сибирский регион и Кемеровская область на карте России и мира.
• Природные особенности Западно-Сибирского региона и Кемеровской области.
• Население и хозяйство региона.
• Проблемы и перспективы развития Западной Сибири.

Программы курса позволяет реализовать ряд принципов обучения:

• сочетание принципа научности и доступности: реализация его базируется на фундаментальности знаний, четкой и последовательной иерархии географических знаний;
• принцип проблемности и историзма позволяет рассматривать изменения в жизнедеятельности в единстве с историческими судьбами людей, населяющих территорию; выявлять историко-географические особенности формирования, становления, развития хозяйства района и области; показывает эволюцию социальных, экономических, экологических проблем и раскрывает пути их решения;
• принцип системности: пространство России иерархично (зона - регион - район - субъект федерации); экономические районы, как часть целого, характеризуются определенным компонентным составом, с особыми принципами и связями; району присущи все черты системы - открытость, иерархичность и целостность, изменчивость во времени и т.д.
• принцип регионализации способствует выделению природных, социальных, национальных, хозяйственных, экологических особенностей районов, детализации пространства с позиций общего и уникального;
• принцип гуманизации: реализация его показывает, что главное действующее лицо цивилизации - человек и от ценностной направленности его деятельности зависит будущее малой родины, региона, страны;
• культурологический принцип позволяет реализовать цели географического образования - воспитание географической и экологической культуры как части общей культуры; дает возможность раскрыть многообразие культурных традиций, специфику материальных и духовных ценностей, созданных человеком;
• принцип наглядности дает возможность характеризовать объекты района и области на примере экскурсионного изучения, использования карт атласов разного содержания, фото- и киноматериалов по своему району, области, городу;
• краеведческий подход позволяет сделать акценты на экологических, социальных и экологических проблемах своего города, области, района, изучении территории как среды обитания. Любить свою малую Родину, всесторонне знать ее, испытывать чувство ответственности за ее сегодняшний и завтрашний день - основная цель изучения географии своей области, города, своей местности.

Содержание курса

"Регионоведение: Западная Сибири и Кемеровская область".

Тема 1. Введение. (3 часа). Роль краеведческих знаний в жизни современного человека. Источники знаний о родном крае. Цели и задачи курса “Регионоведение”. Вклад ученых-географов в изучении территории края. История освоения и исследования территории. Поход Ермака. Иван Москвитин, Семен Дежнев, Федот Попов, Василий Поярков: вклад в освоение Сибири. Исследователи Земли Кузнецкой: С.У. Ремезов, И. Завалишин, Ф. Еремеев, М.Волков, Д.Г. Мессершмидт, С.П. Крашенинников, И.Г. Гмелин, А.П.Чихачев и др.

Тема 2: Западно-Сибирский регион и Кемеровская область на карте России и мира. (3 часа)

Границы региона и области. Субъекты РФ, входящие в состав региона Площадь. Часовые пояса. Физико-географическое и экономико-географическое положение региона. Транспортно-географическое положение. Выгоды и недостатки экономико-географического положения.

Тема 3: Природные особенности Западно-Сибирского региона и Кемеровской области.

3.1. Рельеф, геологическое и тектоническое строение территории, полезные ископаемые.(4 часа)

Основные тектонические структуры на территории региона: Западно-Сибирская плита, области каледонской, герцинской, байкальской складчатости. Возраст и состав слагающих горных пород, характер их залегания в тектонических структурах. Этапы геологической истории. Основные формы рельефа, его формирование под влиянием внешних и внутренних сил. Орографические районы. Закономерности размещения форм рельефа от тектонического строения. Минеральные ресурсы региона: происхождение, размещение, связь с тектоническим строением, оценка запасов, краткая характеристика крупных месторождений.

3.2. Климат и агроклиматические ресурсы региона. (3часа).

Факторы, определяющие климат Западной Сибири: положение в арктическом, субарктическом, умеренном поясах, особенности циркуляции атмосферы, влияние рельефа на климат. Типы климатов региона. Характеристика элементов климата: солнечная радиация, температура воздуха, осадки, атмосферное давление и ветер, их годовой режим и распределение по территории. Влияние климата на хозяйственную деятельность и здоровье населения. Агроклиматические ресурсы их значение для районирования сельского хозяйства.

3.3. Внутренние воды и водные ресурсы региона и области. (3 часа)

Речные системы Западной Сибири, их краткая характеристика (площадь бассейна, длина, падение, уклон, притоки). Режим и питание рек. Влияние рельефа и климата на воды. Озера их происхождение, подземные воды, минеральные воды, заболоченность территории. Ледники и снежники Кемеровской области. Водные ресурсы региона. Проблема рационального использования водных ресурсов.

3.4. Почвы и почвенные ресурсы. (3 часа)

Почва, её состав, основные свойства почв. Строение почвенного профиля. Зональные и азональные типы почв Западной Сибири и Кемеровской области. Проблема рационального использования почвенных ресурсов. Мелиорация и рекультивация почв.

3.5. Растительный и животный мир. (3 часа)

Роль органического мира в биосфере. Основные типы растительности региона. Видовой состав. Разнообразие животного мира региона: распространенные и редкие животные. Биологические ресурсы и их охрана.

3.6. Природные комплексы региона. Меры по охране природы. (3 часа).

Взаимодействие компонентов природы: рельефа, климата, вод, почв, растений и животных. Природные комплексы региона и Кемеровской области. Влияние человека на природу. Источники экологической опасности. Состояние окружающей среды, его влияние на здоровье человека. Меры по охране окружающей среды. Особо охраняемые территории Западной Сибири.

Природные ресурсы региона: минеральные – нефть, газ, каменный, бурый уголь, торф, руды цветных и черных металлов, химическое сырье; водные; почвенные; рекреационные; биологические.

Тема 4: Население и хозяйство региона.

4.1. Место региона и области в хозяйственной, культурной, научной жизни страны. Состав территории района, области. Особенности ЭГП. (1 час)

Экономико-географическое (ЭГП) и геополитическое положение района и области. Площадь, конфигурация территории района и области. Границы с другими районами, государствами. Природные рубежи. Изменение пограничного положения. Географическое положение района, области по отношению к океанам, в пределах климатических поясов и областей, природных зон. Оценка влияния на особенности природы района и области. Особенности “соседского” положения района и области; богатство районов-соседей природными ресурсами, положение относительно крупных баз сырья и транспортных магистралей; Евразийские трансконтинентальные коридоры России, транспортные коридоры АТР-Европа, Северо-Российская трансконтинентальная магистраль и проблемные регионы ресурсного типа, зоны обслуживания.

4.2. Историко-географические особенности развития и хозяйственного освоения территории. (2 часа)

Хозяйственно-культурные типы у сибирских народов. Взаимоотношения Руси и Сибирского ханства в середине XVI века. Поход дружины Ермака в Сибирь. Характер присоединения восточных территорий к Русскому государству и значение присоединения Сибири к России. Укрепление сибирскими территориями. Русское земледелие в Сибири. Сибирь после реформы 1861 г. Сибирская промышленность в XVI-XIX вв. Транспортное развитие в конце XIX в. Сибирская торговля. Экономика района накануне революции. Развитие сибирского маслоделия, концентрация его в барабинских районах. Довоенный период, война и послевоенные пятилетки. План ГОЭЛРО (1920 г.). Начальный период индустриализации и развитие Урало-Кузнецкого комбината. Формирование отраслей тяжелой промышленности. Новокузнецк как новый хозяйственный центр. Эвакуация промышленности из европейских районов. Формирование специализации промышленности области. Развитие отраслей ТЭК, ВПК, комплекса конструкционных материалов. Хозяйство в послевоенные годы. Формирование Сибирского центра науки. Поиск сибирской нефти и газа. Создание Западно-Сибирского нефтегазового комплекса. ТПК Западной Сибири. Освоение новых земель. АПК района и области. Снижение темпов производства, несовершенство отраслевой структуры, нарастание кризисной ситуации. Рыночные преобразования в экономике района и области.

4.3. Население региона и Кемеровской области. (3 часа)

География населения региона и области. Динамика численности. Возрастной и половой состав населения. История заселения территории района и области. Демографическая характеристика населения района и области. Естественное и механическое движение населения. Факторы естественной убыли населения с 1992 г. Продолжительность жизни. Масштабы и география миграций (внешние и внутренние; город-село; город-город и т.д.). Национальный, этнический состав населения, характерные черты. Быт, традиции, обычаи, их взаимосвязь с природными и историческими условиями. Народные праздники, фольклор, особенности жизни. Расселение. Функциональные особенности городов. Классификация городов по людности. Условия и уровень жизни населения района и области. Изменения материального благосостояния населения. Формирование рынка труда и проблемы занятости. Различия северных и южных территорий по проблемам занятости. Северные города - специфика развития, пути выживания. Малые города и народы. Местные особенности планировки населенных пунктов, архитектуры, уклада в связи со спецификой природных условий, историческими и другими факторами. Типы сельских поселений.

Сфера обслуживания населения в связи с особенностями расселения. Отдых населения. Развитие рекреационного хозяйства. Возможности туризма.

4.4. Факторы и условия формирования функционально-отраслевой и территориальной структуры хозяйства района и области. (2 часа)

ЭГП и геополитическое положение района и области. Природно-ресурсный потенциал как фактор развития района и области. Состав, структура, масштабы, география ресурсов. Обеспеченность. Значение запасов нефти, выявленных на территории области. Внутренние различия в ресурсном потенциале Барабы, Кулунды, Центрально-Восточных районов области. Река Обь и ее роль в развитии. Влияние залегания ресурсов на ТСХ. Научно-технический потенциал и трудовые ресурсы. Транспортная система региона. Условия, препятствующие освоению ресурсов: заболоченность, многолетняя мерзлота, низкие температуры, ветер, гнус, слабая транспортная освоенность

4.5. Хозяйство региона.

Общая характеристика хозяйства. Соотношение производства и услуг, промышленности и сельского хозяйства, преобладание добывающих отраслей в регионе. Основные негативные черты структуры хозяйства и пути их преодоления.

География важнейших межотраслевых комплексов: ТЭК, ККМ, АПК и др. Транспортные системы района, области. Виды транспортной сети, транспортные узлы. Транспорт и проблемы территориальной организации. Перспективы транспортного развития района. Транспорт и связи в АТР. Развитие Транссибирской магистрали, автодороги Байкал-1, Байкал-2.

Научно-образовательный комплекс района и области. Его роль и значение в жизни страны. Формирование научных центров в Сибири. Особая роль Томского университета в развитии научно-образовательного комплекса. Томск - "Сибирские Афины". Развитие научной деятельности. Причины и условия создания Сибирских отделений РАН, РАМ, РАСХ. Учебные заведения района и области. Производственно-территориальные связи и их значение. Внутренние различия в территориальной организации ТПК, промышленные узлы.

Район и область во внешнеэкономической деятельности России.

5. География культуры. Территориальная дифференциация культуры и отдельных ее компонентов. (2 часа)

Формирование культуры Западной Сибири и Кемеровской области как синтез культур сибирских коренных народов с культурой переселенцев из российских регионов. Сибиряки как особый культурный тип, интересы и культурно-бытовые особенности, их связи с культурными традициями Европейских регионов. Вклад Западной Сибири и Кемеровской области в общерусскую культуру.

Возникновение и развитие культурных центров: Тюмень, Тобольск, Томск, Омск, Новосибирск, Барнаул. Территориальная дифференциация культуры и отдельных ее компонентов: образ жизни, традиции, элементы материальной и духовной культуры, искусства и др.

Тема 6 .Проблемы и перспективы развития Западной Сибири. (2 часа)

Проблемы: демографическая, социальные, экологические, освоения природных ресурсов, рационального использования ресурсов, транспортные. Возможные пути решения проблем. Перспективы развития. Изменение структуры хозяйства. Развитие обрабатывающих отраслей. Совершенствование транспортной сети. Участие района в АТР.

Контролирующие материалы по курсу

3.1. Контрольные вопросы.

1. Объясните происхождение термина "Сибирь".
2. Что понимается под экономическим районом, ТПК?
3. Перечислите национально-территориальные образования в районе (государственно-территориальные).
4. Назовите состав Сибирского федерального округа.
5. Что понимается под региональной политикой и каковы ее задачи в районе?
6. В чем были особенности развития и хозяйственного освоения пространства Сибири до строительства Транссибирской магистрали?
7. Объясните роль Московского тракта в освоении Сибири.
8. Какие изменения в хозяйственной жизни вызвало строительство Транссибирской дороги?
9. Какую роль на специализацию сельского хозяйства оказал "Челябинский тарифный перелом"?
10. Какие отрасли промышленности формируются в довоенные годы?
11. В чем суть региональной программы "Урало-Кузнецкий комбинат"?
12. Какие условия и факторы способствовали развитию ВПК?
13. Кто из крупных ученых предсказал наличие в Сибири запасов нефти?
14. Почему потребовалось создавать крупный научный центр на востоке страны?
15. Каковы условия хозяйственной деятельности в сибирских ландшафтах? Какие природные особенности и почему затрудняли и затрудняют ее освоение?
16. Как вы думаете, где больше затраты на строительство промышленных предприятий и дорог - в Уральском районе или на севере Западной Сибири?
17. Какие причины влияют на удорожание строительства? Как это влияет на инвестиционную привлекательность?
18. Какие ресурсы привлекают иностранный капитал в Сибирь?
19. Как формировалась этническая карта Сибири?
20. Чем можно объяснить естественную убыль населения, начиная с 90-х годов ХХ века?
21. Какие особенности миграционного движения населения в районе и области? Чем их можно объяснить?
22. Какое влияние миграции оказывают на современное хозяйство Западной Сибири и области?
23. В чем значение миграции с точки зрения геополитических интересов?
24. Приведите доказательства, что именно Транссиб является главной осью расселения и формирования ТСХ.
25. Какие особенности имеет размещение городского населения в Западной Сибири и области?
26. В чем особенности географического положения крупных городов района?
27. Какие факторы определили уникальное развитие Новосибирска?
28. Почему Приобье называют "Русским Кувейтом"? Что дает основание для таких сравнений? Согласны ли вы с таким утверждением?
29. Какие структурные изменения должны происходить при переходе к рыночной экономике в районе и области?
30. Какую роль могут сыграть отрасли ВПК в решении проблем перспективного развития района и области?
31. Какие изменения должны произойти в перспективе в железнодорожном транспорте Сибири?
32. Каковы перспективные направления развития хозяйства Западной Сибири и области?
33. Какие внутренние различия в специализации хозяйства области?
34. Как изменились функции Новосибирска в новых геополитических условиях?
35. Какие направления научных исследований СО РАН перспективны для Сибири и области? Как это отразилось в программе "Страте6гия развития Сибири"?

3.2. Контрольные задания.

1. Оценить особенности ЭГП района и области. Составить картосхему.
2. Подобрать гербы городов Западной Сибири и объяснить использованные в них символы.
3. Составить картосхемы размещения природно-ресурсного потенциала района и области.
4. Проанализировать статистические материалы и составить графики, диаграммы по динамике численности, размещению, расселению населения района и области.
5. Заполнить таблицу "Функционально-отраслевая структура хозяйства района и области" по форме:

6. Разработать ЛОКи по типовым разделам экономико-географической характеристики области.
7. Выявить и записать образцы народного творчества жителей своей местности.
8. Составить туристический маршрут по памятным местам города, по территории области.

Учебно-тематический план

Список литературы:

Учебники, учебные и методические пособия:

1. Акимов Т.А., Хаскин В.С. Экология - человек - экономика - биота - среда: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ-Дана, 2000.
2. Анализ тенденций развития регионов России: типология регионов, выводы и предложения. - М.: Тасис, 1996.
3. Возрождение экономики России: путь в XXI век /Под ред. В.П. Логинова. - М.: Наука, 2000.
4. Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Регионоведение: Учебник для вузов. - М.: Гардарика, 2000.
5. Гранберг А.Г. Основы региональной экономики. - М., 2000.
6. Гусейнов Р. История экономики России: Уч. пособие. - Новосибирск: ОО Изд. ЮКЭА, 1998.
7. Кравцов В.М., Донукалова Р.П. География Новосибирской области: Уч. пособие. - Новосибирск: Инфолио-Пресс, 1999.
8. Любавский М.К. Историческая география России в связи с колонизацией. Учебники для вузов. - Санкт-Петербург: Лань, 2000.
9. Морозова Т.Г. Экономическая география Сибири: Уч. пособие. - М.: Высшая школа, 1975.
10. Олех Л.Г. История Сибири: Уч. пособие. - М.: Инфолио-Новосибирск, СО РАН, 2001.
11. Экономическая история России /Под ред. А.Н. Тимошиной. - М.: Силинъ, 2001.

Дополнительная литература:

1. Ащепкова Л.А. Русское народное зодчество в Западной Сибири. - М., 1950.
2. Бандман М.К., Кулешов В.В., Харитонова В.М. Стратегические проекты развития Арктики, Сибири и Дальнего Востока: Научн. доклады /РАН Сиб. отделение. Институт экономики и организации производства. - Новосибирск, 2000.
3. Баландин С.Н. Сибирский архитектор. - Новосибирск, 1991.
4. Водячев Е.Г. Путь на Восток: формирование и развитие научного потенциала Сибири. - Новосибирск: ЭКОР, 1994.
5. Вардомский Л.Б. Открытие российской экономики: региональное измерение. - М.: ИМЭПИ РАН, 1997.
6. Басин Е.В. Транспортные коридоры и перспективы транспортного строительства в Сибири и на Дальнем Востоке //Транспортное строительство. - 2000. - №11. - С.10-12.
7. Журин Н.П. Архитектура сибирских городов конца XIX - начала ХХ вв.: Уч. пособие. - Новосибирск, 1993.
8. Зверев В.А., Кузнецова Ф.С. История Сибири.: Уч. пособие для 8 кл. общеобразовательных учреждений. - Новосибирск: Инфолио-Пресс, 1997. - Ч. II. Сибирь в составе Российской империи.
9. Зуев Л.С. Сибирь: вехи истории (XVI-XIX вв.): Уч. пособие для старших классов общеобразовательных учреждений. - Новосибирск: Инфолио-Пресс, 1998.
10. Исупов В.Л., Кузнецов И.С. История Сибири: Уч. пособие для 9 кл. общеобразовательных учреждений. - Новосибирск: Инфолио-Пресс, 1999. - Ч.III. Сибирь: ХХ век.
11. Историография городов Сибири конца XVI - начала ХХ века. - Новосибирск, 1984.
12. Кочедамов В.И. Первые русские города Сибири. - М.: Стройиздат, 1978.
13. Кузнецова Ф.С. История Сибири: Уч. пособие для 7-8 кл. общеобразовательных учреждений. - Новосибирск: Инфолио-Пресс, 1997. - Ч. I. Присоединение к России.
14. Культура народностей Севера: традиции и современность. - Новосибирск, 1986.
15. Культурное наследие Сибири. - Барнаул, 1994.
16. Куприянов А.И. Русский город в первой половине XIX века: общественный быт и культура горожан Западной Сибири. - М., 1995.
17. Лаппо Т.М. География городов: Уч. пособие для вузов. - М.: Владос, 1997.
18. Липинская В.А., Сафьянова А.В. Жилище русского населения южной части Тюменской области (середина XIX - начало ХХ вв.) //Проблемы изучения материальной культуры русского населения Сибири. - М., 1974.
19. Липинская В.А. Типы застройки усадьбы русского населения Западной Сибири (конец XIX - начало ХХ вв.) //Советская этнография. - 1975. - №5.
20. Население Западной Сибири. - Новосибирск, 1999.
21. Памятники истории, культуры и градостроительства Сибири. - Новосибирск, 1991.
22. Памятники Архитектуры /Сост. Л.М. Горюшкин, Б.И. Семко. - Новосибирск, 1989.
23. Традиционные обряды и искусство русских и коренных народов Сибири: Сб. статей. - Новосибирск, 1987.
24. Тучин Б. Сибирские Афины. - Новосибирск, 1988.

Статистические материалы:

1. Российский статистический ежегодник. =- М.: Госкомстат РФ, 2001.
2. Регионы России: В 2-х томах. - М.: Госкомстат РФ, 2000.
3. Статистические тематические справочники по РФ, Новосибирской области.