Внеклассное мероприятие "Моя семья"

Цели:

1. Показать значение семьи в жизни человека.

2. Развитие творческих способностей детей и их родителей.

3. Воспитание дружбы, взаимовыручки между членами семьи, между семьями.

Оборудование:

1. Выставка рисунков детей “Моя семья” и семейные фотографии.

2. Листы бумаги, ручки. карандаши, краски, фломастеры и т.д.

3. Телевизор, DVD, магнитофон, зонт.

4. Спортивный инвентарь.

Ход мероприятия

(Звучит музыка)

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители! Я рада вас видеть на нашем мероприятии “Моя семья”. Самое дорогое у человека – это его семья. Членов семьи связывает любовь и нежность, забота друг о друге. Задача папы и мамы вырастить здоровых, добрых, умных детей. Самое главное чудо в семье – ребенок.

Проведенный опрос “Увлечения в семье” показал, что в нашем классе во всех семьях есть семейное любимое занятие. В шести семьях – это спорт, в четырех – чтение книг, в пяти – культурный отдых на свежем воздухе, две семьи увлекаются музыкой, три – рукоделием.

Расскажите о своей семье, о том, чем любите заниматься всей семьей. Покажите семейные фотографии (рассказы детей).

Задача, которая стоит перед семьями сегодня – показать, какие вы дружные, веселые, находчивые, трудолюбивые, а жюри в составе… (представление жюри) определит:

“Самую музыкальную семью”

“Самую поэтическую семью”

“Самую спортивную семью”

“Самую интеллектуальную семью”

“Самую дружную семью”.

Для начала проверим наших ребят. Задание “Помогите малышам найти маму и папу” (Соедините линиями слова из трех столбиков).

наседка лошадь овца корова    собака

щенок ягненок жеребенок    цыпленок теленок

конь кобель бык баран петух

1 конкурс “Узнай меня по рисунку”

- Каждый родитель и ребенок рисуют себя за определенное время. Ребята рисуют за столами возле окна, а родители у противоположной стены. Выполнив работу, дети угадывают рисунок отца или матери и наоборот.

2 конкурс “Волшебный зонт”

- Представьте, что во время прогулки всей семьей вас застиг дождь, обнимитесь покрепче и спрячьтесь под один большой зонт .

3 конкурс “Эрудит”

Все семьи разбиты на 3 команды. Каждая команда по очереди выбирает вопрос из области знаний “Русский язык”, “Математика”, “Естествознание”, “Валеология. ОБЖ. Риторика”. 

Русский язык

1. В Москве живут москвичи, во Владимире – владимирцы, а как зовут себя жители Курска и Архангельска? (Куряне, архангелогородцы).

2. Даны слова, в каждом из которых спряталось еще одно слово. Найдите эти слова.

хлев (лев) уточка (точка)    столб(стол) щель (ель) полк (пол)

укол (кол) зубр (зуб) коса (оса) мрак (рак) удочка (доска)

3. Составьте слова и впишите в кроссворд.

С

Е

М

            Ь

Я

(Ответ может быть: сом, еда, мяч, ель, яма).

4. Слова ПЯТАЧОК, НОЖКА, ШИШКА, ГОРЛЫШКО имеет несколько значений. Назовите эти значения.

5. Мы говорим “Дети убежали”, “Часы убежали” - что это значит? А что еще может убегать?

(Ответ: молоко, время, бежит зерно на элеваторе.)

6. Составьте рассказ со словами: Два товарища, роща, чаща, ужи, закричали.

Математика

1. Прочитайте слова, записанные ребусами.

3 б у н а

п о 100 в о й

к о 100 ч к а

40 а

2. Составьте возможно большее число вопросов к данному условию:

“Петя вырастил тыкву весом 30 кг и арбуз весом 10 кг”.

3. Отгадайте задачу – загадку:

Зина и Вера имеют фамилии Орлова и Скворцова. Какую фамилию имеет каждая девочка, если известно, что Зина на два года моложе Орловой?

(Ответ: Зина Скворцова, Вера Орлова)

4. Играем в игру “Концовки”.

Ведущий начинает математическое предложение, команда заканчивает его.

1. Если красный карандаш в три раза длиннее синего, то синий… ( в три раза короче красного).

2. Если стол на 30 см выше табуретки, то табуретка… (на 30 см ниже стола).

3. Если сын в три раза младше папы, то папа … (в тир раза старше сына).

4. Если книга дороже тетради, то тетрадь … (дешевле книги).

5. Задача: Саша нашел в лесу 10 грибов. Из них 3 оказались несъедобными. Сколько грибов надо выбросить?

Литература

1. Вспомните сказку Н.Носова “Приключения Незнайки” Назовите имена жителей Цветочного городка.

2. Расскажите наизусть стихотворение.

3. Прослушайте строки стихотворения и ответьте на вопросы: кто это говорит? Как называется стихотворение? кто его автор?

В это утро очень рано
Соскочил щенок с дивана,
Стал по комнате ходить,
Прыгать, лаять, всех будить.
Он увидел одеяло –
Укрываться нечем стало.
Он в кладовку заглянул –
С медом жбан перевернул.

(Ответ: С. Михалков “Мой щенок”. Повествование ведется от имени девочки – школьницы).

4. Постарайтесь вспомнить как можно больше названий сказок Г.Х.Андерсена.

5. Вспомните и назовите сказки, где есть действующее лицо – медведь.

6. В шкатулке спрятан предмет, который помогал солдату из сказки Г.Х.Андерсена “Огниво” укротить собаку. Что это за предмет?

(Ответ: Ведьмин передник)

Естествознание

1. Назовите писателей, которые писали о природе.

(Ответ: Пришвин, Сладков, Бианки, Паустовский, Шим, Чаплина, Даррелл)

2. Составьте из двух частей народные приметы для разных времен года.

1) Синица пищит - 2) Дым столбом - 3) Длинные сосульки - 4) Ласточки низко летают - 5) Шумит хвойный лес - 6) Муравьи прячутся в гнезда -

ожидай оттепели (5) к долгой весне (3) к грозе (6) зиму вещает (1) к морозу (2) дождь предвещает (4)

3. Ответьте на вопросы:

1. Какое животное обладает самым громким голосом? (крокодил)

2. Где у кузнечика ухо? ( на ноге)

3. Какая самая высокая трава на земле? (бамбук)

4. Какие наги у жирафа длиннее – передние или задние? (одинаковые)

4. Вопрос: почему кошка так часто умывается?

(Ответ: Кошки слизывают с себя собственный запах. Часами мытый – перемытый кот ждет у мышиной норы).

5. Вопрос: Почему зайца зовут косыми?

(Ответ: Глаза расположены по бокам головы, ими он может видеть, что делается не только впереди, сбоку, но и сзади).

6. Как превратить шип в кустарник?

(Ответ: шип – шиповник).

Валеология. ОБЖ. Риторика.

1. Что значит слово “Вежливость”? Назовите как можно больше “вежливых слов”.

(Ответ: Слово “вежливость” происходит от славянского слова “веже” - знаток, то есть быть вежливым – это знать, как себя вести).

2. Какой стороны надо держаться, когда идешь по улице: правой или левой?

(Ответ: правой).

3. Сколько цветов одновременно можно сочетать в своей одежде?

(Ответ: не более трех цветов).

4. Найдите соответствие:

мороз	жара	башня	дом	человек
шуба	?	кубик	кирпич	?
	(панама)			(клетка)

5. Кто должен здороваться первым: старший по возрасту или младший?

(Ответ: младший).

6. Дружно прочитать скороговорку:

Наши руки были в мыле –
Мы посуду сами мыли,
Мы посуду мыли сами,
Помогали нашей маме.

Далее выбор самой эрудированной семьи.

Участвуют 3 семьи (от каждой команды по одной, отличившейся ранее).

Учитель: Кто быстрее ответит и наберет больше баллов. (Отвечают хором).

1. Как называется наша планета? (Земля)

2. Как называется линия, до которой нельзя дойти? (Горизонт)

3. Что бывает на небе после дождя? (Радуга)

4. Животное, которое строит дом на речке. (Бобр)

5. Горя не знает, а горько плачет. (Облако)

6. Не вода, не суша, на лодке не уплывешь и ногами не пройдешь. (Болото)

7. В воде не тонет и горя не знает. (Лед)

8. Голубая простыня весь мир одевает. (Небо)

4 конкурс “Рифмы”

Чтобы семья была крепкой, дружной надо вести здоровой образ жизни. Как это получается у наших семей мы послушаем, сочинив стихи, используя рифмы.

готов – здоров

зарядка – в порядке

не болей – молодей

обливайся – закаляйся

вставай – соблюдай

питайся – набирайся

(Что получилось:

Семья Осокиных.

Нужно делать всем зарядку,
Чтобы быть всегда в порядке.
Нужно правильно питаться
И здоровья набираться.
Скажем дружно: не болей!
С каждым годом молодей!
Будешь ты всегда здоров -
К новым подвигам готов!

Семья Новиковых.

По утрам у нас зарядка,
Значит вся семья в порядке.
Если к школе ты готов,
Значит, ты у нас здоров!
В праздник, будни обливайся,
Вся семейка – закаляйся!
Витаминами питайся и
здоровья набирайся.
Папа с мамой не болеют,
Ежедневно молодеют.

5 конкурс “Раз словечко, два словечко – будет песенка”.

Исполнение песен под караоке.

6 конкурс “Папа, мама, я – спортивная семья”

Все семьи разделены на 3 команды. Место проведения – спортивный зал.

Проводятся эстафеты, состязания.

Подведение итогов.

Заключительное слово жюри.

Награждение семей по номинациям.