Цели урока:
- познакомить учащихся с микенской культурой Древней Греции, подвести к пониманию причин Троянской войны,
- продолжить формирование исследовательских умений на основе изучения документальных источников, давать характеристику событиям и их участникам,
- развитие интеллекта учащихся, исторического мышления.
Оборудование:
- карта “Древняя Греция до сер. V века до н.э.”
- выставка творческих работ по теме “Древняя Греция”
- греческая музыка и танец “Сиртаки”
- значки для обозначения Микен и Трои
- муляжи фруктов
- трон, костюмы
На доске:
- Тема урока: “Путешествие по Древней Греции. Микены и Троя”.
- План урока:
- В городе Микены.
- Причины Троянской войны.
Проблемное задание: Выяснить действительные причины Троянской войны.
Термины:
- г. Олимп,
- Богини Гера,
- Афина,
- Афродита,
- Эрида,
- бог Зевс
Даты:
- III тыс. до н.э. – появление городов
- 1200 год до н.э. – начало Троянской войны.
Сегодня я приглашаю вас отправиться в путешествие в Древнюю Грецию. Но, прежде чем отправиться в путешествие, вы заполните пропускные листы, выполнив задания. Все работы сданы, значит отправляемся в путешествие.
Выполнение задания по вариантам: на карточках (дифференцировано):
Вставить пропущенные слова:
- Греция расположена в Европе, в южной части ----------- полуострова.
- На морях, омывающих Грецию, много островов, самый большой из них ---.
- Более трех с половиной тысяч лет назад в Греции существовали независимые города:----------.
- Цари Крита стали властвовать на -------- море.
- В царском дворце на Крите солнечный свет и воздух поступали через отверстия на крыше. Такое отверстие называют -------.
- Стены критских дворцов были украшены картинами, написанными на сырой штукатурке. Такая картина называется ------.
- Критское царство погибло в 15 веке до н.э. в результате -------------.
Отправляясь в путешествие, мы должны вспомнить, а что мы знаем об этой стране?
- Где расположена Древняя Греция? Покажите на карте.
- Что мы знаем о климате Др.Греции?
- Каковы основные занятия др. греков?
- Что интересного вы знаете о Др. Греции?
- Откуда ученые узнают об истории Др.Греции?
Молодцы, знаете вы уже немало. Будем путешествовать дальше? Но отправляясь в путешествие, мы должны выяснить с вами, правы ли боги, считая причиной Троянской войны спор между богинями по поводу яблока, похищение Елены Прекрасной.
Сегодня мы подробнее узнаем об интересном городе Микены, подслушаем богов, живущих на Олимпе, чтобы узнать, почему греки стали воевать с троянцами, живущими на полуострове Малая Азия.
Итак, отправляемся в Микены.
- В городе Микены.
Первые города в Греции появились в III тыс. до н.э. Одним из самых богатых и могущественных был город-государство Микены, который расположен в Южной Греции. (На карте обозначаем красным кружком) на скалистом холме.
В город входим через Львиные ворота. От ворот сохранился дверной проем, который охраняют грозные львы.
Внутри крепости находился царский дворец, рядом с ним дома родственников и приближенных микенского царя. Археологи нашли золотые маски в погребениях, лежащих на лицах умерших. Мы можем представить микенских владык. У них скуластые, суровые лица с бородой и усами.
А теперь обратимся к задаче и сделаем выводы о жизни жителей города. (Учащиеся берут задачу на столе и решают ее).
Задача: При раскопках Микен археологи обнаружили акрополь, на котором находился царский дворец, дома знати, некоторые гробницы с золотыми масками погребенных, а также сотни глиняных табличек с надписями- списками рабынь, ремесленников-плотников, кожевников, горшечников, золотых дел мастеров. Кроме того, были найдены панцири и шлемы с рогами.
Какие выводы можно сделать о жизни жителей древних Микен из этих данных?
- У Микенцев существовало неравенство, классы, т.к. в захоронениях есть золотые вещи, а на глиняных табличках – списки рабынь.
- Перечислены ремесленные специальности, значит можно судить о развитии ремесла.
- Наличие панцирей и шлемов говорит об участии жителей в военных походах.
Обратимся к учебнику: Как же микенские цари ходили в походы? (Стр.119).
- А теперь выясним, какую добычу привозили воины из походов?
Работа с документом “Надписи из архива Пилосского дворца: списки рабов и их детей, списки сыновей работниц: документы лежат на столах:
- Почему в списках указаны только женщины рабыни и их дети?
- О чем свидетельствует названия занятий женщин – рабынь?
- О чем свидетельствует список сыновей рабынь? (В плен в это время брались женщины и их дети. Это был особый характер рабства в микенский период. Мужчин-рабов боялись, предпочитая домашних рабов).
- Второй список рассказывает о том, где было больше сыновей рабынь.
Итак, все, что обнаружили археологи при раскопках Микен, имело особые черты, даже рабство, поэтому по названию города этот период назвали микенским. Он продолжался 15-12 в.в. до н.э.
- Причины Троянской войны.
Вслед за Критом греки стали заселять и другие острова Эгейского моря. Они стремились укрепиться и на его восточных берегах. В борьбе за побережье Малая Азия сильным соперником греков было Троянское царство.
А сейчас отправляемся на встречу с богами и узнаем много интересного.
Итак, почему же началась война между Грецией и Троей по мифу? Что говорят об этом боги?
(Звучит музыка “Сиртаки”, исполняя танец “Сиртаки” в класс входят богини Афина, Афродита, Гера, Эрида.
Сцена из мифа “Причины Троянской войны”. (См. приложение. Приложение можно взять у автора).
Что явилось причиной войны по мифу? (Похищение Елены Прекрасной, яблоко с надписью “Прекраснейшей”). А чтобы выяснить настоящую причину слушаем и работаем дальше.
- В 1200 году до н.э. греческие города объединились под предводительством царя Микен и выступили против Трои. Осада города закончилась его падением. Так в чем же по-вашему, была истинная причина войны греков с троянцами?
- (В Древней Греции земли было мало, а греческие цари были жадными до чужого богатства, земель).
Греки разрушили город и сожгли его. Но воспользоваться победой им не удалось. С севера в Грецию вторглись воинствующие племена . Длинноволосые в звериных шкурах они опустошили юг страны, разрушили Микены и др. города. Произошел упадок культуры. Греки на некоторое время забыли грамотность.
Итак, понравился ли вам урок? Покажите на пальцах. + - понравился, - нет.
А сейчас, посмотрим, насколько вы запомнили, что мы изучили? (Рабочая тетрадь стр.-5 задание-5:)
Вставьте недостающие слова:
- Вход в Микенскую крепость вел через ------- ворота.
- Около 1200 года до н.э. объединенное войско греков разрушило и сожгло город ---- на побережье полуострова ----- ----.
- В Греции было забыто письмо, произошел упадок культуры после того, как с севера ---------------.
А сейчас откройте контурные карты и отметим города, о которых сегодня говорили: Микены, Троя, полуостров Малая Азия.
Какую оценку вы бы поставили себе? (Дети показывают на пальцах какую. На столах лежат памятки-алгоритмы выставления оценок. Аргументируйте).
Молодцы! Вы хорошо поработали. Оценки за урок:
Домашнее задание: параграф 25, подготовьте к пересказу мифы “Причины Троянской войны”.
Урок закончен.