(Зал празднично украшен. При входе в зал гостям вручают эмблемы семейного клуба. Играет музыка. В заседании клуба принимают участие родители)
Ведущий:
Душу детскую щадите,
Пуще глаза берегите,
Зря за шалость не корите
Ни родитель, ни учитель.
Дайте детству наиграться,
Насмеяться, наскакаться,
Дайте детству наиграться
Вдоволь, досыта, не вкратце,
Дайте дождиком умыться,
Дайте, как цветку открыться. [1]
Ведущий:
Здравствуйте! Открываем очередную встречу в нашем клубе “Здоровая семья”. Говорить мы будем о том, какая семья может считаться здоровой, а какая нет. Прошу всех принять участие в этом разговоре. Ведь наши знания и опыт могут сослужить другим добрую службу. Вдруг они помогут кому-то, и кто-то заживет лучше. Самые активные из вас получат награды.
Каждая группа на ватмане указывает те качества, которые, по вашему мнению, присущи здоровой семье и прикрепляет ватман на занавес /обсуждение 3 мин/.
Наш зал разделен на группы. Посмотрите друг на друга – улыбнитесь, подарите хорошее настроение всем участникам нашей встречи.
Ведущий:
Я хочу, чтобы вы сравнили свои ответы и ответы ваших детей. Наверное,
большинство этих ответов совпадает?
Ведущий:
Что главное в каждой семье? Конечно же, любовь и взаимопонимание. Но вспомните, как часто мы приходим домой и вместо слов: “Добрый вечер!”, “Как я рада тебя видеть!” слышат “Опять игрушки не убрал!”. А не отсюда ли берут начало семейные конфликты и вообще проблемы “отцов и детей”? Так давайте же вместе подумаем: как сделать так, чтобы дети лучше понимали нас – родителей и мы понимали бы детей?
Сейчас вы увидите несколько проблемных сюжетов.
(Звучит русская народная музыка. Русская изба. В ней старик-пенсионер.)
Автор:
За горами. за лесами,
За широкими полями.
Скажем к слову, например.
Жил да был пенсионер.
У старика было 3 сына
Старший был почти мужик!
Был подростком средний брат,
Младший был акселерат…
(выходят братья)
Братья те учились в школе,
Помогали отцу в поле.
Словом, жизнь сказать не грех.
Не труднее, чем у всех
В данном времени аль вскоре
Приключилося им горе.
Вдруг старик заспешил –
Их воспитывать решил.
Сыновья такой печали
Отродяся не видали, коль совру: то я – не я!
Жизнь у каждого своя.
Старший бицепсы качает.
Средний ночи коротает,
Оседлав мотоциклет!
Младший с самых малых лет
Грудь цепями обмотая
И давно уж запевая
Изо всей дурацкой мочи
Хеви-металл среди ночи.
Как–то стало лишь смеркаться,
Начал старший собираться
В атлетический кружок.
Вдруг отец:
Отец:
Постой, дружок!
Для чего тебе, Данила, эта мускульная сила:
Всюду штанги, всюду гири
Нету ходу по квартире.
Прекрати свое занятье.
На тебя же смотрят братья.
Автор:
И пока отец в сенях
Перед старшим распинался.
Средний к двери подобрался,
Да на грех в потьмах запнулся:
Бах с крыльца – и растянулся.
И отец ему тогда:
Отец:
Стой, Гаврило, подь сюда!
Кой же черт мне угодил
И я рокера родил
Жизнь свою закончишь скверно:
На тебе ж в 15 лет уж живого места нет!
Ну-ка шлем клади на полку,
А не то намылю холку.
Автор:
Рокер голову повесил
В это время бодр и весел, весь в заклепках и цепях,
Младший сын возник в дверях…
Отец:
Что я вижу, свет-Ванюша,
Измотал ты мою душу.
Всю я ноченьку не спал
Под грохочущий металл
Автор:
А они лишь отвечали.
Данило:
Мы один совет слыхали:
Перестать да прекратить.
Что ты можешь предложить:
Чем бы нам другим заняться
И с тобою не ругаться:
Автор:
Тут старик наморщил лоб,
Долго он в затылке скреб,
Но доселе старый дед
Не собрался дать ответ… [2]
Ведущий:
Поможем выйти из трудной ситуации с честью.
Что бы вы предложили ему?
Что делать, чтобы в семье такого безобразия было поменьше?/обсуждение 3 мин/
Ведущий:
Да, трудновато нам приходится! Боюсь, что вмешательство родителей в увлечение детей в таком возрасте не даст проку. Надо было думать раньше, в дошкольном возрасте. А теперь остается следить за тем, чтобы они не нарушали законов. Впрочем, в нашей с вами здоровой семье, еще не все потеряно иногда задумайтесь над тем, почему порой мы сердимся на детей, заставляем их думать, как нам хочется, не уважаем их мнение…
(Звучит детская песенка)
Ведущий:
Давайте теперь вспомним свое детство, когда вы были совсем маленькими. Помните, как все члены вашей семьи собирались за столом? Вы что-то обсуждали, рассказывали друг другу интересные истории. При этом,как теперь принято говорить, налаживалась тесная связь поколений, рождалась атмосфера любви, взаимопомощи…давайте вспомним, о чем же говорили и что так легко и прочно могло объединить 3 поколения. Вспомните смешные истории, которые приключались с вами или с вашими детьми. А скажите нам, какие ценности, какие семейные реликвии сегодня хранятся в вашем доме, семье?
(выступления родителей)
Ведущий:
Мы уже не раз говорили о том, что здоровая семья – это семья, где присутствует понимание. Но не будет его там, где отсутствует умение общаться, слушать друг друга, быстро переходят на крик.
Давайте теперь поучимся общаться и подумаем, как сделать, чтобы ребенок лучше понимал ваши требования и выполнял их сразу.
Вот перед вами 4 правила:
- Требование к ребенку должно быть доведено до логического конца.
- Оно должно содержать инструкцию к действию.
- Давать положительную программу к действию.
- Ваше задание должно быть выполнимо.
Ведущая:
у каждой группы на столе лежит письменный сюжет. Каждая из ситуаций подходит под одно из правил. Ваша задача – разыграть ситуацию в лицах.
Ситуация 1.
Мама просит сына прибраться в игровом уголке, он смотрит телевизор, не реагирует на слова мамы. Мама в третий раз просит убрать, тот отвечает: “Сейчас, досмотрю”. Но в дверях появляется папа и ребенок сразу начинает наводить порядок.
Вопрос?
Почему?
Ситуация 2:
Дочь 7лет звонит маме на работу, спрашивая, что ей съесть на обед. Мама, занятая в это время отчетом, говорит: “Найди что-нибудь в холодильнике” и, придя с работы обнаруживает, что нет банки икры, приготовленной к празднику…
Вопрос: виноват ли ребенок или сама мама и что надо было сделать в таком случае?
Ситуация 3:
Утром мама говорит ребенку: “Придешь из школы не забудь подмести пол, помыть посуду, накормить попугайчика, сходить в магазин и главное, сделай уроки” возвратясь домой родители обнаруживают, что все сделано, кроме уроков, ребенок спит, его начинают ругать.
Вопрос: В чем ошибка родителей?
Ведущий:
Умение общаться одна из главных особенностей культурного общества. Человеческое общение начинается задолго до рождения. Общаться друг с другом нам приходится постоянно. Но почему-то у нас в этом деле не все идет гладко. Значит мы должны учиться понимать людей и, набравшись терпения, искать такие слова, чтобы люди лучше нас понимали. Тогда мы поймем, что многое зависит от нас. А теперь давайте попробуем пообщаться в обстановке, когда делать это легче всего.
(Звучит музыка, разливается чай)
Посмотрите, какие вкусные блюда подготовили участники нашей развлекательной программы. У вас было задание – составить рецепт “здоровой пищи”. Все рецепты пронумерованы, выберите из них наиболее понравившиеся и сообщите номер и автора.
Ведущий:
Продолжаем разговор о “Здоровой семье”. Что еще является основой семейного счастья? Конечно же праздники, когда вся семья собирается вместе.
(Детская песня )
Давайте мы не будем скучать, а вспомним три песни, которые любят и дети и взрослые и смогут спеть все присутствующие.
Ведущий:
Мы уже говорили, что сила семьи в совместных делах и интересах. Правда, как
нам хорошо, когда мы вместе занимаемся домашними делами, вместе отдыхаем, отмечаем праздники. Каждая группа участников расскажет о праздниках, о занятиях спортом, о путешествиях.
(Выступление родителей)
Ведущий:
Хочу напомнить, что не последнее место в семейных мероприятиях играют конкурсы. Вот и сейчас мы предлагаем вам поучаствовать в полезном и познавательном конкурсе.
(звучит музыка)
Знаете ли вы, что в буквальном смысле слово “экономика” переводится с греческого так: искусство ведения домашнего хозяйства… и вот уже в незапамятные времена люди пришли к выводу: благосостояние семьи зависит не только от дохода, но и от умения им распоряжаться. Я предлагаю вам сейчас проявить свои экономические навыки. И как можно рациональнее распорядиться деньгами при покупке моющих средств, которых стало так много на прилавках. Прошу группы назвать по очереди назвать стиральные порошки и сорта мыла. Выигрывает та команда, которая последней назовет моющее средство.
Ведущий:
Ну а теперь вернемся к теме спорта. Можно играть в футбол, бегать на дистанции.
(Конкурс проводит руководитель физвоспитания).
Ведущий:
подведем итоги конкурса. Посчитайте количество житонов.
А сейчас я предлагаю вам посетить “магазин подарков” и обменять житоны на призы.
Ведущий:
Не травите детство спором,
Не нудите разговором,
Не давите злом и страхом,
Не бросайте слов с размаху.
Душу детскую щадите!
Пуще глаза берегите!
Ведущий:
Но этом наша встреча подошла к концу. Давайте подведем итоги. Что же такое “Здоровая семья”?это небосвод, на котором всегда светит солнце. Лучи этого солнца – взаимопонимание, уважение, любовь, дружба, совместные дела. И давайте помнить о том, что все: и взрослые, и дети хотят жить в мире красоты, фантазии и творчества. Какова наша семья, таковы наши дети, таким будет наше будущее.
(звучит песня “Погода в доме” Л. Долина))
Список литературы
- Автор неизвестный.
- Автор Марина Лосина