Сценарий урока по теме: "Современное искусство Германии"

Разделы: Иностранные языки

Thema: Die bildende Kunst

Zielgruppe: Lerner der 11. Klasse normal, der 10. Klasse erweitert

Sprachniveau: fortgeschrittene Anfaenger

Lernziele: Die Schueler sollen

  • den Text verstehen (von global bis detailliert) koennen (Entwicklung der Fertigkeit Lesen);
  • ueber die Biographie eines Kuenstlers sprechen, eigene Einstellungen zur modernen Kunst ausdruecken koennen (Entwicklung der Fertigkeit Sprechen);
  • die neuen Informationen aneignen und ihre Kenntnisse ueber die moderne deutsche Kunst vertiefen.

Lernphase

Lernziel

Lerneraktivitaet

Sozialform

Medien/Hilfsmittel

Lehreraktivitaet
 

Vorphase

  

- Vorkenntnisse aktivieren;

-Aufmerksamkeit mobilisieren;

- Neugier wecken

 bilden Komposita, schreiben die auf, suchen die passenden Erklaerungen Partnerarbeit Anhang 1(Kopien) Der Lehrer fordert auf, Komposita mit dem Wort Bild(-er) zu bilden und passende Erklaerungen zu den gebildeten Woertern zu finden
    lesen die Woerter vor sich hin, suchen russische Aequivalente Partnerarbeit Anhang 2(Kopien) verteilt die Wortlisten, ruft die Kinder an, sich mit den Woertern bekannt zu machen
 

 

 

 

 

 den Text global verstehen lesen den Titel und sehen den Text durch

 

 

beantworten die Frage

Einzelarbeit

 

 

Unterrichts-gespraech

 Zeitschrift Der Weg

der Text Jörg Immendorff –ein Kunstler der Gegenwart, S. 4

 verteilt die Zeitschrift, fordert die Schueler auf, den Titel zu lesen, den Text durchzusehen und die Frage zu beantworten

Von wem oder wovon ist hier die Rede?

Waehrend phase

 

 den Text selektiv verstehen lesen den Text und fuellen das Raster aus Partnerarbeit Text

Anhang 3(Kopien)

Illustrationen

 ruft die Lerner an, den Text zu lesen und das Raster auszufuellen;

zeigt die Abbildungen der Bilder von A. R. Penck, Immendorff und ihre Portraets
  den Text bis detailliert verstehen lesen den Text noch einmal suchen die noetigen Informationen

 

 

erfuellen die Ueb. 2

Partnerarbeit

 

 

 

 

Partnerarbeit

 Anhang 4 (Kopien)

Ueb.1

 

 

 

Ueb.2

 fordert die Schueler auf, den Text noch einmal zu lesen und die Charakteristiken des Schaffens von Immendorff zu suchen und auszuschreiben;

schlaegt den Lernern vor, die Ueb. 2 im Anhang 4 zu machen

 

 

Nachphase

 Fertigkeit Sprechen entwickeln

 

 

 gestalten einen Dialog

 

 

 

 Partnerarbeit Anhang 5 gibt die Aufgabe:

Du bist Reporter einer Zeitung und machst ein Interview mit dem (der) Reiseleiter(in) in der Immendorff – Ausstellung.
  gilt als Hausaufgabe       Recherchiert im Internet und sucht andere Informationen ueber moderne deutsche Kuenstler und Bildergalerien der Moderne.

Tauscht die gefundenen Informationen.

Vorphase

Anhang 1

Bildet Komposita mit dem Bestimmungswort das(die) Bild (-er) und sucht passende Erklaerungen zu den gebildeten Woertern!

 

Komposita

Erklaerung
  eine Reihe von Bildern zu einem Thema
  eine kurze Erzaehlung, deren Inhalt durch eine Reihe von Zeichnungen dargestellt wird
der Bildhintergrund das, was hinten auf einem Bild zu sehen ist
  der allgemeine Eindruck vom Bild (positiv oder negativ)
  das, was vorn auf einem Gemaelde zu sehen ist
  ein Ort, wo die Kunstschaetze aufbewahrt und ausgestellt werden
  eine Veranstaltung, wo kuenstlerische Erzeugnisse zur Schau gestellt werden
  die ganze Flaeche eines Bildes

Losung

Komposita

Erklaerung
der Bildzyklus eine Reihe von Bildern zu einem Thema
die Bildergeschichte eine kurze Erzaehlung, deren Inhalt durch eine Reihe von Zeichnungen dargestellt wird
der Bildhintergrund das, was hinten auf einem Bild zu sehen ist
die Bilderstimmung der allgemeine Eindruck vom Bild (positiv oder negativ)
der Bildvordergrund das, was vorn auf einem Gemaelde zu sehen ist
die Bildergalerie ein Ort, wo die Kunstschaetze aufbewahrt und ausgestellt werden
die Bilderausstellung eine Veranstaltung, wo kuenstlerische Erzeugnisse zur Schau gestellt werden
der Bildraum die ganze Flache eines Bildes

Anhang 2

Lesehilfe

Sucht russische Aequivalente. Markiert, welche Woerter fuer euch neu sind.

 

Woerter

Uebersetzung

bekannt

unbekannt
1 e Wiedervereinigung разделяющее начало нача

+

  
2 e Teilung железный занавес  

+
3 r eiserne Vorhang разделение    
4 s Trennende объединение    
5 s Kuenstlerdasein утешение    
6 e Offentlichkeit левша    
7 e Trost общественность    
8 r Linkshaender существование художника    
9 grelle Farben художественная выставка в Венеции    
10 e Biennale in Venedig шов    
11 e Naht яркие цвета    

Wahrendphase

Anhang 3

  1. Lest den Titel und ueberfliegt den ganzen Text. Von wem oder wovon ist hier die Rede?
  2. Wann ist das passiert? Lest den Text, sucht die Informationen und fuellt das Raster aus.

Jahr

Was geschah in diesem Jahr?

1945

 ......

…….

  

.......

 beginnt die Zusammenarbeit mit A.R.Penck

…….

  

…….

  

Рисунок 1 Joerg Immendorff in seinem Atelier

Рисунок 2 A.R.Penсk

Anhang 4

  1. Lest den Text noch einmal und sucht die Charakteristiken des Schaffens von Joerg Immendorff.
Das Thema seines Schaffens „Akademie“-Bilder Bildzyklus ...... ..........
 

 

 

    

 

 

  

Рисунок 3 Anbetung des Inhalts (1985)

Рисунок 4 Cafe Deutschland l (1978) Museum Ludwig, Koeln

Рисунок 5

Рисунок 6 Saga von Lembruck (1987)

2. Wo war es? Stellt richtig ein!

  1. Joerg Immendorff wurde in..................................................... geboren.
  2. Er studierte in .............................................. .
  3. Er lernte A.R. Penck in ................................. kennen.
  4. Er war Professor in .................................. .
  5. Er wurde mit dem hoechsten Kunstpreis des Museums in ................................. ausgezeichnet.
  6. Momentan lebt und arbeitet er in ............................, ............................, ...................,

Nachphase

Anhang 5

  1. Du bist Reporter „Berliner Zeitung“ und machst ein Interview ueber Joerg Immendorff. Du sprichst mit dem (der) Reiseleiter(in) in der Bildergalerie. Gestalte einen Dialog mit deinem(er) Sprechpartner(in).
  2. Welche neue Seite der deutschen Kultur hast du mit diesem Text eroeffnet? Tauscht eure Meinungen im Unterricht aus.

Hausaufgabe

1. Recherchiert im Internet und sucht weitere Informationen ueber

  • J. Immendorff und andere moderne Kuenstler der Gegenwart.
  • Bildergalerien der Moderne und der Gegenwart in Deutschland.

Praesentiert die Ergebnisse der Arbeit in der Klasse.

Приложение 1

Die Lerner haben erfolgreich am Projekt gearbeitet, die Informationen aus der Zeitschrift DEUTSCHLAND 2005, № 2 benutzt und folgende Praesentation (Museumsguide: Tempel der Moderne) in Power Point dargestellt.

Lesetext

Aus: „Der Weg“ Nr. 43; 4 –2003

Moderne Literatur und Kunst

Joerg Immendorff - ein Kuenstler der Gegenwart

Joerg Immendorff wird 1945 in Bleckede bei Lueneburg geboren. Er studiert Buehnenkunst und ist auch Schueler von Joseph Beuys* in Duesseldorf. In seinen Arbeiten thematisiert(1) er die deutsche Vergangenheit und Gegenwart sowie die Rolle des Kuenstlers in der Gesellschaft. Dinge, Menschen und oft auch sich selbst stellt er in grellen (2) Farben dar.

Bereits 1972 nimmt Immendorff an der Biennale (3) in Venedig teil. 1976 begegnet er dem in Dresden lebenden Kuenstler A.R. Penck, und es beginnt eine intensive Zusammenarbeit der beiden. In seinem grossen Bildzyklus „Cafe Deutschland" (1977-83) befasst sich Immendorff mit der Teilung Deutschlands und deren Auswirkung auf die Kunst und Gesellschaft. Diese Bilder enthalten bereits Visionen einer Deutschen Wiedervereinigung. Haeufig ist eine „Naht" (4) in seinen Gemaelden dargestellt; diese gilt nicht nur als Symbol fuer den eisernen Vorhang, sondern auch als Bild fuer das Trennende und Widerspruechliche in allen Lebensbereichen.

In den 80er und 90er Jahren reflektiert er ueber das eigene Kuenstlerdasein im Zusammenhang mit der Moderne. Mit seinen „Akademie" -Bildern der 80er Jahre macht er sich ueber seine eigene langjaehrige Lehrtaetigkeit lustig. Seit 1996 ist Immendorff Professor in Duesseldorf. Ein Jahr spaeter wird er mit dem Marco-Preis des Monterrey-Museums in Mexiko, dem hoechsten Kunstpreis der Welt, geehrt.

Joerg Immendorff lebt und arbeitet heute in Duesseldorf, Hamburg und Frankfurt. Seine neuen Bilder zeigen Einzeldarstellungen bei oft leeren, einfarbigen Bildhintergruenden. Die Bilderstimmungen sind dabei groesstenteils duester. Oftmals bindet er in seine Bildraeume bekannte Personen aus der Oeffentlichkeit ein.

In diesem Jahr war Immendorff in einen Skandal mit Drogen und Prostituierten verwickelt; angeblich suchte er Trost. Der Maler leidet an der unheilbaren Muskellaehmung ALS (5), so dass er als Linkshaender seit einiger Zeit gezwungen ist, mit rechts zu malen. Die Krankheit schreitet fort.

Daniel Ziegler

*Einen Artikel ueber Joseph Beuys finden Sie in „Der Weg" Nr. 23; 2-98;

1 thematisieren: etwas zum Thema von etwas machen

2 grell: (hier) hell und oft unangenehm intensiv

3 die Biennale [bie'na:1э] ist eine alle zwei Jahre stattfindende Ausstellung od. Schau, bes. in der bildenden Kunst und im Film.

4 die Naht: Linie, die entsteht, wenn man zwei Stuecke Stoff, o.ae. (mit einer Nadel) verbindet; auch: Schweissnaht (bei Metall)

5 Amyotrophe Lateralsklerose