сказкотерапия ключевое слово
-
Разработка мероприятий по совершенствованию системы адаптации во временном детском коллективе детского санатория. Конспект занятия по сказкотерапии для старших дошкольников по сказке «Маленькой медвежонок» 2022
Цели и задачи занятия: создавать положительное эмоциональное настроение, активизировать познавательные и эмоциональные стороны ребенка; учить детей овладевать элементами выразительных движений: мимикой, жестом, позой, той или иной походкой, голосом.
-
Сказкотерапия в работе школьного психолога 2020
Метод сказкотерапии очень популярен в современной психологической практике. Психологи широко используют его в работе с клиентами разных возрастных групп для решения проблем, проработки переживаний и страхов, личностного роста и т.д. Особо важное место этот метод занимает в работе детского психолога. Здесь ценность сказки заключается в том, через сказочные образы дети получают возможность осознать свои трудности и найти пути их преодоления. Ситуации, в которые попадают герои сказок, проецируются на реальные детские проблемы, и ребенок получает возможность посмотреть на них со стороны, но в то же время идентифицировать проблемы героя с собственными.
-
Использование метафоры (сказкотерапия, метафорические карты) в работе с детьми с нарушениями зрения 2020
Эмоции и чувства зависят от точности и полноты отражения ребенком мира. Чем полнее дети воспринимают действительный мир, чем богаче мир их эмоционального отражения. Нарушение зрения у детей влияет на сферу чувственного познания и психические свойства (восприятие, представление, мышление), тем самым сужая их. Эмоциональные реакции можно формировать в корреционно-развивающем процессе (сказкотерапия, метафорические карты).
-
Сказкотерапия в домашних условиях 2020
В настоящее время все мы вынуждены перейти на диктантное обучение, и в связи с этим возникает много вопросов у родителей: что мне делать дома с ребенком, как занять его в течении 24 часов несколько недель самоизоляции, как правильно ответить на бесконечные вопросы детей, решить безболезненно их конфликты (если дома детей 2 и больше), как объяснить многие понятия и слова про которые спрашивают дети и т.д. Во многих таких ситуациях нам помогает чтение литературы, сказок. Но очень часто родители говорят, что дети еще плохо читают если это 1-й класс, не любят читать если это 2-й класс и дальше, на это я предлагаю читать вместе с ребенком, а еще лучше рассказывать детям сказки.
-
Мастер-класс для педагогов «Использование арт-терапии для создания психологического комфорта у участников образовательного процесса» 2020
Урок способствует повышению профессионального мастерства участников мастер-класса через педагогическое общение с демонстрацией применения арт-терапевтических технологий для формирования эмоциональной стабильности и восстановления психологического состояния у участников образовательного процесса. Подробно описываются направления арт-терапии.
-
Сказкотерапия как средство профилактики и коррекции состояния психоэмоционального напряжения у дошкольников 2020
С целью профилактики психоэмоционального напряжения в своей практике я начала использовать метод сказкотерапии, так как сказка не только позволяет лучше понять детей, обучать и воспитывать их, но и лечит, став эффективным, полезным и очень приятным лекарством. Сказка даёт мне, как психологу, возможность найти общий язык с ребенком, помочь ему преодолеть первые трудности. Часто бывает сложно выяснить, что конкретно тревожит ребенка. Вот тут и приходит на помощь сказкотерапия, ведь ребенку легче рассказать о том, что беспокоит не его, а далекого сказочного героя. И, самое главное, в результате сказкотерапии ребенок чувствует поддержку и неравнодушие взрослых, которые находятся рядом с ним.
-
Психологическое занятие для начальной школы по сплочению коллектива 2021
Занятие основано на применение сказкотерапии (сказка Н.Н.Абросьевой «Звездная страна»), упражнений на поиск схожести и различий между людьми, поиск положительных качеств в себе и своих одноклассниках, умение общаться и понимать друг друга с помощью невербальных средств коммуникации, а также умение анализировать плюсов и минусов проделанной работы. Занятие рекомендуется для учащихся 1–3-х классов общеобразовательных школ.
-
Приемы сказкотерапии в музыкальной деятельности как средство нравственного воспитания дошкольников 2021
Цель занятия: формирование у ребенка активной социальной позиции участника и созидателя общественной жизни. Основная идея сказкотерапии – показать жизненные ценности, которые несут в себе сказки. С помощью сказочных музыкальных приемов справиться с трудностями и в том числе с процессом нравственного воспитания.
-
Использование приемов сказкотерапии в психолого-педагогической работе со старшеклассниками 2021
Когда-то родители читали детям на ночь сказки. Этот прекрасный ритуал позволял им не только спокойно засыпать, отправляясь в мир чудес и фантазий. С помощью сказки старшее поколение передавало мудрость жизненного опыта, а младшее вместе с этим получало спокойствие и уверенность в завтрашнем дне. Теперь эта традиция практически ушла в небытиё, а жаль.
-
Сказки народов России как средство развития самооценки детей старшего дошкольного возраста 2022
В данной статье описывается применение сказок народов России для развития самооценки детей старшего дошкольного возраста. Сказка является не только вымыслом, но и позволяет в доступной форме объяснить ребенку реальный, взрослый мир. Сказка является идентификатором, то есть ребенок сравнивая себя с героем сказки, позволяет ему понять и посочувствовать герою, что не только у него есть такие проблемы и переживания. Найти выходы их сложных ситуаций. Современные дети так же учатся благодаря сказкам, усваивают моральные и нравственные качества. Именно народные сказки являются примером решения трудных вопросов.
-
Сказкотерапия полезна всем… (из опыта работы) 2022
Растить детей здоровыми – задача каждого дошкольного учреждения. На сегодняшний день ведущими психологами, педагогами и медиками создано множество здоровьсберегающих методик, используемых при работе с детьми. Мне хотелось бы подробнее остановиться на таком понятии, как «сказкотерапия». Казалось бы, какая здесь связь: здоровье и сказка. Оказывается – самая прямая. В развитии, а следовательно и в организации процесса воспитания все взаимосвязано. Одно из условий своевременного и полноценного развития детей – их хорошее, уравновешенное настроение. Оно поддерживается правильной организацией жизни, интересными впечатлениями.
-
Применение сказкотерапии в работе с детьми младшего школьного возраста 2023
В центре внимания статьи – проблема использования сказкотерапии в работе с детьми младшего школьного возраста. Рассматривается понятие «сказкотерапия», виды сказок, описывается важность использования данного метода при обучении учащихся. Также приводятся примеры и описание книг, которые могут использовать в своей работе педагоги, работающие в начальной школе.
-
Сказкотерапия как метод психологической коррекции для детей дошкольного возраста 2023
Сказкотерапия – способ передачи знаний о духовном пути души и социальной реализации человека. Основателем метода комплексной сказкотерапии является Т.Д.Зинкевич-Евстигнеева. В сказках можно найти полный перечень человеческих проблем и образные способы их решения. Сказкотерапия: воспитывает доброжелательное отношение к окружающим; учит преодолевать барьеры в общении; улучшает самооценку; придаёт уверенность в собственных возможностях; развивает познавательный интерес и творческий потенциал.
-
Сказкотерапия как средство психокоррекции 2023
Начиная с давних времен, сказка была не столько средством развлечения, сколько простым и доступным способом донесения информации, объяснения устройства мира, средством накопления, обобщения и передачи педагогического опыта. С помощью сказки ребенок учится познавать мир вокруг и себя в этом мире. Использование сказки как инструмента воспитания и педагогического воздействия позволяет превратить его в увлекательный, а главное, экологичный для формирующейся личности, увлекательный процесс.
-
Сказкотерапия дома. Рекомендации родителям детей с ОВЗ 2023
В статье даны рекомендации родителям детей с ОВЗ по использованию сказкотерапевтических приемов. Автором представлены некоторые приемы, игры со сказкой, а также раскрыто влияние сказки на формирование различных способностей детей с ОВЗ.
-
Применение игровых приемов сказкотерапии в решении речевых проблем у детей с ОВЗ 2024
В статье представлен опыт работы в применении игровых приемов сказкотерапии с использованием приемов визуальной поддержки в коррекционно-логопедической работе с детьми, имеющими речевые и интеллектуальные нарушения.
-
Применение сказкотерапии в работе с дошкольниками 2025
Современное образование в дошкольных учреждениях представляет собой комплексный подход к развитию детей, включающий не только обучение, но и психологическую поддержку. Среди различных методов работы с детьми одним из эффективных инструментов стало применение сказкотерапии. Сказки, с их магическими историями и символами, могут помочь детям в осмыслении своих эмоций, развитии воображения и решении проблем. В данной статье будет рассмотрено применение сказкотерапии в дошкольных учреждениях и его положительное влияние на развитие дошкольников.
-
Сказкотерапия. Воспитание сказкой 2025
Цель метода сказкотерапии: здоровьесбережение, снижение агрессивности у детей и тревожности. Здоровьесберегающая технология – сказкотерапия направлена на физическое развитие и укрепление здоровья ребенка: закаливание, дыхательная гимнастика, массаж и самомассаж, профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки. Секрет метода заключается в том, что в сказкотерапии важно последствие – та мощная сила, стимулирующая развитие личности. Развитие, не зависящее от психолога – собственное развитие.
-
Консультация для воспитателей «Сказкотерапия» 2025
Сказка может в увлекательной форме и доступными для понимания словами может показать окружающую жить, людей, их поступки и судьбы, в самое короткое время показать, к чему приводит тот или иной поступок героя, дает возможность за 15-20 минут примерить на себя и пережить чужую судьбу, чужие чувства, радости и горести. Это уникальная возможность пережить, «проиграть» жизненные ситуации без ущерба для собственной жизни и судьбы ставит сказку в ряд с самыми эффективными способами воспитательно-образовательной работы с детьми. Пользуясь зашифрованным в сказке опытом прошлых поколений, ребенок и взрослый могут проникнуть в мир бессознательного и на ином, внутреннем, уровне разглядеть собственный мир чувств и переживаний.
-
Роль сказкотерапии в гармоничном развитии ребёнка 2025
Как сложно найти волшебный ключик к душе ребёнка. Не каждый ребёнок раскрывается для общения, ведь он проживает различные жизненные ситуации. Дети стали всё чаще проводить время за компьютером, играя в игры, смотреть далеко не нравственные мультфильмы. Соответственно у них искажаются представления о духовных и нравственных качествах: о добре, милосердии и справедливости. И это проблема становится на сегодняшний день актуальной. Чтобы при помощи сказки что-то объяснить или решить психологическую проблему, нужно выбирать максимально приближённые к ребёнку сюжет и персонажей. Очень важно, чтобы ребёнок почувствовал себя главным героем. Без этого сказка не сработает. Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем.