мини-музей ключевое слово

  • Русская народная культура – кладезь материала в обучении и воспитании подрастающего поколения 2015

    Авторы: Королева Светлана Николаевна, Шевченко Ольга Валентиновна

    Русская народная культура – богатейший материал для знакомства детей с традициями русского народа, его обычаями, самобытными праздниками, предметами быта. Благодаря энергии прошлого, мудрости, накопленной веками, мы можем стать умнее и лучше, добрее и чище, душевнее и более трепетно относиться друг к другу и ко всему живому вокруг. Приоритетное направление в работе автора – приобщение детей к истокам русской народной культуры в различных видах деятельности.

    мини-музей, предметы старины

  • Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры. Организация мини-музея «Русская горница» 2018

    Авторы: Королева Светлана Николаевна, Шевченко Ольга Валентиновна

    Музейная педагогика является инновационной технологией в сфере личностного воспитания детей, создающая условия погружения личности в специально организованную предметно-пространственную среду. Создание мини-музея «Русская горница» – это действенный, практический способ ознакомления дошкольника с русским бытом, благодатная среда для использования народного фольклора, изучения детьми национальных ремесел и традиций, художественного наследия.

  • Мини-музей как средство обучения детей дошкольного возраста хакасскому языку 2022

    Автор: Сагалакова Евгения Вячеславовна

    В настоящее время проблема развития коммуникативных навыков дошкольников является актуальной. Данная проблема решается через организацию мини-музеев в ДОУ. Речь как ведущее средство общения сопровождает все виды деятельности ребенка. От качества речи, умения пользоваться ею в игре, на занятиях, при планировании зависимость деятельности ребенка. Цель мини-музеев: развитие информационной, технологической, социально-коммуникативной компетентностей.

  • Экскурсия в мини-музей "Русская изба" в рамках проведения "Дня открытых дверей в детском саду" 2020

    Автор: Касьянчик Светлана Петровна

    Цель занятия: вовлечение воспитанников и членов их семьи в деятельность и общение. Задачи: развивать способность и потребность осваивать окружающий мир путём изучения культурного наследия; способствовать приобщению к истокам народной культуры, эстетическому созерцанию и сопереживанию.

    мини-музей, русская изба

  • Мини-музей "В мире сказок" Виртуальная экскурсия в мини-музей 2022

    Автор: Талько Наталья Андреевна

    Детская аудитория традиционно является приоритетной категорией музейного обслуживания. Кроме того, сейчас уже ни у кого не вызывает сомнения, что приобщение к культуре следует начинать с самого раннего детства, когда ребёнок стоит на пороге открытия окружающего мира. Музейная педагогика является особым видом педагогической практики. В дошкольном образовании музейная педагогика стала играть существенную роль только в последние десятилетия. Эта форма организации обучения соединяет в себе образовательно-воспитательный процесс с реальной жизнью и обеспечивается воспитанниками через непосредственное наблюдение и знакомство с предметами и явлениями. Хочется верить, что мини-музей «В мире сказок» – это то волшебное место, где осуществляются самые неосуществимые детские фантазии, а сказочные герои будто оживают и сходят со страниц книг, чтобы поиграть вместе с ребятами.

  • Мини-музеи в дошкольной образовательной организации. Принципы организации, этапы создания 2022

    Автор: Глыбина Татьяна Александровна

    Мини-музей в ДОО можно рассматривать как особый вид детского музея, который располагается непосредственно в дошкольном учреждении. Причины создания мини-музеев первоначально заключались в том, что многие дошкольные учреждения располагаются вдали от «настоящих» музеев. В настоящее время о создании и использовании мини-музеев в ДОО можно говорить как об отдельном направлении дошкольной музейной педагогики.

  • Игры, игровые упражнения для активизации внимания и развития интереса к музейно-выставочной деятельности дошкольников с применением ИКТ 2025

    Автор: Кухаркова Юлия Егоровна

    Для каждого воспитателя всегда актуален вопрос о том, как найти такие формы работы с детьми-дошкольниками, которые позволяют заложить хорошую основу гармоничного развития личности ребенка, расширить его кругозор, эстетический вкус. Широкий кругозор не только облегчает процесс познания, но и активизирует мыслительные процессы, воображение, фантазию, а также развивает творческое отношение к миру. Ни кругозор, ни эстетический вкус не являются врождёнными качествами человека, они складываются и развиваются в процессе воспитания, под влиянием той среды, в которой растёт ребёнок, а также целенаправленной работы педагогов и родителей. Эти задачи можно успешно решать в рамках организации мини-музея. Мини-музей - метод всестороннего развития дошкольников. Мини-музей в ДОУ может стать сегодня самым совершенным институтом воспитания, ведь современный музей в детском саду представляет ценность не только музейными экспозициями, но и прежде всего, содержанием проводимой исследовательской работы с детьми, а также сотрудничеством педагога с семьями, при котором родители становятся активными участниками педагогического процесса.


  • Мини-музей в ДОО: особая форма детского музея 2025

    Авторы: Афанасьева Анжелика Генадьевна, Некредина Светлана

    Мини-музей в дошкольном образовательном учреждении (ДОО) — это уникальное пространство для обучения и развития детей. Такие музеи располагаются непосредственно в детских садах и имеют цель обогатить образовательный процесс. В данной статье мы рассмотрим причины создания мини-музеев, их значение и роль в дошкольной музейной педагогике, а также практические аспекты их функционирования.


Не нашли интересующий материал? Воспользуйтесь поиском по сайту.