игра-драматизация ключевое слово

• Восприятие детьми дошкольного возраста художественной литературы 2015

  Автор: Шуваева Любовь Николаевна

  Чтобы художественное произведение вызывало у детей образы реального мира, необходимо учитывать возрастные особенности. Чувства ребенка развиваются в усвоении языка тех произведений, с которыми знакомит его воспитатель. Дидактизм – важнейшая особенность сказок всех народов мира.

  дети, игра-драматизация, сказка «Маша и медведь», драматизация

• Конспект занятия по развитию речи во 2-й младшей группе по русской народной сказке «Рукавичка» 2019

  Автор: Яндулова Светлана Петровна

  Цель занятия: формирование познавательного интереса к чтению художественной литературы и обогащать сенсорный опыт детей.

  развитие речи, игра-драматизация, вторая младшая группа, сказка «Руковичка»

• Музыкально-двигательная игра по сказке «Маша и медведь» 2020

  Авторы: Бочарникова Яна Владимировна, Камалова Светлана Геннадьевна

  В дошкольном возрасте детям трудно заниматься чем-то одним, поскольку они познают мир всем своим существом. Эта уникальность возраста позволяет ребенку развиваться гармонично. Поэтому любая обучающая деятельность должна подкрепляться и словом, и действием, так как ребенок должен вести и чувствовать себя, как в жизни: двигаться, общаться, разговаривать, задавать вопросы, удивляться, делиться впечатлениями. Поэтому именно музыкально-двигательные игры помогают в работе с младшими дошкольниками, которые только начинают познавать чудесный мир.

  игра-драматизация, дошкольное образование, дошкольное детство

• Непосредственная образовательная деятельность с использованием театрализации по сказке Теремок» 2020

  Автор: Пухова Надежда Владимировна

  Цель мероприятия: показать педагогам приемы знакомства детей со сказкой в игре-драматизации.

  игра-драматизация, сказка «Теремок»

• Использование театрализованных игр в логопедической работе 2021

  Автор: Лукашина Наталья Александровна

  Работая с детьми с ОНР, автор использует в своей работе игры-драматизации, чтение стихотворений по ролям, инсценировки, которые облегчают и направляют процесс становления развернутого, смыслового высказывания. Такие театрализованные игры приносят детям радость. У детей развиваются целостность восприятия происходящего, образное и логическое мышление, совершенствуется двигательная активность. Драматизация произведений, обеспечивающая активность детей и поддерживающая их внимание, способствует дальнейшему усвоению учебного материала.

  игра-драматизация, театрализованная игра

• Конспект занятия по развитию речи "Кошкин дом" 2022

  Автор: Занина Евгения Александровна

  Цель занятия: развитие речи детей через игру драматизацию сказки «Кошкин дом».

  игра-драматизация, подготовительная группа

Не нашли интересующий материал? Воспользуйтесь поиском по сайту.