живая и неживая природа ключевое слово

• Технологическая карта урока по окружающему миру "Живая и неживая природа. Свойства живых существ." 1-й класс, УМК "Гармония" 2020

  Автор: Клюндт Надежда Владимировна

  Цель урока: создать условия для открытия новых знаний учащимися о группах предметов окружающего мира, помочь детям выделить признаки, присущие только объектам живой природы, отличающие их от объектов неживой природы.

  окружающий мир, УМК «Гармония», живая и неживая природа

• Урок окружающего мира по теме "В гости к осени". 2-й класс 2020

  Автор: Давыденко Марина Сергеевна

  Цель урока: сформировать представления о характерных признаках осени в неживой и живой природе.

  Осень, окружающий мир, живая и неживая природа

• О проекте: «Окружайка» на переменке, или Перемена для ума и тела 2025

  Автор: Батищева Элеонора Викторовна

  Разнообразить переменки в начальной школе задача, на мой взгляд, очень важная и актуальная, ведь не секрет, что почти у каждого второго ученика, есть разнообразные гаджеты, и нам опытным (и не очень опытным), обязательно нужно предложить привлекательную альтернативу бесполезному, а иногда и опасному «сидению в телефоне».

  живая и неживая природа, живая природа

• Презентация к уроку "Живая и неживая природа – единое целое" 2025

  Автор: Николаенко Екатерина Петровна

  Цель урока. формировать понятие о жизни, о живой и неживой природе как едином целом; охарактеризовать признаки живого (клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост и другие признаки); сравнить объекты живой и неживой природы.

Не нашли интересующий материал? Воспользуйтесь поиском по сайту.