Движение Земли вокруг Солнца. Смена времен года. 3-й класс
Цели:
- уточнить знания детей о планете Земля;
- уточнить представление детей о движении Земли вокруг Солнца;
- дать понятие о причинах смены времен года.
Оборудование:
- учебник Л. М. Цветовой «Окружающий мир. 3 класс»;
- глобус;
- лампочка - модель Солнца;
- индивидуальные карточки с заданием;
- карточки-помощники;
- презентация «Движение Земли вокруг Солнца»;
- проектор;
- экран;
- понятийная гроздь на доске.
ХОД УРОКА
I Организационный момент
- Посмотрите на экран. Что вы видите?
На экране фотографии планеты Земля.
- Что вы можете рассказать о Земле?
- Как называется модель Земли?
- Как расположена воображаемая ось планеты?
- Посмотрите на экран.
На экране фотографии разных времен года.
- Что вы сейчас увидели?
- Знаете ли вы почему на Земле происходит смена времен года?
- Сегодня на уроке мы узнаем почему бывают осень, зима, лето, весна и с каким движением Земли это связано.
На доске вывешивается надпись «Времена года» и ?
II Работа по теме урока
- Что является источником света на Земле?
- Что вы можете сказать о солнечных лучах?
- Что значит прямолинейны?
На экране рисунок Земли и солнечных лучей.
- Обратимся вновь к экрану. Рассмотрите рисунок.
- Какое движение Земли здесь изображено?
- Одинаково ли освещается Солнцем поверхность Земли?
- Какая часть освещается больше, а какая меньше?
- Как связана освещенность Земли с наклоном ее оси?
- Откройте учебник на странице 33. прочитайте самостоятельно второй абзац после рисунка.
- Какая часть поверхности Земли освещается больше?
- Какая часть поверхности Земли освещается меньше?
- Откройте страницу 34. Найдите второй абзац сверху. Давайте прочитаем.
Читает один ученик вслух.
- Какие главные причины для смены времен года вы можете назвать?
На доске добавляются надписи «постоянный наклон оси» и «движение Земли вокруг Солнца»
- Что бы все это представить яснее, давайте проведем опыт.
Готовится модель Солнца - лампочка и модель Земли - глобус с человечком в одной точке.
- Как движутся Солнце и Земля?
- На одну точку поставим человечка и будем за ним наблюдать.
Проводится движение.
- Всегда ли человек был повернут к Солнцу?
- Отчего это зависело?
- Какое время года будет, когда Солнце освещает поверхность?
- Какое время года будет, если Солнца нет?
Релаксационная пауза
Спокойная музыка, звёздное небо, гимнастика глаз - слежение за движением звезд.
- Давайте снова обратимся к учебнику и прочитаем, что там сказано о смене времен года. Стр. 34-35 под вторым рисунком.
Ученики читают цепочкой.
- Рассмотрите рисунок на стр. 35.
- Посмотрите на экран. Похожи рисунки? Что добавилось?
В это время 4 ученика получают индивидуальное задание.
- За какое время Земля совершает полный оборот вокруг Солнца?
- Какое время года будет на участке земной поверхности , которая отклонена от Солнца?
- Какое время года будет на участке земной поверхности , которая повернута к Солнцу?
- Какие еще времена года бывают на Земле? Почему?
III Закрепление
- Прочитайте правило на стр. 35. Расскажите его соседу как запомнили.
- У ребят было индивидуальное задание. Давайте проверим, как они с ним справились.
«Наступили зимние каникулы. Ваню и Катю родители отправили в путешествие. Ваня полетел в Санкт-Петербург, а Катя - в Австралию. Помогите ребятам собрать вещи в чемодан.
Список вещей: пальто, купальник, солнечные очки, зимние ботинки, шарф, варежки, сланцы, панама, шорты, майка, шапка».
Дети дают ответ по карточкам-помощникам.
- Правильно справились ребята с заданием?
- Как такое может быть? В одно время на Земле разные времена года? Вы уже можете это объяснить.
- Какой вывод можно сделать?
IV Итог урока
- Рассмотрите схему на стр. 36.
- О каком природном явлении идет речь?
- Каковы причины этого явления?
- Сколько таких причин?
- Сравните схему из учебника со схемой на доске.
- Ответили мы на вопрос урока? Заменяем «?» на «!»
- Дома вы еще раз прочитаете параграф и ответите на вопросы на стр. 36.
Отметить активных учеников.
Резервный материал:
Даны утверждения. Если согласны, поднять белый жетончик, если нет, поднять красный.
1. Солнце - это единственная звезда Солнечной системы.
2. Все планеты вращаются вокруг своей оси и вокруг звезды.
3. Звезды вращаются вокруг своей оси и других звезд.
4. Звезды состоят из газов.
5. Звезды и планеты светят собственным светом.
6. В Солнечной системе 8 планет.
7. Земля 4 планета от Солнца.
8. Самая ближайшая планета к Солнцу - Меркурий.
9. Смена дня и ночи происходит из-за вращения Земли вокруг своей оси.
10. Смена времен года происходит из-за вращения Земли вокруг Солнца.