Посмотрите в окно. Опишите сегодняшний день.

Да, на дворе чудесная пора. А какая?

Весна приятное время года, в это время природа просыпается и оживает после зимнего сна.

Какой сейчас месяц?

Что вы знаете о нем?

Март - слово нерусское, оно пришло к нам из Византии. Наши древние предки называли этот месяц протальник, капельник

- почему так называли месяц?

Ярче свет, выше солнце, длиннее дни.

Март - время прилета птиц, поэтому еще его называли "грачевник".

- Скучный, тоскливый, печальный.

- Светлый, солнечный, прекрасный.

Весна

Март

- из-за таяния снегов, большого количества луж.

Словарно-орфографическая работа.

На доске написана пословица, в которой пропущены некоторые буквы.

М_рт з_му к_нчает, в_сну н_чинает.

1 уровень: Списать пословицу вставить пропущенные буквы. Поставить ударение.

2 уровень: Списать пословицу вставить пропущенные буквы найти сущ., определить род, число.

3 уровень: Списать пословицу вставить пропущенные буквы найти сущ., определить род, число. Составить предложение со словом весна.

Март зиму кончает, весну начинает.

Март (м.р., ед.ч) зиму (ж.р, ед.ч) кончает, весну (ж.р, ед.ч) начинает.

Наступила ранняя весна.

На какой вопрос отвечает это слово?

Какой частью речи является это слово?

Что обозначает имя прилагательное?

С каким, словом оно связано?

Можно сказать, что весна наступила очень рано.

У существительных подчас.
Не жизнь, а просто скука!
Ни цвета нет у них без нас,
Ни запаха, ни звука!
Но если нас к ним приложить,
Им веселее станет жить!

- О какой части речи говорится в стихотворении?
Да, это прилагательное. Прилагательные украшают нашу жизнь.

Тема нашего урока - Имя прилагательное.

Какая?

имя прилагательное.

признак предмета.

с существительным весна.

Тест.

1. Имена прилагательные отвечают на вопросы

- кто? что?

- какой? какая? какие? какое?

- что делать?

2. Имя прилагательное.

- часть слова

- член предложения

- часть речи

3. Имена прилагательные обозначают

-действие предмета

- признак предмета

4. Имена прилагательные

- изменяются по родам

- не изменяются по родам

5. Имена прилагательные бывают :

- трех родов: муж., жен., ср. рода.

- только муж. и жен. рода

6. Имена прилагательные являются

- главными членами предложения

- второстепенными

7. Имена прилагательные связаны в роде и числе

- с именем существительным

- с глаголом

8. Имена прилагательные

- изменяются по числам

- не изменяются по числам

Проверка: от каждой группы представитель отвечают по одному ответу

- какой? какая? какие? какое?

- часть речи

- признак предмета

изменяются по родам

- трех родов: муж., жен., ср. рода

- второстепенными

- с именем существительным

- изменяются по числам

От чего зависит род и число прилагательного?

Прочитайте правило в учебнике

Как называется такая связь?

От имени сущ.

Стр.

согласованием

Вот уж снег последний в поле тает,
Теплый пар восходит от земли,
и кувшинчик чистый расцветает,
И зовут друг друга журавли.
Юный лес, в зеленый дым одетый,
Теплых гроз нетерпеливо ждет…
А.Толстой

выделите окончание

Что вы заметили?

Какие окончания имеют имена прил. в м. р.?

снег последний(м.р. ед.ч)
теплый пар (м.р., ед.ч)
кувшинчик чистый (м.р., ед.ч )
юный лес (м.р., ед.ч)
в зеленый дым (м.р., ед.ч)

все прил. и сущ. м.р.

-ый, -ий

……. узкая, а дорога……..
малина…….., а клюква …….
фея ………..., а колдунья …..

Что вы заметили?

Какие окончания имеют имена прил. в ж. р.?

Тропинка, широкая
Сладкая, кислая
Добрая, злая

- ая, -яя

Пришла _________ весна. Ярко светит _________ солнце. Быстро тает ________ снег. Журчат ______________ручьи. Зеленеет ___________ травка на полях. Летят с юга ________ птицы.

Слова для справок: перелетные, теплая, рыхлый, весеннее, звонкие, свежая.

2-й уровень: спишите текст, вставляя имена прилагательные;

в первом предложении выделите грамматическую основу и надписать части речи.

3-й уровень: спишите текст, вставляя имена прилагательные; в первом предложении выделите грамматическую основу и надпишите части речи. Определи род и число имен прилагательных.

Проверка.

(Текст на индивидуальной карточке)

1. светит, над, яркое, полями, солнце
2. душистый, на, почки, деревьях, надулись,
3. в, поселились, скворечниках, скворцы
4. по, клювом, сухой, забарабанил, дереву, дятел
5. по, побежали, хлопотливый, кочкам, муравьи
6. над, вспорхнула, поляной, бабочка, пестрый

1. Над полями светит яркое солнце.
2. На деревьях надулись душистые почки.
3. По сухому дереву клювом забарабанил дятел.
4. По кочкам побежали хлопотливые муравьи.
5. Над поляной вспорхнула пестрая бабочка.

Сколько здесь предложений?

Работаем карандашом - поставьте границы (точку)

Какие это предложения по составу?

Распространите эти предложения именами прилагательными.

дует ветер светит солнышко льется песня

Нераспространенные

Дует теплый ветер.
Светит яркое солнышко.
Льется звонкая песня.

1. Имя прил. часть слова.
2. Имена прил. отвечают на вопросы кто? что?
3. Имена прил. обозначают признак предмета.
4. Имена прил. изменяются по родам.
5. Имена прил. бывают только муж., и жен., рода.
6. Имена прил. не изменяются по числам.
7. Имена прил. является второстепенными членами предложения.
8. Имена прил. связаны в роде и числе с им. сущ.
9. Имена прил. муж. рода имеют окончания -ый, -ий
10. Имена прил. жен. рода имеют окончания -ая, -яя.

Оценивание.

Ответы детей

взаимопроверка

ХIII

Рефлексия.

- Как правильно определить род?

- Сегодня на уроке мы повторили все, что нам известно об имени прилагательном.

И это удалось сделать в результате вашей активной работы.

Как оцениваете свою работу? Расскажите по схеме:

На доске помещена схема: