Классный час во 2-м классе "Славная осень"
Классный час проходит с использованием презентации (Приложение 1).
Цель:
Ul>- обобщить знания детей об осенних изменениях в природе;
- знакомство со стихотворениями русских классиков об осени
- поговорить о значении названий осенних месяцев;
- развитие речи детей;
- воспитание любви к природе и родному краю;
- развитие мышления и внимания;
Ход классного часа
1 слайд
- Начинаем классный час, который пройдёт в виде устного литературного журнала. Послушайте загадку:
- Пришла без краски и без кисти и перекрасила все листья (осень).
- Эпиграфом классного часа будет стихотворение А.С.Пушкина (открыть стихотворение). Учитель читает (затем картинка и тема). На уроке чтения и окружающего мира мы с вами много говорили на эту тему. Сегодня постараемся обобщить полученные знания.
2слайд
- Вступление-1-я страничка (учитель читает.
- Послушайте стихотворения других авторов(выступления детей)
2 -я страничка: - Какие осенние месяцы вы знаете?
- А как по-другому они называются?
3 слайд
- Прочитаем названия: - Почему так называются? (ответы детей)
- На уроках окружающего мира мы узнали об изменениях в неживой природе. Послушаем выступления ребят.
4 слайд
3-страничка. В гостях у художника (описание картины).
- Перед нами расстилается земля ,покрытая бурой осенней травой. Багряные и жёлтые берёзы слева и бронзовые дубы справа как бы расступаются, открывая нашему взору бескрайние дали полей и лесов. Кажется, что тёмная, густо-синяя вода реки медленно движется. Постепенно она становится светлой, нежно-голубой.
Исполняется песня об осени.
5 слайд
4-страничка.Литературная страничка.
- Прочитаем вслух стихотворение И.Бунина Листопад. Попробуйте услышать музыку листопада.
- Давайте объясним значение некоторых слов: терем, лиловый, багряный, лазурь, пёстрый?
6 слайд
Послушайте выступления на тему осенних изменений в природе.
7 слайд
5-я страничка. Витаминная.
Попробуем разгадать кроссворд: (открываем)
- А теперь загадки.
8 слайд
6-я страничка. Угадай-ка.
- На уроке окружающего мира мы много говорили о природных явлениях. Попробуем угадать их: (заморозки, роса, туман, листопад, стаи, дожди)
Сценка «лесные разговоры»
9 слайд
7-я страничка. Итоговая.
- Что же характерно для осени? Назовите осенние явления и изменения в природе (дети называют, на слайде появляются)
10 слайд:
- Проверим себя(открыть). Правильно?
11 слайд
Заключение.
12 слайд
- До скорой встречи!