Световые явления
Цель - познакомить с многообразием световых явлений и свойствами света.
Задачи:
- Обучающие.
- Повторить виды механического движения;
- Показать многообразие световых явлений;
- Познакомить со свойствами света;
- Познакомить с многообразием светящихся организмов;
- Объяснить понятия: свет, источники света, затмение, отражение;
- Развивающие.
- Умение работать самостоятельно;
- Умение сравнивать и делать выводы;
- Умение работать с учебником;
- Воспитывающие.
- Интерес к окружающему миру;
- Бережное отношение к природе;
Ход урока
-
Организационный момент. (Слайд 1).
-
Проверка домашнего задания. (Слайд 2).
Проверка домашнего задания - задания 1 и 2 (стр. 27);
Вопросы на слайде 2.
-
Ознакомление с новым материалом. (Слайд 3-12).
- Многообразие световых явлений (Cлайд 3-5), запись в тетради.
- Источники света (Cлайд 6). Понятие "источники света". Какие источники света бывают? (найдите ответ в учебнике). Приведите примеры искусственных и естественных источников света.
Почему Луну нельзя считать источником света? (Луна отражает солнечный свет, сама его не испускает).
- Распространение света (Cлайд 7). Рассмотрите иллюстрацию. В чем разница между стаканами? Почему ложка кажется сломанной? Свойство света - в однородной среде свет распространяется прямолинейно (рисунки учебника стр. 65).
- Затмения. (Cлайд 8-9). Как можно объяснить затмение Солнца и Луны? Что общего между затмениями Солнца и Луны? Чем они отличаются?
- Физминутка.
Встаньте из-за парт и встаньте в круг. Выберем 3 небесные тела - Солнце, Луну и Землю. Все остальные дети будут изображать орбиту Земли. "Небесные тела" начинают двигаться, когда они встанут в соответствии с условиями затмения, то должны остановиться, а дети "орбиты" назвать, какое затмение мы должны наблюдать.
- Свечение в живой природе. (Cлайд 10) Рассмотрите слайд и объясните какое значение играет свет в жизни живых организмов? Рассмотрите иллюстрацию на стр. 67, какой бывает свет? В чем разница между светом Солнца и светом животных?
- Свойства света - отражение. (Cлайд 11) Понятие "отражение" - способность света полностью или частично отражаться от поверхности. Отражение и рассеивание света. От какой поверхности свет отражается лучше всего? Почему мы видим мир во всем многообразии красок?
- Преломление света. (Cлайд 12) Рассказ об И. Ньютоне (короткое сообщение ученика). На сколько лучей разлагается свет, преломляясь в каплях дождя или проходя через линзу? Какое явление природы мы наблюдаем при преломлении солнечных лучей?
-
Повторение. (Cлайд 13).
-
Домашнее задание. (Cлайд 14).
-
Организационный момент.
Приложения
поделиться