Задачи:

1. Мобилизировать умственные возможности учащихся.
2. Развивать в детях стремление не останавливаться на достигнутом, узнавать что-то новое.
3. Воспитывать в детях умение сопереживать, радоваться успехам других, сопереживать их неудачам.

Ведущий. Добрый день, мои дорогие умники и умницы. Я приветствую вас в нашем интеллектуальном казино.

В цепи человек стал последним звеном,
И лучшее все воплощается в нем
Как тополь, вознесся он гордой главой,
Умом одаренный и речью благой,
Вместилище духа и разума он -
Весь мир бессловесных ему подчинен.

Пусть эти слова знаменитого Фирдоуси станут эпиграфом на­шей сегодняшней встречи, а девизом - вольная интерпретация рус­ской поговорки: «Плох тот хорошист, который не мечтает стать отличником»!

Итак, мы начинаем нашу игру. Наше казино - это то самое место, где каждый, кто честен и смел, может заработать день­ги своим собственным умом. Только, чур, - деньги у нас особен­ные! Это банкноты достоинством в «один ум»... Помните? Как го­ворится: один ум хорошо, а два лучше... А их у вас, дорогие игро­ки, «умов» - сегодня будет ровно по пять у каждого. Причем в течение игры вы сможете как увеличить свое умственное состоя­ние, так и стать банкротом, потеряв все свои таланты. В игре вас ждут 18 вопросов из тонких наук: литературы, математики, исто­рии, географии, языкознания...

Я называю область знания и вопрос, а вы, если решитесь отве­чать, должны будете сделать ставку в «один ум»! В случае удачи ваша ставка удваивается, вы зарабатываете еще «один ум». Если же вы ошибетесь - и тогда не отчаивайтесь - ваши «умы» попол­нят кассу веселого казино. Как видите, условия игры просты, я даю вопрос и даю 3 варианта ответов. Вы должны выбрать правильный ответ и поднять табличку с соответствующей цифрой: 1, 2 или 3. Но давайте договоримся - отвечать на вопрос имеет право только тот, кто сделает ставку. Остальные - молчок!

Порепетируем? Вот вопрос из области математики. Кто не бо­ится? Делаем ставку, дамы и господа! Итак, вопрос: сколько будет пятью семь? Варианты ответов: 30, 25, 35. Прошу ответ... Совершенно верно, правильный ответ под № 3. Условия игры всем понятны? Тогда начинаем.

Вопрос из увлекательной области языкознания (т.е. по рус­скому языку). Кто смелый? Делаем ставки. Внимание, вопрос: что обозначает выражение «ум за разум заходит»?

1. Человек устал и не соображает (+)

2. Много думает

3. Мечтает

Следующий вопрос выявит, насколько близок вам народный образ мысли, народное остроумие. Итак, делаем ставки. Внима­ние, вопрос: в русской пословице говорится, что он: «...и вору даст фору». Про кого это?

1. Дурак

2. Разбойник

3. Азартный игрок (+)

Один древний философ не уставал твердить:

«Все, что приходит на ум, обдумывай дважды и трижды...» Толь­ко я боюсь, что выбирать ответы вам сегодня придется очень быс­тро, иначе вы можете расстаться со своим «умом», в смысле - с денежкой...

Прошу всех сосредоточиться. Следующий вопрос потруднее, он из области математики. Кто хочет попытать счастья? Делаем ставки! Внимание, вопрос. Что дороже: царский вагон с золотыми монетами по 5 рублей или его половина с золотыми монетами по 10 рублей?

1. Полный по 5 руб. (+)

2. Половина по 10 руб.

3. Равны

Дорогие друзья! У меня к вам есть вопрос, так сказать, про меня лично. Внимание, вопрос! Какую роль я исполняю сегодня в нашем интеллектуальном казино? Желающие выбрать правильный ответ делают ставки. А теперь варианты ответов:

1. Банкомет

2. Арбитр

3. Крупье (+)

Вы, наверное, слышали, что «риск - благородное дело»? Сле­дующий вопрос литературный. Кто сделает ставку, рискует лишиться одного «ума», но рискует и тот, кто не сделает ставку, - он потеряет возможность увеличить состояние. Итак, внимание, вопрос: кто из русских классиков родился в 1799 г.?

1. Пушкин (+ )

2. Гоголь

3. Лермонтов

Знаете ли вы народные приметы насчет погоды? Кто пони­мает в приметах, делает ставки. Внимание, вопрос! Если ночью был иней, то наутро будет...

1. Снег

2. Дождь

3. Ясная погода (+)

Кто из вас, о достойнейшие из достойных, в ладу с географией? Делайте ставки! Внимание, загадка:

Иду - и он идет, стою - и он со мною.
Я вверх лететь решился, - край круга отдалился.
Спустился я пониже, - стал край ко мне поближе.
Но все ж и не мечтай схватить тот круг за край...

1. Луч света

2. Горизонт (+)

3. Компас

Готовясь к сегодняшней игре, я выписала несколько мудрых

выражений разных времен и народов. Китайский философ Кон­фуций как-то сказал, словно для нас с вами: «Хорошо обладать природным дарованием, но упражнения, друзья, дают нам боль­ше, чем природное дарование».

Вопрос, увы, из области истории. Внимание: какая страна сто лет назад опережала по темпам экономического развития Японию, США и любую другую страну мира?

1. Италия

2. Германия

3. Россия (+)

А этот вопрос из ботаники. Внимание: старинная славянская легенда. Удалого Садко полюбила водяная царица Волхова. Но однажды в лунном сиянии увидела она своего возлюбленного в объя­тиях красивой земной девушки Любавы. Отвернулась она от Садко и пошла прочь, а из ее прекрасных синих глаз покатились слезы, и только луна была свидетелем того, как эти чистые слезы превраща­лись в цветы, унизанные жемчужинами под названием... Что это за цветок? С тех пор его считают символом чистой и нежной любви...

1. Ландыш (+)

2. Гвоздика

3. Колокольчик

Знаете ли вы свой родной поселок? Желающих ответить на этот вопрос прошу сделать ставки. Внимание, вопрос: сколько че­ловек проживает в нем?

1. Менее ____8тысяч

2. Примерно ____8 тысяч 200 (+)

4. Более _____9тысяч

Мне так понравились мудрые мысли, что хочется произносить их вновь и вновь. «Мудрец способен судить о поэзии и о музыке, хотя сам и не пишет стихов». Догадались, к чему это я?

Следующий мой вопрос из области поэзии. Кто будет делать ставки? Внимание, вопрос: как звали суженого, которого нагадала себе Татьяна в крещенский вечерок (роман «Евгений Онегин»)?

1. Агафон (+)

2. Евгений

3. Иван

(Кстати, имена Агафон и Евгений переводятся на русский поч­ти одинаково.)

Искусство, вечная тема... Вот тема, так тема. Желающих про­шу делать ставки. Ставки сделаны!.. Внимание, вопрос: кто напи­сал знаменитую картину «Ковер-самолет»?

I. Шишкин

2. Васнецов (+)

3. Репин

Многие ваши ребята любят спорт, значит, они с удовольстви­ем попытают счастья и на этот раз. Итак, физическая культура. Мои помощники быстро собирают ставки. Так, так, молодцы! Внимание, вопрос: какому виду спорта приросло название «королева спорта»?

1. Гимнастика

2. Легкая атлетика (+)

3. Борьба

Знаете ли вы русские былины? Если да, то смело делайте ставки. Следующий вопрос о былинах. Ставки сделаны! Внимание, вопрос, с каким врагом сражался богатырь Илья Муромец?

1. Чингиз-хан

2. Змей Горыныч

3. Соловей-разбойник (+)

Верно, ребята, он и сегодня самый страшный враг наш, такой Соловей как свистнет так... миллионы рублей пропали...

Однажды у Аристотеля спросили:
- Как преуспеть ученикам?
- Догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади, - быстро ответил тот. И был, конечно же, прав! Итак, смелее делай­те ставки, догоняйте первых, чтобы не оказаться с носом. Вопрос по географической части. Кто рискнет? Есть такие? Вопрос: какие горы выше?

1. Урал

2. Кавказ (+)

3. Алтай

Конфуций в свое время сказал: «Учиться и время от времени повторять изученное, разве это не приятно?»

Итак, кто силен в грамматике и не боится повторения - спе­шите сделать ставки. Ставки сделаны!.. Вопрос: в правописании, какого слова у меня допущена ошибка?

1. Бассейн

2. Массажист

3. Искуссница (+)

И снова математика. Кто любит точность? Делаем ставки. Внимание, задача: через 10 лет мой брат будет втрое старше, чем я сейчас. Сколько лет мне сейчас, если мы с братом близнецы? Варианты ответов:

1. 5 (+)

2. 15

3. 10

История... Поверьте, нет науки интереснее... Кто со мной согласен, прошу сделать ставки. Ставки сделаны! Внимание, вопрос на засыпку: где покоятся останки Ильи Муромца?

1. В Муроме

2. В Киево-Печерской лавре (+)

3. Нигде

Ведущий. Русская пословица гласит: «Учиться - всегда при­годится». А один древнейший неизвестный автор о том же писал так: «Сын мой! От юности твоей предайся учению, и до седин твоих найдешь мудрость!..» Но мы до седин ждать не будем и уже по прошествии первого тайма подсчитаем «умы» у каждого игрока, чтобы одного из них немного почествовать по всем правилам на­шего ребячьего царства.

Пока идет подсчет, ведущая продолжает: готовясь к нашей игре, я провела экспресс-опрос на тему «Кто такие отличники и хоро­шисты?». Ответы были самые разные, например, такие: это умни­ки, зубрилы, везунчики; или такие: зазнайки, терпеливые и усид­чивые, умные... Но я о наших хорошистах хочу сказать еще и свое слово: многие из них занимаются спортом, посещают кружки и секции, увлекаются музыкой, рисованием.

Ведущая. Следующий тайм называется «Черный ящик» или «Отгадай-ка, что в нем». Это задание рассчитано на команду. Его обсуждают впятером, ровно 30 сек, кто-то один дает ответ. Если ответ будет правильный, члены команды получают 5 «умов» или по одному «уму» каждый. Если вариант ответа готов, просто под­нимите табличку...

Внимание, «черный ящик»! В нем находится предмет, с помо­щью которого можно изготовить самые замечательные вещи, а можно даже убить одного страшного персонажа русских народных сказок. (Игла.)

С помощью предмета, который лежит на дне этого ящика, герой русской сказки нашел свое счастье - мудрую и красивую жену, заколдованную злым волшебником. (Лук и стрела.)

В этом ящике есть то, что указало путь-дорожку не только Ивану-царевичу, но и одному из мифических героев Древней Гре­ции. (Клубок ниток.)

Быстро летит время. Завершилось 2 тайма нашей игры. Не пора ли выявить самых мудрых и наградить их? Или поиграем еще не­много?

Хорошо, дорогие друзья. Будь, по-вашему. Кто мне скажет, что значит выражение «купить кота в мешке»?

Правильно: получить неизвестно что... Итак, я объявляю пер­вый и последний, таинственный аукцион нашей игры - «Кот в мешке». Распродажа с молотка начинается... Проявите же мудрость, друзья: потратьтесь на «кота в мешке», не экономьте денежки... Рекомендую:

Кот № 1

В мешке то, что есть у каждого отличника. У хорошиста же она может и не быть... Стартовая цена - всего один «ум»...

Кто хочет приобрести ценную вещь за один «ум»? 1 - 2 - 3 - продано!

Итак, счастливчик, получайте: «кота в мешке» - это «5» по моему предмету на ближайшем уроке. Только, чур, подготовиться. Ведь я спрошу!

Кот № 2

Обычно с первого взгляда обладателя этой веши все принима­ют за отличника. Кто хочет ее купить? Она полезна для имиджа... Стартовая цена один «ум». 1 - 2 - 3 - продано! (Очки.)

Кот № 3

Сегодня ты о них мечтал.
Их кто-то нынче потерял.
Без них тебе не обойтись?
Тогда плати и не скупись!

Итак, стартовая цена один «УМ»! 1 - 2 - 3 - продано! (5 «умов»!!!)

Кот № 4

И последний «кот»... Он, по мнению воспитателей, просто не­обходим, чтобы вдохновлять и поддерживать то, что в детях есть хорошего. Стартовая цена два «ума». 1 -2-3! Последний «кот» продан! Все! (Шоколад «Вдохновение».)

Теперь нам остается подсчитать, у кого больше «умов» и на­градить счастливчика. А все остальные не расстраивайтесь если вам сегодня не повезло, или повезло чуть меньше, у вас еще есть время, для того чтобы пополнить свой умственный запас. Удачи вам на этом нелегком пути.

Приложения

• pril1.ppt (165.38 КБ)