"А.С. Пушкин. Роман «Евгений Онегин». Шестая глава. Дуэль. Онегин… убийца?…". Литература, 9-й класс
Цели урока
-
Разобраться в причинах событий, происходящих в данной главе романа.
- Показать важность эпизода в романе.
- Осмыслить данный эпизод на более высоком уровне, по сравнению с первичным его восприятием.
- Дать историко-бытовой комментарий происходящим событиям.
- Формировать умения:
а) извлекать необходимую информацию из различных источников;
б) соотносить художественное произведение с общественной жизнью и культурой изучаемой эпохи;
в) анализировать текст;
г) создавать устные монологические высказывания;
д) аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному.
Эпиграфы к уроку
Не засмеяться ль им пока
Не обагрилась их рука,
Не разойтиться ль полюбовно?..
Но дико светская вражда
Боится ложного стыда.
<����������
��������������������������
�������������������������
������������
�����������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������
���������������
- ������������������
����������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
- ��������������������
- ��������������������������������������������
- ����������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
- �������������������������������
- ��������������������������������������������������������������
- �����������������������������������������
�����������
��к, этот человек - секундант.
- Проверка домашнего задания: сообщение учащихся о том, что представлял собой дуэльный кодекс в XIX в.
Начнем с определения дуэли.
Дуэль - поединок.
В конце сообщения раздаются раздаточные листы (Приложение 1).
- Работа в группах. Раздаются вопросы каждой группе: "Я - Онегин" и "Я - Ленский". (Приложение 2)
Необходимо ответить на них и озвучить состояние каждого из дуэлянтов. Сделать вывод.
- Просмотрите раздаточные листы (Приложение 1). Расскажите, по каким правилам проходит дуэль между Онегиным и Ленским. Нарушаются ли эти правила? Кто их нарушает?
Эти правила нарушает:
1. ЗАРЕЦКИЙ
- Почему? - видит в дуэли забавную историю, предмет сплетен и розыгрышей.
- Каким образом нарушает?
1. Обязан был предложить примирение - не сделал этого, так же, как и перед началом поединка.
2. Должен был составить письменные условия и строго следить за их выполнением - не сделал этого. Вел дело с большими упущениями, сознательно игнорируя все, что могло устранить кровавый исход.
3. Онегин выбирает в качестве секунданта слугу, и этот выбор должен был оскорбить Зарецкого, т.к. секунданты должны были быть социально равны, но Зарецкий лишь "закусывает губу" и ничего не говорит.
4. Мог объявить Онегина не явившимся. По прошествии 15 мин. "явившийся первым имел право покинуть место поединка, и его секунданты должны были составить протокол, свидетельствующий о неприбытии противника".
Вывод: Зарецкий ведет себя не как сторонник строгих правил дуэли, а как лицо, заинтересованное в максимально скандальном и шумном (т.е. кровавом) исходе.
2.ОНЕГИН
- Каким образом нарушает?
- 1. Секундант - слуга Гильо.
- 2. Опаздывает на час.
- 3. Заговаривает перед дуэлью с Ленским, что запрещено.
- Почему? - возможно, чувствует несерьезность происходящих событий, свою вину, поэтому, может быть, сознательно идет на нарушения.
Почему Онегин не может отказаться от дуэли?
Вывод: Общественное мнение!!! Против собственного желания признает диктат норм поведения, навязываемых ему Зарецким и "общественным мнением", и тут же, теряя волю, становится куклой в руках безликого ритуала дуэли. Боязнь быть смешным и сделаться предметом сплетен.
Привести слова М. Ю. Лермонтова (на доске).
Итак, происходит убийство (убийство - преступное лишение жизни кого-нибудь).
Можем ли мы назвать Онегина убийцей? (убийца - это тот, кто совершает убийство).
Да, но убийцей…поневоле!!! (только теперь - запись темы на доске).
Онегин не выдерживает испытание дружбой.
Чем заканчивается дуэль? Кто-нибудь наказан?
- Cмертью, чего так хотел Зарецкий. Онегина не постигло наказание. Ленский похоронен вне кладбища, так, как хоронили на Руси самоубийц.
Итог: В 6 главе мы видим борьбу истинной природы Онегина с искусственно принятыми светскими канонами. Он "мог бы чувства обнаружить, а не щетиниться, как зверь", но не делает этого.
Домашнее задание: 1. Проанализировать строфы XXXIX и XXXVII (возможные пути жизни Ленского).
2. Глава 7. Посещение дома Онегина Татьяной.
3. Как изображена Москва в 7 гл. Сравнить ее с грибоедовской Москвой, изображенной в "Горе от ума".