Интегрированное занятие спецкурса "Риторика", музыки и рисования во 2-м классе санаторного типа
Цели:
- развитие внутреннего мира ребенка, его совершенствование в культуре речевого общения;
- развитие умения правильно дышать посредством дыхательной гимнастики.
Ход занятия
1. Вступительное слово учителя
- Подумайте только, на дворе Весна! Природа просыпается, оживает. Воздух наполнен испаряющимися из молодых почек и листьев, ароматными маслами - он теперь особенно целебен! Дышишь и не надышишься.
Дыхательная гимнастика под музыку выполняется с помощью чередования движения рук, ног, туловища:
Листик березовый,
Листик от тополя,
Листик осинки,
Ветка сосны.
Все мы из лучиков
Солнечных сотканы!
Все мы наполнены соком земли!
- Мы сейчас с вами воплощались в образы природы.
- А что вы почувствовали?
2. Объявление темы занятия
Всех нас переполняют чувства: радости, восторга, счастья. Поделимся нашим хорошим настроением друг с другом, улыбнемся гостям и поговорим о весне.
Хоровод, двигательная разминка
Весна, весна красная!
Приди весна, с радостью,
С радостью великою,
С милостью богатою.
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом обильным.
Весна, весна красная!
На чем пришла, прибыла?
На сошечке, на бороночке.
- Природа объясняется с нами языком звуков, движений, красок. Весенние краски - краски "новой" жизни.
- Какие весенние краски вы знаете?
- Посмотрите на картины художников, все ли весенние краски вы назвали?
- Как вы думаете, что обозначает каждый цвет? Вот, например: зеленый - цвет надежды и веры. Зеленый ковер благоухающих трав, растений рождает в человеке надежду на хорошее, доброе. Желтый - цвет солнца, который дает жизнь всему живому. Голубой - цвет неба, радости, благополучия, хорошего настроения и мира.
Когда небо посылает на землю теплые дожди, что оно делает?
- А какого цвета эти улыбки?
- А не стать ли нам художниками? Давайте попробуем нарисовать то, о чем мы сейчас говорим? А нашу картину назовем… - "Весенние улыбки Земли".
- Какие "улыбки" нужны Земле, чтобы она была красивой и чистой? - Улыбки солнца, улыбки неба.
3. Работа в группах
Рисование картины.
Что не хватает на нашей картине? - радуги.
Дыхательная гимнастика.
Радуга - радуга!
Радуга - дуга!
Принеси нам радуга!
Улыбок и тепла!
Поскорей нам радуга!
Солнышко открой,
Дождь и непогоду успокой!
- А какие улыбки у радуги?
- Как хорошо увидеть такое чудо!
Исполнение песенки "Радуга".
- А кто ждет эту красоту небесную? - деревья, кустарники, трава, животные, птицы и конечно человек.
4. Обобщение
- Что нужно человеку, чтобы он был красивым, чистым, здоровым, как Земля?
- Как вы думаете, как Земля исцеляет тело и душу человека?
Двигательная разминка. Танец "Наступление Весны" .
- Весенние краски мы наблюдаем в музыке, в работе художников.
- Как поэты рисуют весну в своих стихах, давайте послушаем стихотворение А.Григорьева "Весна".
- Каждый день Земля встречает людей и протягивает им свои улыбки! Берегите их люди! Будьте здоровы!
Гостям выдаются подарки "Веснянки", сделанные руками детей.