Цель: в интересной форме расширить и углубить знания о воде и ее свойствах, пробудить у учащихся стремление к творчеству.

Оборудование: магнитофон, плакат «Вода!..Ты не просто необходима для жизни, ты и есть сама жизнь!.. А. Сент-Экзюпери».

Ход мероприятия.

Ведущий:
Говорят,

• что на 80% из воды состоит человек,
• из воды добавляю, родных его рек,
• из воды добавляю, дождей, что его напоили,
• из воды добавляю, из древней воды родников, из которых его деды и прадеды пили,
• вода самая удивительная жидкость на Земле, по своим свойствам превосходит всякую фантазию,
• в каждой капли воды - множество жизней,
• вода сопровождает нас везде, в любое время года: летом мы купаемся в речке, зимой катаемся на коньках и санках, радуемся удивительным снежинкам, переливающимися всеми цветами радуги,
• вода обладает удивительными свойствами.

1 ученик:
Чтобы нагреть 1грамм воды на 1º С, ей необходимо сообщить в 5,10,30 раз больше количества теплоты, чем 1 грамм другого вещества. Это свойство и обслуживает ее важную роль в природе. Так, благодаря большой теплоемкости мирового океана сглаживаются температурные переходы от зимы к лету и наоборот, что позволяет живым организмам постепенно приспосабливаться к новым сезонным условиям.

2 ученик:
Вода стоит на одном месте среди веществ, которые входят в состав клетки, что способствует поддержанию стабильности температур тела живых организмов. Наверное вы слышали, как о ком-нибудь говорят» Да ,он золотой человек!».
А если бы человек на самом деле был из золота, если бы удельная теплоемкость его тела была бы такой же, как у золота? Тогда от стакана горячего чая его бы температура повысилась на 8-10º С, а ведь человек чувствует себя больным, если температура повышается на доли градусов.

3 ученик:
В одном стакане находится лед при температуре 0º С, а в другом - такое же количество ледяной воды. Разница между ними по запасу внутренней энергии, как между водой при температуре 0º С и водой при температуре 80º С. Переход из твердого в жидкое состояние сопровождается у воды необыкновенно большим поглощением теплоты - 330 кДж/кг. Этим можно объяснить, что во время снегопада становится теплее, а во время ледохода - холоднее.

4 ученик:
Вода требует громадного количества теплоты для своего испарения. Даже в жару листья кажутся прохладными - с них все время испаряется вода; а при испарении 1 грамма воды тело теряет 2430 Дж энергии.

5 ученик:
За целый день тяжелой физической работы человек теряет до 10 литров пота. Если бы пот во время работы не выделялся и не испарялся, то тело бы не охлаждалось и человек мог бы перегреться.

Ведущий:
Сегодня наша встреча проходит в форме КВНа, в котором принимают участие 3 команды: «Град», «Снег», « Роса».

1 конкурс «ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА».
Команды представляют название команды, девиз, эмблему, приветствие жюри, приветствие соперникам.

2 конкурс «РАЗМИНКА».
1. Чему равна удельная теплоемкость воды?
2. Когда лед может быть нагревателем?
3. Ускорится ли таяние льда , если его укрыть ватой?
4. Почему зимой для освобождения тротуаров от льда их покрывают солью?
5. Чем объясняется, что вечером после жаркого летнего дня в низменной местности наблюдается образование тумана?

3 конкурс «ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ».
1. Что видно, если ничего не видно? ( Туман)
2. Крупно, дробно зачистил,
Всю землю напоил. (Дождь)
3. По синему морю
Белые гуси плывут. (Облака)
4. С неба звездой,
А на ладошке - водой. (Снег)
5. Что вверх корнем растет? (Сосулька)
6. Чего в гору не выкатить,
В решете не унести? (Вода)
7. В белом бархате деревня
И заборы и деревья.
А как ветер нападет
Этот бархат опадет. (Иней)
8. Утром бусы засверкали
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем, не найдем. (Роса)

4 конкурс «РЕШИ ЗАДАЧУ».
Сколько энергии получит наш организм, если вы выпьете 1 стакан чая при 60º С, массу воды в стакане принять равной 200 грамм.

Пауза» Интересные опыты с водой».

5 конкурс «ЛЮБИТЕЛИ ПОЭЗИИ» (Назвать автора и произведение) .
1. Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу нетерпеливого коня.
И навестим поля пустые, леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня. (А.С. Пушкин «Зимнее утро»)
2. Взбесилась ведьма злая
И, снегу, захватя,
Пустила, убегая,
Прекрасное дитя. (Тютчев «Зима недаром злится»)
3. Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Гремят раскаты молодые,
Вот дождик брызнул, пыль летит,
Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит. (Тютчев)
4. Кружилась легко и неумело,
Снежинка села на стекло.
Шел ночью снег густой и белый,
От снега в комнате светло. (Твардовский «Опять зима»)

6 конкурс «Домашнее задание».
Команды выступают с сообщениями:
«Как образуется град?»
«Как образуется снег?»
«Как образуется роса?»

Подведение итогов.

Ведущий: Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнования,
Обеспечивающий успех.
Вот настал момент прощания,
Будет краткой моя речь:
Говорю я до свидания!
До счастливых новых встреч!