Интеллектуально-развлекательная викторина к 23 февраля «Что? Где? Когда?» для старшеклассников

Цель: формирование и расширение представлений учащихся о русском солдате, формирование сознания необходимости защищать Отечество; воспитание патриотизма, гордости за наших солдат, уважения и благодарного отношения к погибшим героям военных действий.

Задачи:

  • развитие мышления в процессе формирования основных приемов мыслительной деятельности;
  • развитие психических познавательных процессов;
  • развитие языковой культуры и формирование речевых умений;
  • формирование навыков творческого мышления;
  • развитие познавательной активности и самостоятельной мыслительной деятельности учащихся;

1 Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня мы все здесь собрались по особому поводу. Завтра знаменательный праздник - 23 Февраля - День защитника Отечества!

2 Ведущий: Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. Уже несколько десятилетий мы верны традиции широко и всенародно встречать праздник защитника Отечества и отмечать его с особой торжественностью и теплотой.

1 Ведущий: 23 Февраля - это день воинской славы России, которую российские войска снискали себе на полях сражений. Изначально в этом дне был заложен высокий смысл - любить и защищать свою Родину и в случае необходимости уметь ее отстоять.

2 ведущий.

Защитник Отечества - гордое званье,
От вражеских полчищ собой закрывали
И жизнь отдавали за Родину-мать,
И Русь православную нашу спасали,
На бой поднимая великую рать.

1 ведущий.

Столетья проходят, но связь поколений
Хранится любовью к Отчизне в веках,
И ратные подвиги всех поколений
Всегда будут жить в благодарных сердцах!

2 вед. Дамы и господа! Сегодня мы проводим зимнюю игру «Что? Где? Когда?». За игровым столом сегодня: сборная команда 9 классов и 10 класса.

Ведущий 1: Условия конкурса: Каждая команда по очереди должна правильно ответить на предложенные вопросы. Кто даст больше всех правильных ответов та команда и победила.

Полководец Суворов говорил: "В армии боец - 1-й человек!". Давайте и мы сейчас проверим коэффициент интеллекта наших "солдат", чтоб выяснить, можно ли рассчитывать на их сообразительность в тяжелую минутку. Ну, что, друзья, начнем!

  1. Геракл сделал их 12. (Подвиги)
  2. Любит Родину. (Патриот)
  3. Основная песня страны. (Гимн)
  4. Песня, которую слушают стоя. (Гимн)
  5. Праздничное движение войск и военных. (Парад)
  6. Военная должность В. Путина. ( Главнокомандующий)
  7. В нее призывают и от нее косят. (Армия)
  8. И сало, и агент. (Шпик)
  9. Утренняя команда. (Подъем)
  10. Раскраска одежды в военторге. (Камуфляж)

Конкурс разведчиков

Ведущий 1. «У разведчика глаз остер, ум хитер, отличный слух и охотничий нюх!» - говорит русская народная пословица. А сейчас командам предлагаем поработать связистами, которые расшифровывают с помощью ключа шифрограммы, содержащие донесения разведчиков.

Каждая команда получает карточку с шифровкой и ключом. Прочитать текст нужно за одну минуту.

Карточка для первой команды 10-го класса

25 19 1 23 126 1820, 18 1263 1 15 194 15 17 15 22 17 1 14 31 30 19 5 3 6 16 20 25 11, 9, 15 5 9 14 19 1 14 11 (Штаб в лесу, слева от гор.Охраняют две пушки, один танк.)

А

Б

В

Г

Д

Е

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Х

Ш

Щ

Э

Ю

Я

1

2

3

4

5

6

7

9

10
0

11
1

12
2

13
3

14
4

15
5

16
6

17
7

18
8

18
8

20
0

22
2

25
5

26
6

27
7

30
0

31
1

Карточка для второй команды 10-го класса

15 22 17 I 14 1 13 15 18 19 1 - 5 3 1 19 1 14 11 1 7 1 176 11 15 10 18 12 6 3 1.3 15 3 17 146 15 5 9 14 19 1 14 11 (Охрана моста - два танка за рекой слева.В овраге один танк.)

Карточка с ключом шифра

А

Б

В

Г

Д

Е

З

И

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Х

Ш

Щ

Э

Ю

Я

1

2

3

4

5

6

7

9

10
0

11
1

12
2

13
3

14
4

15
5

16
6

17
7

18
8

18
8

20
0

22
2

25
5

26
6

27
7

30
0

31
1

2. Ведущий: - Внимание! Чёрный ящик (звучит музыка)

Вопрос - в черном ящике лежат предметы. «Названия предметов созвучны неслучайно. Перенос названия фрукта на название метательного оружия восходит к 16 веку, когда это оружие появилось во французской армии. Солдаты стали именовать его именно так (по-французски оба слова одинаковы) из-за сходства формы, а также из-за того, что разрыв предмета на мелкие кусочки напоминал многочисленные семена фрукта в его открытом виде. Что это за фрукт и оружие? Время пошло.

Ведущий: - Внимание, правильный ответ. Ведущий открывает «черный ящик» («гранат» и «граната»)

Ведущий 1. Внимание! Какой советский танк немцы называли «призраком», так как попадание снарядов 37-мм немецких противотанковых пушек в лобовую броню не оставляло даже вмятин?

Ведущий: - Внимание, правильный ответ. Тяжёлый танк КВ-1 Ещё одно советское «чудо-оружие» начального периода войны тяжёлый танк КВ-1 («Клим Ворошилов»), со средней дистанции его можно было поразить только в борт. Немцы назвали этот танк призраком, так как попадание снарядов 37-мм немецких противотанковых пушек в лобовую броню КВ-1 не оставляло даже вмятин.

Ведущий 2: Внимание! Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ-13» в годы Великой Отечественной войны? («Катюша».)

Ведущий: - Внимание, правильный ответ. В народе гвардейский миномет «БМ-13» получил ласковое название «Катюша».

Ведущий 1. Блиц-опрос

  1. Из какого предмета можно сварить кашу? (Из топора)
  2. Что общего между деревом и винтовкой? (И у дерева, и у винтовки есть ствол.)
  3. Что излечит от семи недуг? (Лук)
  4. Что такое онуча? (Портянка)
  5. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?» (О саперах)

Ведущий 2.

  • "Три правила: глазомер, быстрота, натиск". "Каждый солдат должен знать свой маневр". "Тяжело в ученье - легко в бою". Чьи это принципы в науке побеждать? (Принципы Суворова А.В.)
  • Город-герой. 900 дней и ночей осаждал его враг, но не смог покорить. О каком городе идет речь? (о городе-герое Ленинграде)
  • Русский конструктор, генерал-лейтенант. Его стрелковое оружие - самое известное и самое надёжное в мире. Кто он? Что это за оружие? Когда наступило на вооружение. (М.Т.Калашников. АКМ. 1947)
  • Какое воинское звание объединяет Суворова А.В и Сталина И.В.? (генералиссимус)
  • Сколько битв проиграл А.В.Суворов? (ни одной)
  • Как называется наступательное действие войск? (атака)
  • Какие ордена были названы именами русских полководцев? (Орден Александра Невского, учрежден в XVIII в., ордена Суворова и Кутузова, ими награждали вовремя Великой Отечественной войны).
  • Кто был первым награжден орденом Суворова I степени? (Маршал Г.К.Жуков)
  • Назовите самые памятные военные парады на Красной площади. (Парад 1941 года, когда немцы вплотную подошли к Москве, и парад Победы в 1945 году)
  • В каком году, и по какому поводу в нашей столице Москве был дан первый салют? (В августе 1943 года в честь освобождения советскими войсками от фашистских захватчиков городов Орел и Белгород)

Ведущий Спасибо нашим командам за игру за игру.

Защита Родины - привилегия и обязанность настоящих мужчин!

Семья - это маленькая частичка Родины, которую вам приходится защищать! Знайте, что за вашей спиной мы чувствуем спокойствие и уверенность в завтрашнем дне и в дне сегодняшнем!

С праздником вас!

А теперь итоги игры ………..


Похожие уроки