Интеллектуально-развлекательная викторина к 23 февраля «Что? Где? Когда?» для старшеклассников
Цель: формирование и расширение представлений учащихся о русском солдате, формирование сознания необходимости защищать Отечество; воспитание патриотизма, гордости за наших солдат, уважения и благодарного отношения к погибшим героям военных действий.
Задачи:
- развитие мышления в процессе формирования основных приемов мыслительной деятельности;
- развитие психических познавательных процессов;
- развитие языковой культуры и формирование речевых умений;
- формирование навыков творческого мышления;
- развитие познавательной активности и самостоятельной мыслительной деятельности учащихся;
1 Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня мы все здесь собрались по особому поводу. Завтра знаменательный праздник - 23 Февраля - День защитника Отечества!
2 Ведущий: Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. Уже несколько десятилетий мы верны традиции широко и всенародно встречать праздник защитника Отечества и отмечать его с особой торжественностью и теплотой.
1 Ведущий: 23 Февраля - это день воинской славы России, которую российские войска снискали себе на полях сражений. Изначально в этом дне был заложен высокий смысл - любить и защищать свою Родину и в случае необходимости уметь ее отстоять.
2 ведущий.
Защитник Отечества - гордое званье,
От вражеских полчищ собой закрывали
И жизнь отдавали за Родину-мать,
И Русь православную нашу спасали,
На бой поднимая великую рать.
1 ведущий.
Столетья проходят, но связь поколений
Хранится любовью к Отчизне в веках,
И ратные подвиги всех поколений
Всегда будут жить в благодарных сердцах!
2 вед. Дамы и господа! Сегодня мы проводим зимнюю игру «Что? Где? Когда?». За игровым столом сегодня: сборная команда 9 классов и 10 класса.
Ведущий 1: Условия конкурса: Каждая команда по очереди должна правильно ответить на предложенные вопросы. Кто даст больше всех правильных ответов та команда и победила.
Полководец Суворов говорил: "В армии боец - 1-й человек!". Давайте и мы сейчас проверим коэффициент интеллекта наших "солдат", чтоб выяснить, можно ли рассчитывать на их сообразительность в тяжелую минутку. Ну, что, друзья, начнем!
- Геракл сделал их 12. (Подвиги)
- Любит Родину. (Патриот)
- Основная песня страны. (Гимн)
- Песня, которую слушают стоя. (Гимн)
- Праздничное движение войск и военных. (Парад)
- Военная должность В. Путина. ( Главнокомандующий)
- В нее призывают и от нее косят. (Армия)
- И сало, и агент. (Шпик)
- Утренняя команда. (Подъем)
- Раскраска одежды в военторге. (Камуфляж)
Конкурс разведчиков
Ведущий 1. «У разведчика глаз остер, ум хитер, отличный слух и охотничий нюх!» - говорит русская народная пословица. А сейчас командам предлагаем поработать связистами, которые расшифровывают с помощью ключа шифрограммы, содержащие донесения разведчиков.
Каждая команда получает карточку с шифровкой и ключом. Прочитать текст нужно за одну минуту.
Карточка для первой команды 10-го класса
25 19 1 23 126 1820, 18 1263 1 15 194 15 17 15 22 17 1 14 31 30 19 5 3 6 16 20 25 11, 9, 15 5 9 14 19 1 14 11 (Штаб в лесу, слева от гор.Охраняют две пушки, один танк.)
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
З |
И |
Й |
К |
Л |
М |
Н |
О |
П |
Р |
С |
Т |
У |
Х |
Ш |
Щ |
Э |
Ю |
Я |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
9 |
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
18
|
20
|
22
|
25
|
26
|
27
|
30
|
31
|
Карточка для второй команды 10-го класса
15 22 17 I 14 1 13 15 18 19 1 - 5 3 1 19 1 14 11 1 7 1 176 11 15 10 18 12 6 3 1.3 15 3 17 146 15 5 9 14 19 1 14 11 (Охрана моста - два танка за рекой слева.В овраге один танк.)
Карточка с ключом шифра
| А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
З |
И |
Й |
К |
Л |
М |
Н |
О |
П |
Р |
С |
Т |
У |
Х |
Ш |
Щ |
Э |
Ю |
Я |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
9 |
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
18
|
20
|
22
|
25
|
26
|
27
|
30
|
31
|
2. Ведущий: - Внимание! Чёрный ящик (звучит музыка)
Вопрос - в черном ящике лежат предметы. «Названия предметов созвучны неслучайно. Перенос названия фрукта на название метательного оружия восходит к 16 веку, когда это оружие появилось во французской армии. Солдаты стали именовать его именно так (по-французски оба слова одинаковы) из-за сходства формы, а также из-за того, что разрыв предмета на мелкие кусочки напоминал многочисленные семена фрукта в его открытом виде. Что это за фрукт и оружие? Время пошло.
Ведущий: - Внимание, правильный ответ. Ведущий открывает «черный ящик» («гранат» и «граната»)
Ведущий 1. Внимание! Какой советский танк немцы называли «призраком», так как попадание снарядов 37-мм немецких противотанковых пушек в лобовую броню не оставляло даже вмятин?
Ведущий: - Внимание, правильный ответ. Тяжёлый танк КВ-1 Ещё одно советское «чудо-оружие» начального периода войны тяжёлый танк КВ-1 («Клим Ворошилов»), со средней дистанции его можно было поразить только в борт. Немцы назвали этот танк призраком, так как попадание снарядов 37-мм немецких противотанковых пушек в лобовую броню КВ-1 не оставляло даже вмятин.
Ведущий 2: Внимание! Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ-13» в годы Великой Отечественной войны? («Катюша».)
Ведущий: - Внимание, правильный ответ. В народе гвардейский миномет «БМ-13» получил ласковое название «Катюша».
Ведущий 1. Блиц-опрос
- Из какого предмета можно сварить кашу? (Из топора)
- Что общего между деревом и винтовкой? (И у дерева, и у винтовки есть ствол.)
- Что излечит от семи недуг? (Лук)
- Что такое онуча? (Портянка)
- О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?» (О саперах)
Ведущий 2.
- "Три правила: глазомер, быстрота, натиск". "Каждый солдат должен знать свой маневр". "Тяжело в ученье - легко в бою". Чьи это принципы в науке побеждать? (Принципы Суворова А.В.)
- Город-герой. 900 дней и ночей осаждал его враг, но не смог покорить. О каком городе идет речь? (о городе-герое Ленинграде)
- Русский конструктор, генерал-лейтенант. Его стрелковое оружие - самое известное и самое надёжное в мире. Кто он? Что это за оружие? Когда наступило на вооружение. (М.Т.Калашников. АКМ. 1947)
- Какое воинское звание объединяет Суворова А.В и Сталина И.В.? (генералиссимус)
- Сколько битв проиграл А.В.Суворов? (ни одной)
- Как называется наступательное действие войск? (атака)
- Какие ордена были названы именами русских полководцев? (Орден Александра Невского, учрежден в XVIII в., ордена Суворова и Кутузова, ими награждали вовремя Великой Отечественной войны).
- Кто был первым награжден орденом Суворова I степени? (Маршал Г.К.Жуков)
- Назовите самые памятные военные парады на Красной площади. (Парад 1941 года, когда немцы вплотную подошли к Москве, и парад Победы в 1945 году)
- В каком году, и по какому поводу в нашей столице Москве был дан первый салют? (В августе 1943 года в честь освобождения советскими войсками от фашистских захватчиков городов Орел и Белгород)
Ведущий Спасибо нашим командам за игру за игру.
Защита Родины - привилегия и обязанность настоящих мужчин!
Семья - это маленькая частичка Родины, которую вам приходится защищать! Знайте, что за вашей спиной мы чувствуем спокойствие и уверенность в завтрашнем дне и в дне сегодняшнем!
С праздником вас!
А теперь итоги игры ………..