Цель: познакомить детей с понятием «комнатные растения».

Задачи:

образовательные:

• Познакомить с растениями, познакомить с строением, условиями их роста.

воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям.

развивающие:

• Развивать память, мышление, внимание, общую моторику.

Предварительная работа: Проведение наблюдения за проращиванием репчатого лука.

Оборудование:

• Комнатные растения: фикус, хлорофитум;
• Предметные картинки с изображением комнатных растений;
• Схемы строения растений.

Ход занятия

Сегодня мы знакомимся с комнатными растениями. Их можно назвать - цветы, которые растут в нашей группе, в доме, в горшочках и на подоконнике. И потому они так и называются комнатные растения (на улице холодно и они могут погибнуть, а на окошке им хорошо).

Физкультминутка

На окошке в горшочках (дети сидят на корточках)
Поднялись цветочки. (медленно встают)
К солнцу потянулись, (потянуться подняв руки в верх)
Солнцу улыбнулись (улыбаются)
К солнышку листочки (разводят руки в стороны, ладонями вверх)
Повернут цветочки. (поворот вправо)
Развернут бутоны. (соединяют руки над головой)
В солнышке утонут. (медленно покачиваются)

На столе стоят растения в горшках. Дети рассматривают внешний вид. Это фикус! Прошу детей повторить название. Спрашиваю детей на что похож фикус? На маленькое дерево. (У него большой ствол, гладкие большие листья - листья зелёные). В чём растёт фикус? (растёт в горшке)

Для того чтобы растение росло, его сажают в горшок, в который насыпают землю. Любое растение в горшке нужно поливать водой, она даёт силу растению. Что будет если растение не поливать и не сажать в землю? Слушаю ответы детей.

Предлагаю рассмотреть другое растение - хлорофитум.

У этого растения есть только листья (листья зелёные и длинные). Спрашиваю у детей может ли хлорофитум расти без земли и воды? Прошу повторить названия растений поочерёдно. Затем прошу поочерёдно показать фикус и хлорофитум.

Предлагаю посмотреть, как растение пьёт воду. У растения в земле корешки (корешками они пьют воду). Для примера можно рассмотреть лук в банке. О растениях нужно заботиться и трогать их аккуратно, поливать водичкой. Тогда они будут радовать всех своими цветочками и листочками.

Предложить детям дидактическую игру: «Собери комнатное растение». (на столе лежат разрезные картинки, дети ходят вокруг проговаривая слова:

На картиночках цветы,
Раз, два, три, себе возьми!
Подумай, посмотри,
К своему цветку беги!
М.Карпеева

Задаю вопросы детям:

1. Как называется цветок? (Фикус)
2. Как называется ваш цветок? (Хлорофитум)
3. Как называют цветы, растения, которые растут в комнате? (Комнатные растения, цветы)